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數蘋果小班教案推薦7篇

欄目: 教師文案 / 發佈於: / 人氣:2.48W

寫教案是每一位教師在開展教學工作之前,都必須要做好的準備工作,很多人在進行教案的寫作之前都是要將課程瞭解清楚的,本站小編今天就為您帶來了數蘋果小班教案推薦7篇,相信一定會對你有所幫助。

數蘋果小班教案推薦7篇

數蘋果小班教案篇1

小班藝術課蘋果教案

設計意圖:

熟透了的蘋果是紅彤彤的,像小朋友害羞的臉蛋。歌曲《蘋果》歌詞、曲調簡單,適於小班幼兒演唱,進行簡單的歌詞替換與仿編。為此開展了此次活動。聯繫已有生活經驗,開展豐富的想象,運用各種方式創造性地表達自己的認識與情感。

活動目標:

1、伴隨歌曲的節奏演唱歌曲,並進行簡單的仿編。

2、知道蘋果很有營養,多吃蘋果對身體健康有好處。

活動準備:

立體“蘋果樹”(可隨時取放“蘋果”)、音樂。

活動過程:

一、在音樂律動中導入活動,激發幼兒興趣。

1、一起去看看果園裏熟了的果子。

2、幼兒跟隨律動音樂動一動、看一看。

二、引導幼兒觀察蘋果樹,在數蘋果的過程中積累相關的數經驗。

1、(出示立體樹)這是一棵什麼樹?

2、樹上有許多蘋果,數數有多少個?這些蘋果是什麼顏色的?

3、小結:有許多紅蘋果,數也數不清。

三、在模仿摘蘋果的過程中幫助幼兒熟悉歌詞、演唱歌曲。

1、你們想吃蘋果嗎?蘋果在樹上,我們怎麼才能吃到呢?(可以把它們從樹上摘下來)那我們一起來摘蘋果了。

2、聽音樂模仿摘蘋果的動作。(可以請個別能力強的幼兒來表現一下,引導其他幼兒摘蘋果時要轉動手腕,眼睛要看着蘋果。)

3、有節奏地念歌詞,再次模仿摘蘋果的動作。

4、重點提問:你喜歡吃蘋果嗎?為什麼?

小結:蘋果不光好吃,還含有豐富的維生素呢,它可是促進消化和生長的最佳水果。小朋友多吃蘋果還可以保持骨骼和牙齒的健康,身體就會棒棒的。

5、摘蘋果是一件很開心的事情,我們可以一邊唱歌一邊摘蘋果。

(1)教師邊模仿摘蘋果,邊演唱歌曲。

(2)幼兒和老師一起邊唱邊模仿摘蘋果。

四、引導幼兒替換簡單的歌詞,進行仿編。

1、剛才我們摘了許多紅蘋果,這裏還有一棵蘋果樹,看看,它上面的蘋果是什麼顏色的?(黃蘋果、青蘋果)黃蘋果、青蘋果也很有營養,現在我們去摘黃蘋果、青蘋果吧。

1、替換歌詞(黃蘋果、青蘋果)。

2、伴隨旋律,自由採摘不同顏色的`蘋果。

活動結束:

今天摘了許多好吃的蘋果,大家開心嗎?下次我們再一起去摘其它的水果。

附歌曲:蘋果

1=c

5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2 2 1 - | 5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2

樹上許多 紅蘋果, 一個一個 摘下來。 我們喜歡 吃蘋果, 多吃蘋果 身

2 1 - ||

體好。

活動延伸:

用自己不同的動作表現各種水果寶寶,並做遊戲“摘水果”。

活動反思:

在本次音樂活動選擇貼近幼兒生活經驗。如何以音樂活動為主線,有機滲透其它各領域的教育因素,是我們在音樂創新活動中一直探索的一種模式。啟發幼兒在“摘蘋果”的動作中、仿編歌詞、活動中自然的融入了藝術、科學等領域,貫穿了整合教育的思想。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發展,體驗到活動帶來的快樂感受。真正做到玩中樂,玩中學。

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文檔為doc格式

數蘋果小班教案篇2

活動目標:

1. 認識蘋果的特徵,知道蘋果營養好。

2. 嘗試將色彩紙條撕成小紙片,發展手指的靈活性。

3. 學習在指定範圍內拼帖小紙片,掌握拼、貼技能。

活動準備:

1. 紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。

2. 漿糊、抹布、實物蘋果、字卡。

活動過程:

一、幼兒觀察蘋果、瞭解蘋果的特徵。

(1)幼兒自由觀察講述。

師:今天小朋友帶來了什麼?(蘋果)出示漢字卡片(蘋果),我們一起來看看這些蘋果是什麼樣的?小朋友可以用眼睛看一看,用小手摸一摸,還可以 用鼻子聞一聞,你發現蘋果是什麼樣的?然後和旁邊的小朋友講一講,看看誰發現的最多。(引導幼兒從蘋果的形狀、顏色、味道等方面談論。)

(2)集中講述。

師:誰來説説蘋果是什麼樣子的?摸上去怎麼樣?聞一聞什麼味道?吃在嘴裏什麼味道?蘋果有什麼顏色?蘋果外面有什麼?裏面有什麼?(教師切開蘋果)

教師小結蘋果的特徵,教育幼兒多吃蘋果。

二、引導幼兒觀察撕貼畫,激發對撕貼畫的興趣。

(1)今天老師帶來一隻非常好看的蘋果,(出示撕貼畫)看看這隻蘋果是用什麼做的?小朋友想不想也來貼一隻大蘋果?

(2)教師示範講解撕紙的方法。

教師出示紙條,讓幼兒看看是什麼

?説説紙條象什麼?(幼兒想象講述)

師:紙條象一條長長的毛毛蟲,誰喜歡吃毛毛蟲?我們學小雞把毛毛蟲吃掉好嗎?雙手的食指與大拇指捏住紙,一邊念兒歌,一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌(毛毛蟲、長又長,小小雞、快快來,一口一口吃掉它)幼兒練習撕紙。

(3)教師講解示範拼貼。

將紙片翻過來,抹上漿糊,再貼在蘋果的輪廓內,紙片不能重疊在一起,不要貼到輪廓外面。

(4)幼兒操作,教師巡迴指導。

重點指導能力弱的幼兒, 幫助他們完成操作。

三、展示作品。

展示好的作品,表揚畫面整潔,能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。

四、歌表演《蘋果》。

小朋友貼了這麼漂亮的蘋果,心裏高興嗎?(高興)。我們一起來跳個舞,好嗎?

數蘋果小班教案篇3

活動目標:

1.願意和同伴一起參與歌唱活動,感受歌曲活潑歡快的特點。

2.學習簡單的仿編並演唱大家聽。

活動準備:

1.立體“蘋果樹”(製作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

2.幼兒已對這些水果有初步的認識。音樂磁帶。

活動過程:

一.學唱歌曲。

1.出示蘋果實物或圖片,引導幼兒討論:蘋果長在什麼地方?

2.出示立體蘋果樹,教師邊有節奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”,邊演示把“蘋果”一一摘下。

3.教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

4.請個別幼兒摘“蘋果“。期於幼兒拍手念歌詞。

5.教師範唱,幼兒跟唱。

6.請幼兒輪流摘蘋果,教師與其餘幼兒為其配唱。

二.仿編歌曲。

1.你還喜歡吃什麼水果?這種水果長在哪裏?

2.鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。

數蘋果小班教案篇4

【活動目標】:

1、能根據自己的意願選擇喜歡的一種顏色給蘋果塗上顏色。

2、體驗關心、幫助他人的情感。

【活動準備】:

畫有蘋果的操作紙人手一份、範畫、蠟筆

【活動重點】:

能給蘋果寶寶穿上漂亮(顏色均勻)的衣服。

【活動難點】:

能自主選擇自己喜歡的顏色進行塗色。

【教學課時】:一課時

【設計思路】:

最近我們在開展蘋果和橘子主題活動,幼兒對蘋果有了一定了解,知道蘋果是紅色的,喜歡吃蘋果。根據幼兒對蘋果的興趣,我設計了美術活動《大蘋果》。幼兒在創設“幫蘋果穿衣服”情景中,先從外圍開始到中間,由上至下選擇自己喜歡的顏色給蘋果塗色。

【活動過程】:

一、猜一猜、看一看

t:寶寶們,今天王老師給你們帶來了一樣禮物,想看嗎?

t:這是一種水果,香香的、圓圓的、穿着紅衣服。

t:拿出來看看,這個大蘋果是怎麼樣的呀?

小結:原來蘋果寶寶穿了一件很好看的紅衣服,上面還有綠綠的葉子,還有一根小小的柄。

二、給蘋果寶寶穿衣服

t:嗚…誰在哭啊?蘋果為什麼哭呢?

t:最近天氣很冷啊,蘋果沒穿衣服。

t:沒穿衣服的蘋果寶寶會怎麼樣?那你們有什麼好辦法來幫助它嗎?

——引導幼兒和蘋果寶寶對話,想各種辦法去幫助它。

t:蘋果寶寶是穿什麼顏色的衣服啊?

t:除了穿紅衣服的蘋果,還見過什麼顏色的蘋果?(黃焦、青蘋果)

——根據幼兒的經驗,選擇相應的顏色、教師局部示範。

兒歌:大蘋果,真可愛,紅(黃、綠)衣服,綠葉子、棕色柄,小朋友們都愛我。

三、幼兒操作

要求:

1、先選擇顏色給蘋果寶寶穿上。

2、先給蘋果寶寶外面穿一層衣服,再從上往下慢慢塗。

3、給蘋果的柄、葉子分別穿上相應顏色的衣服。

四、作品賞析

將幼兒較好的作品進行展示,供幼兒欣賞。

數蘋果小班教案篇5

一、活動目標:

1.學習用放聲唱與默唱交替的方法唱歌。

2.用各種水果替換原歌詞,並根據歌詞自編表演動作。

3.注意傾聽他人的歌聲和伴奏,努力與集體相一致。

二、活動準備:

1.蘋果樹一棵。

2.已認識蘋果,知道其特徵。

三、活動過程:

1.在歌曲《秋天》音樂的伴奏下,做小樹葉飛舞進教室。

2.學唱新歌。

(1)出示蘋果圖片,讓幼兒在歌曲音樂的伴奏下做摘蘋果的動作。

(2)在音樂伴奏下,老師邊朗誦歌詞,邊做摘蘋果的動作。

(3)老師帶領幼兒隨音樂有節奏念歌詞,並邊做摘蘋果的動作。

(4)老師帶領幼兒隨音樂學唱歌曲,練習過程中要求幼兒注意傾聽前奏,並努力與大家的歌聲一致。

3.放聲唱與默唱交替。

(1)邊唱歌曲邊拍手。

(2)不唱歌曲,在樂曲的伴奏下拍手。

(3)唱一句,默唱一句,默唱時用拍手錶示。

4.創編新歌詞。

(1)引導幼兒遷移生活經驗,説説見過的其他水果,以及它的顏色、形狀和其他有關特徵。

(2)老師幫助幼兒把新的水果及特徵替換原歌詞並唱出來。

5.即興歌表演。

(1)鼓勵幼兒邊唱歌邊做表演動作,並讓做得好的幼兒單獨表演,還可以組織幼兒自由結伴,和好朋友一起邊唱邊表演,表達快樂的心情。

(2)蘋果樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂。

四、活動反思

音樂活動《蘋果歌》是一首琅琅上口的歌曲,歌曲旋律簡單,歌詞內容又易記。蘋果是孩子們生活中最常見的一種水果,對於蘋果也比較瞭解,孩子們也都喜歡吃。本週我們的主題是好吃的水果,所以孩子們對水果有濃厚的興趣。 整個活動看到孩子們的積極投入,活動氛圍好。只有教師和幼兒真正融入到教學中,教師善於觀察,善於發現孩子的想象力,善於引導孩子的興趣,會發現很多樂趣,並不只是讓孩子學會唱這首歌,而是要真正的要讓孩子體會到音樂的樂趣。

五、活動照片

數蘋果小班教案篇6

目標:

1、在熟悉樂曲旋律的基礎上,能用肢體動作表現摘蘋果的情景。

2、體驗摘蘋果的愉快心情。

準備:

知識經驗準備:已經熟悉歌曲,瞭解蘋果的一些特性。

物質材料準備:課件、音樂錄音等

過程:

一、情景導入——美麗的秋天

老師:寶寶們,美麗的秋天來到拉,讓我們一起開着小汽車去果園裏看看吧!(播放汽車開來了伴奏)

二、演唱歌曲——蘋果歌

老師:果園到了,請寶寶們看一看,你們看到了什麼?(出示ppt許多的蘋果樹)

1、提問:你們喜歡吃蘋果嗎?為什麼?(説説蘋果的好處,如:甜甜的、脆脆的、有營養的等)

小結:原來呀蘋果吃起來是甜甜的、脆脆的,還有很多的營養呢,多吃蘋果可以使我們的身體變得更健康。

2、複習歌曲

師:那我們一起來唱唱這首好聽的蘋果歌吧。(兩遍,第一遍完了以後,教師要點評幼兒唱得如何,如有的幼兒聲音不夠響亮,如果再唱大聲一些就更好了,進一步提示幼兒用好聽的響亮的聲音演唱)

小結過渡語:恩,寶寶們唱的真好聽。樹上有這麼多的蘋果呢,想不想嚐嚐呀?

三、律動表演——摘蘋果

1、提問:那我們想吃蘋果怎麼辦呀?(摘蘋果吃)那怎麼摘呢?

2、那我們一起來摘摘蘋果吧。(播放音樂,幼兒自由做摘蘋果的動作),老師巡迴觀察和指導。

3、老師:我看到有幾個寶寶摘蘋果的動作很好看,請他們來表演一下。

4、個別幼兒示範:集體學習。

5、小結:剛才我們寶寶用了許多好看的動作去摘蘋果,那麼現在讓我們跟着音樂在一起來表演一遍吧。

6、老師:哎呀,蘋果樹上還有這麼多蘋果沒摘下來呢,那讓我們現在一起把蘋果樹上的蘋果都摘下來吧。不過,這次我們寶寶要和其他寶寶做不一樣的摘蘋果動作,我看哪個寶寶摘的最好看。

7、提問:現在蘋果樹上的蘋果都被我們摘下來了嗎?

總結:那讓我們把這一大籃子的蘋果裝到我們的小汽車上,開到教室裏與其他寶寶一起分享吧。小司機們快點準備好,我們出發啦。

數蘋果小班教案篇7

幼兒園小班綜合教案

活動目標:

1.理解故事內容,學習4以內口手一致點數。

2.願意看看講講,體驗數學故事的樂趣。

活動重點:

理解故事內容,結合故事內容學習數學。

活動準備:

蘋果娃娃一個、大圖書、ppt、人手一份點子卡片、自編故事。

活動過程:

一、談話導入

出示圖書,這是什麼?今天我們一看這本有趣的圖書。

二、閲讀圖書

1.認識封面:

老師:這是書的封面。封面上有什麼?幼兒:書的名字。

老師:這本好看的書,它的名字叫首先有一個蘋果。

2.閲讀第一頁

老師:你們看,第一頁上有什麼呢?

:樹林裏有一棵樹,樹上首先有一個蘋果。一個蘋果可以用“1”個圓點來表示。(出示1個圓點的卡片在板上)

3.閲讀第二頁

①第二頁有誰呀?有幾條?

②教師示範點數的方法,老師:我來數數看是不是兩條毛毛蟲哦。

③師幼共同點數。老師:請你們伸出小手跟我一起來數一數吧。

:爬來了兩條毛毛蟲。2條毛毛蟲,可以用“2”個圓點來表示。(出示2個圓點的卡片在板上)

4.閲讀第三頁

老師:毛毛蟲把蘋果啃壞了,怎麼辦呢?我們來看看誰會來幫忙呢?(看第三頁)

幾隻小鳥來幫忙了?師幼共同點數。(強調用正確的方法)

②請一位幼兒上來點數。

③3只小鳥可以用幾個圓點來表示呢?

④請一個小朋友找出3的圓點,集體驗證。(教師邊:3只小鳥可以用3個圓點來表示)

:你們數得真棒,一隻小鳥都沒丟下,小鳥真喜歡你們。

5.閲讀第四頁

①最後又來了誰?幾個獵人走來了?(請個別幼兒點數)(師幼共同點數驗證)

②請個別幼兒找出4的圓點,集體驗證。

:你們的本領越來越大了,這麼多的人都數對了,太厲害了。

三、提問,幫助幼兒瞭解故事

這個故事的名字叫什麼?

樹上有幾個蘋果?

一會爬來了誰?幾條毛毛蟲?

接着飛來了誰?幾隻小鳥?

最後有走來了誰?幾個人?

四、鞏固複習:展示ppt故事:首先有一個蘋果

1.樹林裏有一棵樹,樹上首先有一個蘋果。師提問是一個麼?(請幼兒舉出1個點點的卡片)。

2.不一會兒爬來了兩條毛毛蟲。伸出手指一起數一數一共有幾個?(幼兒舉出2個點點的卡片)毛毛蟲幹什麼了?毛毛蟲把蘋果啃壞了,怎麼辦呢?請誰來幫忙?

3.飛來了幾隻小鳥。數數是三隻麼?(幼兒舉出3個點點的卡片,教師提醒幼兒用手口一致點數的方法)小鳥幹什麼?小鳥把蟲子捉掉了。

4.最後又來了誰?幾個獵人走來了,讓我們一起把4個圓點的卡片舉起來吧!獵人跟我們小朋友一樣,也喜歡吃蘋果,四個獵人把蘋果摘走啦。(幼兒舉出4個點點的卡片,教師提醒幼兒用手口一致點數的方法)

這個故事好聽嗎?故事裏一共有1只蘋果、2條毛毛蟲、3只小鳥和4個獵人。