本文將總結個人義工活動的經歷與感悟。作為一名公文網站的編輯，義工活動是我個人成長與發展的重要組成部分。通過參與各種義工活動，我不僅鍛鍊了自己的團隊合作能力和社交交際能力，也更加深刻認識到了社會責任的重要性。接下來，將從不同角度分享我在各個義工項目中的所見所聞。
第1篇
當走過幾公里彎曲的小泥路時，我們來到了**智障兒童中心的大門口，那一刻，在場的所有義工們都驚呆了。就是一扇供人出入的小鐵門立在我們跟前。一塊早已花黃的鏽跡斑斑的牌上寫着**中心四個字。院子很小，18名義工都難以容下，院子裏就一棟僅有三層的房子。卻住着50多名智障兒童。首先我們隨着劉阿姨到對面一塊空地裏晾衣服。在我們的齊心協力下，一共晾了四大盆大大小小的衣服，同時我們還打掃了空坪和院子，當我們把將這些雜活幹完之後就隨着劉阿姨上了二樓，陪孩子們玩。院子很小，不到四十平方米。當看到他們時，我驚呆了。大部分的孩子都有同我們一樣的身高，但他們難以和我們同樣的説話難以協調自己的身體。他們的眼神是那麼水靈，他們的眼睛充滿了希望。我們為他們表演了武術操，唱了歌，做了遊戲，他們也將自己學會的《感恩的心》唱給我們聽，笑聲歌聲響徹了整個院子，我們儘自己最大的努力去陪伴這些孩子們。
記憶最深的是，活動進行了一會，大家還比較，沒有很活躍的氣氛，這時有一雙手突然間環腰抱着我，我低下頭，那個孩子，那雙清澈的眸子看着我，然後把頭巾圍在我的肩上。我的心顫動了，因為我看到，一個被遺棄的可憐的孩子，對親情痴痴地渴望，我想社會應該給予他們更多地關愛，來填補他們心中的那片空白。
大家可以發現，在我的展示中，每月的義工總結，不僅僅來源於我，還發自於我們**的優秀義工們。大家可以看到，我們不是隻有一個人，也不是幾個人，而是一個龐大的整體，一個人人奉獻，共同管理的整體。而這，便是**義工中隊。
5月2日，得知家長會將在週三7號下午舉行，同學們便展開了關於這個閒出來的下午幹什麼的討論。想到新的一個月要組織一次義工活動，我便萌生了組織一次義工活動的想法。以前就聽同學們提過想回自己的國小看看卻沒有時間，這不正是一次很好的機會嗎？
於是，義工活動的地點定為同學們的國小母校，活動內容初步定為：1、整理國小圖書館；2、講時政；3、介紹我們1217的義工活動；4、介紹長郡雙語社團等。
先聯繫了我的母校育英國小，很遺憾他們週三要春遊。我便將打算髮到班級羣，請大家多提意見、踴躍報名。同學們紛紛響應，其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地説要去聯繫自己的國小，建議將活動地點定為他們的母校。最後，考慮到時間及其他各方面因素，將地點定在了博才鹹嘉國小。畢業於博才鹹嘉國小的舒政傑很熱心地幫忙聯繫好了校方，活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準備基本完成。
5月7日下午第一節課下課，報名參加義工活動的三十餘名同學便聚在了一起，整裝待發。清點好人數後，我們就出發了。大部分同學是搭公交車前往，還有幾名同學騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務：全體同學分為三組，組長分別是舒政傑、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進入到博才國小六年級的三個班級，向他們講述我們長郡雙語的中學生活、我們1217班的義工活動、小升中的注意事項，並介紹一些學習經驗、方法。同時，還落實了負責拍照的同學周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風。
不多久，我們就來到了博才鹹嘉國小三個班級的門口。進入其中的一個班，我們組看到的是一羣臉上稚氣正濃的孩子，戴着紅領巾，睜着眼睛好奇地望着我們。只是看着他們，就有一絲笑意浮現在我們臉上。
調好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然後説了説我們的校園五節、我們的義工活動等，最後任雨晴介紹了一些學習經驗。説到我們豐富多彩的課外活動時，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動着的期待、嚮往與想願。
之後，就是回答這些六年級的國小生對國中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個個高舉着自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關於學習方法的，有關於社團活動的，有關於如何考上長郡的，有問作業多少的&&其中，在我們説到社團時，台下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不捨地要和我們互留電話。
其他兩個組也很不錯，有關於數學難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學習方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。
返回的路上，我們組的幾個人有些好笑地想，我們這麼宣傳雙語，會不會把他們這博才國小的學生都給拉跑了呀？
通過這次博才鹹嘉國小義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學們自己的力量我們自
還有，就是面對這些六年級的學弟學妹，自然免不了勾起了對自己畢業國小的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當下。
再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的羣體不一定侷限於貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當然，他們是我們應該去關注、去幫扶的對象。但義工的範圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆願意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂於奉獻的心。
第2篇
作為一名大學生黨員，今年x月，校黨委組織了大學生黨員義工活動計劃；“贈人玫瑰，手有餘香”，這是志願活動的體現。
1、活動前與花街社區的工作人員取得聯繫，商量具體；
2、到達花街社區與工作人大學生黨員義工活動計劃；
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設，我係大學生志願者義工服務隊下社區、服務羣眾。大學生以實際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環境，感化並帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志願者義工服務隊成員來到了某某社區義務活動。
2、a隊負責對小區的各個宣傳欄進行清掃，並宣傳有關的科普知識。
3、b隊負責對小區的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進行清除。
4、c隊負責對小區內的花園，街道兩側進行衞生大掃除。
1、注意行程安全，全體人員統一乘車前行，準時清點人數，遵守紀律。
2、乘車路線，由校北門乘14路於東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達。
4、在社區內注意言行舉止，做事認真，全程對人員進行考核。
總結：這次義工活動既鍛鍊了我們的動手能力，也幫人民羣眾做了好事，盡了一名黨員應盡的責任。
第3篇
作為一名大學生黨員，今年_月，校黨委組織了大學生黨員義工活動計劃；“贈人玫瑰，手有餘香”，這是志願活動的體現。
活動目的：為了進一步加強和改進大學生的.思想道德建設；
1、活動前與花街社區的工作人員取得聯繫，商量具體；
2、到達花街社區與工作人大學生黨員義工活動計劃；
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設，我係大學生志願者義工服務隊下社區、服務羣眾。大學生以實際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環境，感化並帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志願者義工服務隊成員來到了某某社區義務活動。
2、a隊負責對小區的各個宣傳欄進行清掃，並宣傳有關的科普知識。
3、b隊負責對小區的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進行清除。
4、c隊負責對小區內的花園，街道兩側進行衞生大掃除。
1、注意行程安全，全體人員統一乘車前行，準時清點人數，遵守紀律。
2、乘車路線，由校北門乘14路於東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達。
4、在社區內注意言行舉止，做事認真，全程對人員進行考核。
總結：這次義工活動既鍛鍊了我們的動手能力，也幫人民羣眾做了好事，盡了一名黨員應盡的責任。
第4篇
志願者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。
志願者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志願者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。每次參加志願志服務隊組織的社會志願活動，總會有一種奉獻的喜悦。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶着認真負責的態度，帶着一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志願者服務中的收穫。所以我希望在以後有志願者活動的時候，都能出現我的身影，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
送人玫瑰，手留餘香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什麼都換不來的。
青年志願者活動的開展增強了我們的實踐能力和創造能力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌。所以，在此我建議大家多多參加志願者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛鍊自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志願者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志願者》中有這樣一句台詞：一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那麼人生將更加美好。志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環，有的只是一種默默奉獻的精神。因為從穿上志願者服裝，戴上志願者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責任。工作的內容雖然有一些單調和枯燥，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人服務，是在為活動儘自己的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都可以看到我們志願者忙碌的身影。在志願者的崗位上，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。人生很長，永遠的志願生活並不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志願者，我很幸運，也很自豪。或許我離一個合格的志願者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因為我知道；我是志願者，我承擔一份責任。
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