本文為中班教師提供了一系列高質量的教案範文,內容涵蓋了教學中的各個環節,包括情感教育、認知教育等方面,幫助教師全面提高教學水平,更好地為幼兒服務。
第1篇
(2)引導幼兒跟隨老師的節奏做手腕、手臂、上肢、體側、體轉、全身等運動。
引導語:將球放在雙手中間,用手腕用力將球往上拋。
引導語:今天森林運動會的比賽項目是拋球和接球,老師把球傳到誰的手上,那個小朋友就要站起來雙手抱着球用力往上拋,然後再接住落下的球。看看誰接得準。
引導語:拋球時候要注意,不要砸到其他的小朋友。眼睛要看着球,然後接住落下的球。
教師扮演裁判員介入幼兒遊戲,重點指導幼兒自拋自接球及注意安全。
(2)結束:今天的森林運動會真精彩,小選手們都很棒!都能自己拋球並且接住。這次的運動會評出了許多優秀獎,接下來讓我們一起回班上為他們頒獎。
第2篇
1、進一步體會跑步——立定的正確姿勢,養成良好的
2、充分發揮學生的創造思維和參與意識,培養勇於克 服克服困難的意志品質。
跑步走--立定,高抬腿跑--後踢腿跑---30米加速跑。 重點:動作自然協調
高抬腿跑的教學重點是:擺動腿高抬;難點:蹬地腿充分伸直。