教案可以幫助教師更好地與家長進行溝通和合作,共同關注學生的學習和成長,通過認真寫好教案,我們可以提前預判學生的問題和困難,做好備課準備。本站小編今天就為您帶來了小班體育教案最新5篇,相信一定會對你有所幫助。
小班體育教案1
一、活動目標:
練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發展跳躍能力,激發幼兒參加體育活動的興趣。
二、活動準備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶。
三、活動過程
1、入場。
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。
2、準備活動。
在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟着老師做律動:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉)、蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3、跳彩圈。
老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。
4、遊戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的`距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。遊戲開始,幼兒隨着音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進。跳出。當教師高舉一塊彩色板時,
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一隻小兔子。當小兔子跳入同色圈後,教師給予表揚,並繼續進行遊戲。
5、遊戲結束。
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟着教師走出場地。
小班體育教案2
【活動目標】
1、聽清指令,迅速的跑到指定的地點。
2、在定向跑過程中感受不同體育運動帶來的快樂。
3、能根據指令做相應的動作。
4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
【教學重難點】
能根據教師的指令跑到相應的地點,並跑回來。
在活動中注意安全,並遵守相應的'規則為。感受定向跑的快樂。
【活動準備】
場地準備常規準備
【活動過程】
1、熱身活動——開火車進場,並繞場地有目的的繞一圈。認識場地上不同的玩具及其顏色。
師:“孩子們乘着火車,一路上我們都看到了什麼啊!”
師:“它是什麼顏色的。”
2、聽信號跑
(1)教師講解遊戲規則
師:“今天我們要來玩一個有趣的遊戲,名叫“摸摸XX跑回來”。我讓你們去摸什麼顏色的東西,寶貝們就以最快的速度,去摸那個東西然後跑回來。”
(2)開始遊戲
A、提醒幼兒在遊戲過程中注意安全,不碰撞,不爭搶。
B、視情況進行若干次遊戲。
3、放鬆活動
大家一起坐在場地上互相幫助按摩放鬆筋骨。
小班體育教案3
活動名稱:吹泡泡
活動目標:
1、喜歡欣賞《吹泡泡》的圖畫,對人物所玩的遊戲感興趣。
2、做一個學會問好的懂禮貌的.好孩子。
3、認讀字卡“泡泡”。
活動重點:
1、理解圖畫內容。會認讀字卡。
2、激發幼兒愛玩的天性。
活動難點:
讓幼兒在日常生活中做到會問好、懂禮貌。
教具準備:
吹泡泡的物品、字卡、錄音機、大範例
活動過程:
一、 課前熱身運動
繞繞我的小手拍一拍,繞繞我的小手搖搖頭,繞繞我的小手手背後。
二、 導入
小朋友,你們都愛玩什麼呢?今天,老師給你們帶來了一個特別有趣的遊戲,想玩嗎?
1. 教師為幼兒吹泡泡。
2. 提問:老師在玩什麼遊戲?並讓幼兒吹一個。
吹泡泡好玩嗎?今天我們就一起來學習《吹泡泡》一課。
三、 圖畫欣賞
1. 請小朋友閉上眼睛,教師出示大範例,老師今天帶來了咱們的好朋友,讓幼兒睜開眼,看看誰來了?
2. 讓幼兒欣賞圖畫。
3. 提問:
a.小字點在幹什麼?(出示字卡“泡泡”)
b.泡泡飛得高嗎?
c.泡泡飛到哪了?
d.見到了誰?
e.小朋友猜一猜,泡泡見到太陽公公後説了什麼?
4.懂禮貌 :
泡泡懂禮貌嗎?我們以後該如何去做?
四、 兒歌欣賞
1、放錄音,幼兒欣賞。
2、再次播放錄音,教師師範劃指。
3、強調劃指常規,教師邊範讀邊劃指,幼兒跟讀。
4、提問:
a、兒歌的名字是什麼?(出示字卡“泡泡)”
b、泡泡快快飛,飛到哪了?
c、見到了誰?説了什麼?和我們猜想的一樣嗎?
5.再次教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
五、認讀字卡
開火車認讀字卡“泡泡”
六、總結
1.字卡“泡泡”的認讀。
2.做懂禮貌的好孩子。
延伸活動:户外“吹泡泡”
自評:
玩是幼兒的天性,幼兒對“吹泡泡”遊戲一觸即發,效果良好;做懂禮貌的孩子需要在日常生活中多加強調,讓幼兒養成一種良好的習慣。
小班體育教案4
一、設計意圖:
孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛鍊幼兒這方面的能力,我設計了本節課。
二、活動目標:
1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側平舉保持身體平衡。
2、在遊戲中感受秋天豐收的喜悦。
三、活動準備:
1、4個果籃,橘子若干。
2、人手一根長約70CM的棒子。
3、輕鬆歡快的音樂《小駿馬》、《向前衝》,錄音機。
四、活動過程:
(一)準備活動:
師幼跟隨音樂《向前衝》做動作,活動一下肢體。
(二)活動過程:
1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運動。
2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎麼玩呢?請小朋友動腦筋區玩一玩,然後一會來告訴老師哦。
3、遊戲:摘橘子。
(1)教師請幼兒簡單介紹後小結,讓幼兒觀察教師搭建的.小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
(2)秋天到了,果園裏的橘子熟了,讓我們一起騎着竹馬去果園裏摘橘子。去果園還要經過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示範)。走到果園後,每人摘一個果子再走回來。
(3)幼兒玩摘橘子的遊戲,教師巡迴指導。遊戲進行2—3遍。當橘子摘完後,結束遊戲。
(3)教師小結遊戲。
(三)放鬆活動:
師幼隨音樂《小駿馬》做放鬆活動。
五、活動反思:
通過這節課,孩子們的平衡能力得到了提高,並且在遊戲活動中,玩的特別快樂。
小班體育教案5
遊戲一:
活動名稱:樹葉飄
活動目的:練習能根據兒歌內容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。
活動材料:户外有落葉的場地
具體玩法:
1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。
2、幼兒扮演樹葉,教師説兒歌,並和幼兒一起做動作。
(1)教師説:“秋風吹,樹枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動的動作。
(2)教師説:“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動作。
(3)教師説:“風小了”幼兒四散跑開。
(4)教師説:“風停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景,自由做動作。
遊戲規則:在遊戲中聽教師口令做動作。
附兒歌:
秋風吹,樹枝搖
紅樹葉,黃樹葉,
片片飛來像蝴蝶。
風小了,風停了。
遊戲二:
活動名稱:小青蛙學本領
活動目的:
1、練習從20—30釐米高處往下跳,發展腿部肌肉的力量。
2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。
活動材料:小青蛙頭飾卡每人一個,裝飾成“池塘岸”的'椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時貼剪成)若干,活動背景音樂。
具體玩法:
1、準備活動:小青蛙們,每天鍛鍊身體好,(屈老師 )讓我們跳到“池塘”裏玩玩吧
2、基本活動:
(1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”(三個高度分別定為約20釐米、25釐米、30釐米)
(2)請能力強的幼兒先示範,教師先講解,示範。
(3)引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
(4)遊戲“跳荷葉”,探索不同跳的動作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。
3、放鬆活動:帶領“小青蛙”跳舞,做放鬆動作。
遊戲規則:在遊戲中不可推、擠旁邊的小朋友。