綠大班教案推薦5篇

教師需要了解學生的強項和弱項，以便在教案中提供個性化的支持，為了讓自己的教學水平得到提升，都要制定教案，本站小編今天就為您帶來了綠大班教案推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

綠大班教案篇1

活動設計背景

交通安全很重要，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識，遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，並讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標誌，使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。

活動目標

1. 瞭解一些常見的交通指揮手勢。

2. 認識一些交通標誌。

3. 培養幼兒自覺遵守交通規則。

4. 激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。

5. 遵守交通行為規則，不做“禁止”的事。

教學重點、難點

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標誌。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。

活動準備

1．交通警察指揮交通的圖片。

2． 一些交通標誌如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等。

3.警帽，哨子。

活動過程

1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片並讓幼兒説説交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。

2. 啟發幼兒説説日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什麼事？

3. 出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標誌。

4. 引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。

5. 遊戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然後再輪流交替扮演做遊戲。

教學反思

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽並積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標誌，教學效果不錯。在教學中設計的遊戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。

綠大班教案篇2

活動目標

1． 瞭解神州號的特徵以及宇航員在飛船裏的生活，並嘗試用繪畫表現。

2． 對宇宙飛船和宇航員感興趣。

活動準備

1.幼兒對神州號發射的信息有所瞭解

2.神州號發射的圖片若干

3.繪畫材料

4.幼兒操作包

活動過程

1.激趣導入

提問：你們聽説過神舟九號飛船嗎？分享一下你的信息？

2.觀看交流（

1）請幼兒觀察參加神九發射的宇航員。

（2）通過觀看體會宇航員在太空艙中的生活。

3.觀察操作

（1）逐一出示神州號飛船從發射到返回的圖片，引導幼兒觀察講述。

提問：神州號飛船在哪裏？神州號的火箭上有什麼標誌？

宇航員乘坐在飛船的哪個部位？宇航員在飛船裏是怎樣生活的.？（怎樣行走？物品是怎樣擺放的？服裝是怎樣的？）

（2）幼兒操作，教師觀察。

4.聯想創作。

引導語：

我們的航天科學家和宇航員們真了不起，造出了這麼先進的宇宙飛船，他們還在不斷地研究，以後的宇宙飛船肯定還要先進。 小朋友想想看，我們將來造的宇宙飛船是什麼樣的，把它畫下來。

（1）指導幼兒繪畫出宇宙飛船和火箭的主要特徵。

(2) 展示幼兒作品。

活動生成及建議

1.在區角活動中學折火箭。

2.提供各種積木與廢舊材料，在幼兒學會製作飛機的基礎上，製作火箭、飛船、航天飛機。

3.家長與幼兒一起收集宇航員的資料，通過介紹、交流，知道宇航員在太空的生活。

綠大班教案篇3

古詩蜂教案

【活動目標】

1、學習古詩《蜂》，理解詩的意思。

2、想象詩的意境，體會詩中所表達的蜜蜂把辛苦歸自己，甜蜜送別人的情感。

【活動準備】

?蜂》的課件、兩隻蜜蜂教具、漢字蜂、四幅圖。

【活動過程】

一、複習鞏固古詩。

古詩接龍遊戲。

二、創設情景，導入新課。

1、過渡語：小朋友講得太棒了!嗡嗡嗡，誰也被我們吸引來了?(出示兩隻蜜蜂)

2、玩兩隻小蜜蜂的遊戲。

三、看圖講述，理解圖意。

1、欣賞一組圖：

你看到了什麼?想到了什麼?可能會發生什麼事?

觀看課件：蜜蜂採蜜的圖片，觀察蜜蜂是靠什麼來採蜜的?

分角色表演蜜蜂採蜜。

2、蜜蜂這麼辛苦是為了誰呢?

教育幼兒要保護小蜜蜂，不能傷害它。

3、看圖連貫講述圖意。

四、學習古詩《蜂》

1、過渡語：其實這四幅畫裏還藏了一首古詩，有個詩人名字叫羅隱也非常喜歡小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦採花釀蜜，就寫下了一首詩來讚揚小蜜蜂，題目就叫《蜂》。

2、看課件欣賞古詩兩遍。

3、看圖分析古詩，瞭解古詩內容。

4、注意語氣，完整學説古詩。

5、配上身體動作學説古詩。

4、結束：今天我們學了一首羅隱的古詩《蜂》，也瞭解了小蜜蜂是怎樣採蜜的，那我們小朋友喜歡小蜜蜂嗎?為什麼?

我們一起到外面找一找小蜜蜂，仔細觀察一下它是怎樣採蜜的，好嗎?

綠大班教案篇4

活動目標：

1、鞏固複習10以內數的組成。

2、培養幼兒對數字的認識能力。

3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

活動準備：

10以內的數卡。

操作方法：

1、教師出示數卡，如：5，對幼兒説：嘿嘿！我的.4球碰幾球？，幼兒邊拍手邊回答：嘿嘿！你的4球碰1球。

2、教師可以不停地換數卡，讓幼兒進行遊戲。

3、教師提問的語速可以不斷加快，以訓練幼兒的思維敏捷性。

4、此遊戲也可反過來進行。教師：嘿嘿！4和1合起來就是幾？幼兒：嘿嘿！4和1合起來就是5。

綠大班教案篇5

活動目標：

1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調的進行跳繩遊戲。

2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造思維能力。

3、能與同伴合作，協調地進行跳繩和蕩繩。

活動準備：

1、繩子人手一根。

2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1、活動準備。

列隊練習：縱隊---大圓---開花---放縱。

要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。

玩繩遊戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩遊戲。請個別幼兒示範，其他幼兒學習模仿。

2、遊戲活動----跳繩

老師師範跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，並説一説老師是怎麼跳繩的。

幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過後，將繩子從後繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過後，再將繩子從後饒過頭頂繞到身前，然後重複上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。

教師再次示範，講解跳繩要領後，幼兒再分、散聯繫跳繩。

教師可以引導三人一組玩跳繩遊戲。

教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢？

兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子（繩子高度接近地面），第三位幼兒站在中間，隨着繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。

學習將繩子繞成團，並放在指定的筐中。

3、集體舞《朋友舞》。

教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩遊戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？

音樂起，大家一起跳集體舞。