參加幹部教育培訓，是拓寬視野、提升能力的寶貴機會。本文將分享參訓幹部們的心得體會，他們在培訓中汲取知識、感悟經驗，不斷強化領導力和管理能力，為更好地履行職責貢獻智慧和力量。
第1篇
今天第一心得範文網為大家準備了16年後備幹部教育培訓心得體會最新範本參考，希望能滿足大家的閲讀需求，內容對你有所幫助。具體介紹如下：
被組織上列為後備幹部，是年輕同志成長道路上的一次飛躍，也是一種榮幸。以怎樣的姿態成功地度過這一特殊而重要的成長階段，對後備幹部而言，是一件值得慎重對待的事。
理想、信念影響和決定着一個人的精神世界和人生追求。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金説：人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠説：squo;我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。squo;後備幹部必須重視理想信念教育，樹立堅定正確的政治立場，增強政治敏鋭性和政治鑑別力，確保全黨在思想上、政治上、組織上的高度統一，只有這樣，才能經受住各種困難和風險的考驗，完成改革發展的各項任務，並使自己健康成長。
作為後備幹部，往往容易產生兩種心態：一種是洋洋得意，處處有一種優越感，好像有一種光環罩頂，表現在工作上，耐不住性子，好像一隻腳已踏進了領導班子的門內，架子、盛氣或多或少地表露出來。如果年紀輕輕就急於扯旗子、放號子，甚至擺譜子，將是最致命的行為選擇;或者急火火地就要摘星星，忙乎乎地就要撈月亮，就會犯急功近利的錯誤，欲速則不達，勢必栽跟頭;或者與被列為後備幹部之前的謙遜、含蓄相比，行為過於張揚，判若兩人的戲劇化轉變，也會令人生厭。實踐證明，後備幹部愈是想急於求成、急於表現、弄虛作假，組織和羣眾就愈不會接受。另一種則是誠惶誠恐、患得患失，茫然不知所從，渾身上下不自然。表現在工作上，處處謹小慎微，甚至變成了套中人。如果因為後備在身，使自己謹慎有餘，開拓創新不足，做事情瞻前顧後、左顧右盼、放不開手腳，深怕踏錯了節拍，走岔了路，影響形象，以致工作上政績該突出的卻不突出，個人形象上本應嶄露頭角的卻平庸無奇。這兩種心態都不利於幹部進步和成長，年輕同志被列為後備幹部後，仍需要一顆平常心，平心靜氣地面對組織、面對羣眾、對待自己，始終保持一種平和自然的心態。惟其自然，心情才能自如輕鬆，才能爭得一個風調雨順的環境。心態輕鬆自如，其行為才能自然，為才能羣眾所接受。
機遇對後備幹部尤為重要。但是，即使是後備幹部，並且是優秀的後備幹部，也不可能在一次或一定時間都得到提拔使用。因為幹部的選拔使用是一項綜合性、系統性的工作，古人講天時、地利、人和，現在講機遇。正是機遇不同，有的後備幹部進了班子，備而得用，有的則仍要等而待用，這是客觀現實。後備幹部如果能順利地及時走上領導崗位，當然是比較幸運的、令人高興的。但實踐中，往往後備幹部並不都是進步得這樣順心順意。如果出現這種情況怎麼辦?第一要耐住寂寞。同是後備，提拔有先有後，暫時沒有得到提拔也屬正常。要耐住寂寞，切不可坐立不安，更不能因此就着急上火，怕過了這個村，沒了這個店，表現出不耐煩。後備幹部如何對待後備時間問題，這本身就是一種考驗。切不可錯過了一兩次機會，就認為自己的一生成了過去的一頁，就陷入一種顧影自憐的寂寞之中。能不能耐得住這份寂寞，如何正確對待這份寂寞，是一個關鍵，戰勝它，就能繼續砥礪前行，沉湎其中，積極進取的精神就會迅速萎縮。孰是孰非，當有清醒認識。第二要矢志不渝。後備幹部即使是沒得到提拔使用也屬正常，因為後備畢竟是後備，得不到提拔重用並不意味着後備幹部本身有什麼錯誤和問題，況且幹部的選擇使用，並非硬性規定在某一個年齡段上。只要是人才，即使後備的時間長一點，年齡大一點，也仍然有被委以重任的機會。在自己未能及時走上新台階的時候，不能一蹶不振，更不能消極沉淪。一個成熟穩健的後備幹部，應該對自己的信仰和價值追求矢志不渝。只要我心依舊、蓄勢待發，必有陽光燦爛、鮮花綻開之日。
一方面要正確對待他人的提升。看到同事、朋友被提升，要保持一種平靜的心態，給以正確理解和對待。要認識到他人的進步和提升，除了組織的培養和關心外，同樣包含了其本人付出的艱辛努力，不能用庸俗的眼光看待他人的提升，認為是機遇好或者走了什麼捷徑。這裏有一個道理是必須明白：任何一個人的進步與收穫，都有其特點和努力。世上沒有免費的午餐，天上也不會掉下餡餅。看到他人的提升，年輕幹部感到有壓力是正常的，重要的是要化壓力為動力，激勵自己加強學習，紮實工作，做出實績，以求得施展才華的更大空間。其次是要正確對待自己的提升。職務的提升是一個短時間的位置改變，其能力水平不可能在短時間內隨着職務的提升而提高，要説提升的恰恰是職責、權力和任務，是一種責任的提升;要認識到自己被提拔，除了個人的主觀努力外，更重要的是組織的培養和信任，是羣眾的幫助和支持。我們如果不能認識到這一點，不能保持謙虛的心態，不能正確對待職務的升遷，就會自傲自負，高估自己，整日孤芳自賞，放縱自己，只為做官，不為羣眾，辜負組織的長期培養，辜負羣眾的幫助和信任，最終也會毀掉自己。西漢時期著名的政論家賈誼的《過秦論》。他在年輕時以博學多才聞名，漢文帝本想破格重用他，但因遭朝中元老反對，只讓他做了少子樑懷王的太傅。此後，賈誼一直以懷才不遇自居，意志消沉，鬱鬱寡歡，最後因樑懷王墜馬身亡而悲傷殞命，年僅33歲。對此，蘇軾在《賈誼論》中評述：得君如漢文，猶且以不用死，然則是天下無堯舜，終不可有所作為耶?意思是説賈誼遇到了像漢文帝這樣的明君尚且未能盡才而死去，照這樣説來，如果天下沒有堯舜那樣的聖人，就終身不能有所作為嗎?我們要以此為鑑，不要因為工作安排不滿意而心生懷才不遇的感歎，一味抱怨千里馬常有，而伯樂不常有，見賢不思齊，遇惡不制止，破罐子破摔，公然鬧情緒、使性子。而應該採取積極務實的態度，充分調動主觀能動性和內在潛能，樹立大局觀念，自覺地以個人利益服從組織利益，走出懷才不遇的怪圈，努力為自己創造用武之地。
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第2篇
通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收穫：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的鋭氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立羣眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。
2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
3是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4 是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，説文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個台階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，本着做一名國小生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧於人們的合格的幹部
第3篇
黨員教育培訓是對黨員一次思想的洗禮，使黨員對黨組織有更深刻的瞭解，進一步提高黨員自身思想覺悟，更加明確作為一名黨員應該努力的方向。以下是我學習《xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》的幾點體會：
一、在生活中要嚴格要求自己做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年幹部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，首先要加強黨性鍛鍊和個人修養，不斷錘鍊自己的意志，其次，儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私慾所帶來的煩惱和憂愁。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信於人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明瞭、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。
三、在實際工作中要虛心請教、提升工作能力我們要把幹好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經常虛心向有基層經驗的老幹部學習，向農業技能的農民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農村，深入農民，幫助農民羣眾出謀劃策，傳授科學知識和實用技能，幫助農民掌握脱貧致富的本領，讓農民得到實惠，這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在羣眾中的威信，才能有助於工作的進一步開展。
9月21日中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《20xx-20xx年全國幹部教育培訓規劃》。通過認真組織學習，更加認識到新時代加強黨支部工作和幹部經常性教育的重要意義。
黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的xx大以來，以xx同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢，取得明顯成效。
此《條例》的出台，既發揚了我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統，又體現黨的xx大以來基層創造的好做法好經驗，規定明確、符合實際，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本遵循，對加強黨的組織體系建設，全面提升黨支部組織力、強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執政的組織基礎，意義十分重要。
我們基層黨組織要把抓好黨支部作為管黨治黨的基本任務，黨組織書記要親力親為，深入支部抓支部，加強黨支部標準化、規範化建設。要把抓好黨支部作為檢驗黨建工作成效的基本標準，考核評價黨建工作。
黨組織要加強對《條例》實施的組織領導，抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使黨組織和廣大黨員深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，增強貫徹執行《條例》的思想自覺和行動自覺，尤其要加強對黨員領導幹部的培訓，提高抓好黨支部工作、推動黨支部建設的本領，確保《條例》各項規定要求落到實處。
幹部教育培訓是幹部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。制定實施好乾部教育培訓規劃是全黨的一件大事，對貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線、培養造就忠誠乾淨擔當的高素質專業化幹部隊伍、確保黨的事業後繼有人具有重大而深遠的意義。
因此，新時代幹部教育培訓工作必須要把理想信念教育作為首要任務，堅持不懈強化理論武裝，毫不放鬆加強黨性教育，大力開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系學習教育，特別是要牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，長期堅持、持續發力、不斷深化。要着眼提升專業能力和專業精神、培養複合型領導幹部，組織開展務實管用的專題培訓，加強崗位必備基本知識的學習培訓，提高幹部適應新時代、實現新目標、落實新部署的能力。從而引導廣大幹部做到學以致用、知行合一。
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《20xx—20xx年全國幹部教育培訓規劃》。會議指出，幹部教育培訓是幹部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。如何加強和改進幹部教育培訓工作，是擺在我們面前的一項重要課題。
幹部教育培訓的觀念是行動的先導。要全面推進新時期幹部教育培訓工作，加快高素質幹部隊伍建設，必須解放思想，推進觀念創新。
一是要樹立培訓出人才的觀念。人是生產關係中最活躍的組成元素，是事業成敗的決定因素。教育是培養人才、提高全民族素質的基礎。我們要充分認識到培訓出人才、培訓出效益，幹部培訓工作是促進生產力發展和社會進步的重要因素。要把智力投資作為一種戰略資源，把幹部培訓工作作為人才資源的一部分，使幹部培訓與幹部發展和履行職責的要求相適應，貫穿幹部成長的全過程。要重視拔尖人才的選拔和培養，針對全縣工業、農業和社會事業的特點加強教育培訓，不斷提高培訓的質量和效能，努力培養出更多更好的人才，推動經濟和社會又好又快發展。
二是要樹立素質教育的觀念。按照既要有紮實的專業知識，又要有較強技能與較高素養的複合型人才的要求，幹部參加學習培訓不僅在於瞭解和掌握必要的知識，更重要的是通過學習使自己的能力和素質有一個較大的提高。因此，要把提高幹部的能力和素質作為幹部培訓的着眼點，切實增強幹部駕馭市場經濟、應對複雜局面、做好本職工作等方面的能力，全面提高幹部的素質。
三是要樹立終身教育觀念。隨着科學技術的飛速發展，知識更新步伐的加快，幹部教育培訓必須適應時代前進的要求，滿足幹部終身學習的需要。廣大幹部要把學習作為終身任務，克服把培訓作為間斷短期行為，確立長期、系統的教育觀，使工作學習化，學習工作化，學出樂趣，學出本領，不斷提高思想認識水平和駕馭本職工作的能力。
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