領導學讀後感7篇

為了將我們讀書後的感悟記錄下來，可以及時寫份讀後感，編輯一篇讀後感可以加深同學們對書上理論的領悟，本站小編今天就為您帶來了領導學讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。

領導學讀後感篇1

這本書讀起來很輕快，讓人帶着問題去讀，帶着問題去思考，不愧是一本好書。託尼的良言集錦“談到領導問題，不僅僅是你會遇到這個問題。” “儘管你當了經理後權力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由。” “真正的領導者只會花時間解決問題，而不是責備別人。” “當你把這些都寫下來時，你便做出了實施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什麼，就不會對你構成約束。”“如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望。” “在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚。” “像管理下屬一樣來管理一下你的老闆。”

“領導者的‘要事’之一是消除迷惑。” “你應該學會遠離管理黑洞，並與下屬保持聯繫。” “你的職責並不是通過關照業績最差僱融，來降低最低限。你應當通過承認並嘉獎超級明星來提高最上限。”“做正確的事並非輕而易舉——事實上有時真的很難——但要記住，做正確的事始終都是正確的。” “你做的任何事情都會產生影響，因為員工們看着呢——他們要靠你來樹立‘做正確的事’的榜樣。” “你必須維護正直的形象，就好像它是寶貴的領導財富一樣，事實上也的確如此。”“作為領導者，最重要的任務是要僱傭合適的員工。” “不要為了填補一個職位的空缺而降低標準——以後你會為此付出代價的。” “壓力、焦慮和苦惱的主要原因在於，你覺得生活失控了。”

“如果你想充分地利用時間，就要想辦法一點一點地擠時間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的時間加在一起，你就有更多的時間可支配了。” “你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。” “你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步。”“生活中有很多事情都與生活態度、如何面對生活帶來的苦惱有關。生活是美好的——即使境況惡化時也依然如此。”

領導學讀後感篇2

2019年是新中國成立70週年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的關鍵之年。因此，制定《黨政領導幹部考核工作條例》對推動解決當前幹部考核工作和幹部隊伍存在的突出問題，激勵引導廣大幹部以更好的狀態、更實的作風帶頭貫徹落實黨中央決策部署，確保全黨統一意志、統一行動、步調一致前進，具有重要意義。

一、要堅持幹部考核正確導向，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束並重，聚焦實踐實幹實效，在各級領導班子和領導幹部中樹立講擔當、重擔當、改革創新、幹事創業的鮮明導向，使政治堅定、奮發有為的幹部得到褒獎和鼓勵，使慢作為、不作為、亂作為的幹部受到警醒和懲戒，使求真務實在全黨全社會蔚然成風。

二、要旗幟鮮明把政治標準貫穿幹部考核工作始終，確保各級領導班子和領導幹部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

三、要完善幹部考核方式方法和結果運用，綜合運用平時考核、年度考核、專項考核、任期考核四種方式，實現幹部考核經常化、制度化、全覆蓋，強化黨組織的領導把關作用，增強考核的針對性，實行分級分類考核，把考核結果與選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束、追責問責等緊密結合起來，最大限度調動各級領導班子和領導幹部積極性、主動性、創造性。

黨政領導幹部考核工作的實施絕非一朝一夕之事，高素質幹部的培育也非一時之功，需要長期和持續地加以努力推進，這客觀上要求新時代黨政幹部的考核評價絕不能僅僅滿足於“結果式”的總結性考評，更應立足於“過程式”的角度作出動態考量，以此為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強組織保證。

領導學讀後感篇3

一直以來，財務部都高度重視財務人員培養和團隊建設。目前，財務部正穩步推進財務人員培訓課程體系建設。同時，部門也很重視財務骨幹團隊的管理能力培養。新年假期期間，部門對骨幹團隊還安排了讀一本好書(《可複製的領導力》)活動。

?可複製的領導力》是樊登讀書會發起人樊登老師的首部作品，是其講授了十年的領導力課程的精華總結。該書的一個核心理念是：領導力是可以標準化的，大家可以通過一系列的管理工具提升管理質量和效率。讀完這本書也給了我很多啟發，對我更好地開展工作、帶領團隊有很大的幫助。

1、明確角色定位，打造團隊一致性

書中管理人員角色定位和如何高質量開展團隊工作這個部分，其中的很多理念對我觸動很大，像“管理者的使命是培養員工，打造有戰鬥力的團隊”，“通過設定明確的團隊願景、制定清晰的遊戲規則、建立及時的反饋系統、自願參與的遊戲機制構建遊戲化組織，讓工作變得更有趣”，“理清關係，打造團隊一致性”。這讓我認識到，自己之前對管理工作的理解還存在很多誤區，像角色定位不清楚，重視業務工作但容易忽視團隊能力培養等問題。接下來，我在打造税務管理團隊過程中，也將摸索運用書中教授的方法，提升團隊工作水平。

2、用目標管人，而不是人管人

我在讀目標管理這一章時也有很多切身的體會。因為公司目前開展的方針管理、季度績效目標考核都跟目標管理存在很多相通的地方。特別是書中提到的“目標管理的四大難題：成員參與度不夠，執行積極性不高;資源匱乏;目標拆分不合理;目標總在變化”也啟發了我很多思考。以前，我們在設定目標時，主要是管理人員參與，團隊其他成員參與較少。另外，我們重視目標值的設定，但是對相應的資源配置、完成目標的前提條件考慮較少。這都不利於管理目標的實現。這些內容對我們思考如何帶領團隊開展目標管理很有意義。

3、及時反饋，用心溝通

書中溝通、傾聽、反饋這部分內容，首先給我認識溝通、傾聽、反饋帶來了很多新的概念和角度，像“溝通視窗、情感賬户、正面反饋、負面反饋”。此外，作者用了三章講解這部分，可見溝通、傾聽和反饋在管理中的重要性。這也是我需要反思的，我們在工作中會將溝通認為只是簡單的傳達一個事項，難以認識到良好的溝通對推動業務開展和激勵員工的意義。在以後的工作過程中，我也會多思考如何用心溝通。

一本好書能夠讓人成長，這是我讀完這本書的一個體會。同時，儘管知識能夠讓我們成長，但是更重要的還是實踐。20__年，我以“好好學習、好好工作”自勉。

領導學讀後感篇4

今天讀了一本書，也是關於領導力課程的——[美]大衞·科特萊爾的《週一清晨的領導課》。屬於一本手冊式的書，我讀書很慢，但也只花了3小時就閲讀完了，但是給我亮光還是很多的。其實，大家應該會認同，人都在不同時期就會對不同的角度產生共鳴，因此，在這一次的閲讀中，我對其中產生比較大的共鳴之處有兩點。

第一點是關於“象管理下屬一樣管理你的上司”。

當我們越知道管理或領導力的知識或理論時，一方面在檢討自己對下屬如何需改進，但另一方面不得不承認的是，我們也會多多少少在抱怨領導對我們沒有做到位的地方……其實，我們在抱怨下屬沒有為我們着想的同時，想想是否也體諒了上司的處境?無論在什麼時候，我們都需要用積極主動的態度去面對問題，無論是來自上或下的。積極主動地溝通，的確是解決問題的首要前提。

第二點就是其中提到一個“桶和勺子”。

他用一個比喻來説明了這個關係：“每個人都有一桶動力。桶可能是滿溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌滿。有時，桶上有漏洞——你越努力，桶裏的動力流失得越快。每個人還有一把勺子。實際上，有些人的勺子代表着玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性情緒。作為一名領導，你要讓每個人的桶裏都是滿滿的。你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。”

看到這裏，我有想過，我作為“小小小領導”甚至沒有對下屬有任何利益提供的一個管理者，如何能做到讓他們的動力桶“充盈”?太難了!

但是實際上他提出了四件事，而這四件事並不是與“利益”有關的。

第一，要保持桶的充盈，需要知道哪些是要事——這對做好工作很重要。如果不知道哪些是要事，他們的動力桶就會有漏洞，有目標有方向的領導會填洞。

第二，向提桶的人反饋意見，告訴他們應當怎樣做。

我理解力他想表達的意思是要及時反饋給下屬他這樣做是否正確，當他們裝滿了桶的時候，要及時地表揚，保持大家的目標是一致的。

第三，讓下屬知道你很在意他們，也很關心他們的工作。

這一項看似簡單，卻很難做，領導總是很忙的，但這一點卻很重要。

書中也提出了幾個建議，至少有一些我們是可以做到的——讓員工參與重大決策(當然是允許的決策); 記住提桶者及其家人的情況;為員工倒咖啡;將感謝信送到員工家中;送提桶者一張感恩卡片(你的成功有賴於他們的努力);要超有明星做中層星和流星的良師益友;要貼近員工，記錄下每次重大的裝桶事宜;在公司中種一顆樹，以示對團隊的敬意;建一個存有書籍、錄像帶和雜誌的圖書室;用員工及其家人的照片做一面“榮譽牆“;遵守裝桶的黃金定律(以員工期望的方式來對待他們);與所有員工共度時光;……想想，其中有些我們還是可以做到的。

第四條，也是最後一條：讓團隊知道他們凝聚為一體有多好。

記得以前上學習型組織課程中，教授説過：看完書只是知道，達到了“學”的層面，但是我們很多人都只是停留在這個層面，而做就是“習”的層面了。不管做得好或壞，都需要用時間來磨練。

讓我們都為自己訂下一個計劃，看看一年後的自己能有多少的成長?童鞋們一起努力吧!

領導學讀後感篇5

無意中在網絡上看到，中共中央辦公廳印發了《黨政領導幹部考核工作條例》，全文閲讀後，對裏面的幾項重點內容感觸較深，在我看來，此項條例的頒佈，不僅僅意味着黨中央對考核工作的重視，更是説明了，對黨政領導幹部勇於擔當作為，幹事創業等品質的一種激勵和促進。這次《幹部考核條例》的頒佈就如同一面鏡子，可以讓每一個領導班子，每一名黨政領導幹部，乃至普通黨員幹部，清晰的照出自身的不足，彌補自己的缺點。

以精細化考核，加強領導班子全面建設。看一個班子強不強，是否有過硬的能力，要有一個全面的考核方向，此次《幹部考核條例》中對領導班子的考核分為政治思想建設、領導能力、工作實績、黨風廉政建設、作風建設五大方面，非常的全面細緻，想要領導幹部素質強，班子建設是首位，只有通過各項考核的一個班子，才能衍生出全面發展的領導幹部，古時就有黜陟幽明之説，説明從古至今對於考核這項工作的重要性不言而喻。

以德能勤績廉，彰顯領導幹部綜合素養。還記得在學生時代，大家都記着一句話是德智體美勞全面發展，這五項標準是對學生的要求，現如今《幹部考核條例》的頒佈，其中的一項重點內容就是對黨政領導幹部的要求，可以看出，這是一項長期的要求，一個長遠的建設目標，一種需要持之以恆去提升的綜合素養。在我看來對領導幹部的考核其實是一種倒逼機制，促使領導幹部以德能勤績廉五項標準去對照自身，從而提高綜合素質。

以黨中央精神，推動各項重點中心工作。黨政軍民學，東南西北中，黨是領導一切的，以往的考核內容都是一些細化的具體工作，而此次《幹部考核條例》中就明確了具體考核內容的確定必須以貫徹黨中央精神為前提，且全面細緻的將各個領域的黨政工作涵蓋在內，這就説明我們黨對如何加強考核工作，及考核內容，考核結果運用，開展了細緻深入的研究，並分層分類確定了此次條例的頒佈，從而推動各項重點工作有序推進。

?幹部考核條例》的頒佈內容詳實，意義重大，分類細緻，可以説是一面乾淨清晰的“鏡子”，各級黨政領導幹部在工作中有了這樣一面可照自身、可看他人的“鏡子”，必將推動各項工作再上新台階。

領導學讀後感篇6

和管理者一樣，每個家長的身上也同時具有三個角色：領導者、管理者、執行者。要分別發揮好這三個角色，才能帶來領導力的提升，從而成為一個合格的，成功的父母。

1、領導者的角色

領導者是通過營造氛圍來提升績效的人。

無論是管理團隊還是經營家庭，氛圍都是非常重要的。一個和諧，幸福，有愛，輕鬆，歡樂的家庭氛圍會讓每一個家庭成員都備受關愛和鼓舞，這樣的家庭就是一個能量滿滿的加油站，無論在外面遇到多大的風浪險阻，家永遠都是最温暖、安全的港灣。所謂天清地寧出神童天翻地覆出神經。所以有問題的孩子背後，一定有一個千瘡百孔的問題家庭。

2、管理者的角色

管理者是通過別人來完成工作的人，只有明確了這個定義，才能避免“事必親躬”的錯誤做法。

凡事親力親為的父母，培養不出優秀獨立的孩子，孩子的創造力和活力會被壓制，好奇心會被抹殺，在孩子想要發展自己的關鍵期沒有及時的提供支持，選擇循序漸進的放手，等錯過了再想補救，孩子已經失去了探索和求知的興趣，而父母往往也累得筋疲力盡，搞得焦頭爛額，還要還給孩子一句：“我都是為了你好”進行道德綁架。

什麼都替孩子做了反而會把孩子越推越遠，只有讓孩子意識到他是家裏的一份子，他也有能力為家裏分擔一份力，孩子才會體會到價值感和歸屬感，孩子才能明白什麼是責任感。

3、執行者的角色

執行的核心定義是給出結果。

我們往往會在日常生活中成為控制孩子執行命令的人，而孩子也漸漸的成為了只會執行命令的機器，沒有反饋，沒有反思，沒有自己見解，甚至提不出問題。所以，我們在生活中應該多和孩子一起，共同商討解決問題的方案，專注傾聽，啟發式提問，避免用命令式的口吻和孩子溝通，多問開放式的問題，如“你覺得怎麼樣”“你有什麼想法”鼓勵孩子説出自己的想法，激發孩子的思考，讓孩子感受到被尊重。

傾聽的最高境界是要學會反映情感、學會反饋。反饋是塑造孩子正向行為的最重要工具。

領導學讀後感篇7

怎樣才能使我們的公司快速和諧地發展？怎樣才可以使我們個人能夠在公司裏得到發展和領導的重視？我想我們在對趙總的講話學習中可以深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮鬥，努力地工作，為公司的發展做出自己的奉獻，並推動我們公司和我們個人的發展。

我們身為我們車間裏生產一線的員工，只有在平時的'工作中嚴格地要求自己努力工作，刻苦奮鬥才能體現自己在工作中的勞動價值，才能體現我們個人的價值。我們是生產一線的員工，我們在公司車間裏工作和存在的價值就是在自己的工作崗位上努力地工作和奮鬥，為我們的車間生產和創造出更多、更好的產品。所以我們在日常的工作中，就應該積極地要求自己努力地工作，讓自己在工作的生產中創造更多的財富，從而使自己在車間裏的勞動價值得以體現。

身為車間裏的職工，我認為要想做好奉獻，推動發展就必須努力學習。因為我們的工作技術含量高，我們必須學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才可以知道如何操作和保證好我們在操作過程中的設備安全和人身安全等。保證我們在生產中能夠放心地生產和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產技術的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨着時代和生產技術的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產中要努力地學習操作技術和技能，這樣我們才能一方面可以提高我們工作的工作效率，保證生產出更好、更高、更多的產品，另一方面，我們可以在工作中發現工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。

同時，我們還要在工作中積極地去努力工作和進取。我們在工作中要積極努力地工作，去幫助別人。什麼是我們的工作，怎樣才能完成我們的工作？凡是車間裏的事情和任務都是我們的工作，都是我們應盡的責任和義務。我們只有努力地去實施和去做才能保證我們自己完成我們的工作。所以當我們遇到工作任務和難題時，就不能躲避，更不能推脱，要積極地着手去完成我們的工作。並在工作時帶動自己身邊人的工作積極性，保證我們的工作可以快速、高效地完成，使我們的領導滿意。

另外，我們還要善於發現問題。我們不能僅學會動手，還要學會動腦子。我們車間裏的工作需要我們去認真的考慮和思考，主動地去發現裏面的不足、缺陷、安全隱患。所以我們要在工作中努力地思考，去積極地發現問題和解決問題。從而可以提高我們的工作效益和工作效率。在這一點上，我很佩服周克成同志，因為他的合理化建議大大提高了我們車間的效率，節省了車間的生產成本。所以我覺得我在以後的工作中應該多向他認真學習。

新的一年開始了，新的希望和計劃都是美好的，我會在這一年裏努力地工作，好好地奉獻。為我們車間，我們公司和自己的發展而付出自己的努力。功夫在平時，閒在不閒間。

俗話説，“養兵千日，用兵一時。”打戰如此，寫文章同樣如此。“巧婦難為無米之炊”，如果沒有平時的日積月累，儲備不足，肚子裏沒貨，一旦接到文稿任務，決不可能很好地滿足工作要求。從這個意義上説，一篇講話稿的寫作，並不是從接受任務這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬於醖釀準備階段，是必不可少的程序。對一個優秀的祕書而言，祕書工作辛苦，這是一個重要的體現。當然，從另一個角度説，祕書工作輕鬆，也體現於其中。因為平日花了功夫，關鍵時刻就能從容應對，顯得“清閒”，反之，平時積累不夠，面對文稿則會一籌莫展，折騰來折騰去，總寫也不對路。平時的積累主要在於三個方面，一是閲讀文件報刊。廣泛閲讀文件報刊，有助於及時領會上級精神，學習外地經驗做法，把握上情、瞭解外情。目前已步入網絡時代，要學會利用網絡拓寬視野、增長見識。“好記性不如爛筆頭”，要善於作筆記，把有價值的信息摘錄下來，以備將來拿來為己所用。二是深入調查研究。領導講話稿是對當地工作的要求、佈置，必須緊密聯繫實際，突出針對性。調查研究是謀事之道、成事之基，要掌握本地實際情況，不能不經常性地開展調查研究。要圍繞上級精神的貫徹落實和本地重點工作，深入基層調研，並形成理論調研文章，其中的素材在今後的講話稿中常常能派上用常三是學會“聽會”。講話稿如何把握領導的思路，貼近領導，“聽會”是重要渠道。實際上，領導在大型會議上所作的講話，往往是前一階段點滴觀點的“集成”，而這些觀點主要體現於平時小型會議領導的即興講話中。要善於在“聽會”中捕捉有價值的信息，記錄下來，有些具有較大利用可能性的內容予以標註，以便需要時及時、迅速地查找。上述工作做好了，就為既快又好地寫作講話稿奠定了堅實基礎，稿子不僅有望早日拿出來，而且比較容易實現上情與下情的結合，創造性地落實上級方針政策，正確體現領導者的意圖。