本合集為中班科學教案範文的精選，旨在為幼兒教師提供實用的教案參考。這些範文覆蓋了豐富多樣的科學主題，涵蓋了觀察、實驗和探索等不同教學方法。每一篇教案都經過認真策劃和實踐，具備可操作性和實用性，可幫助教師們提高教學效果，激發幼兒對科學的興趣。
第1篇
蛋是孩子們生活中常見常吃的食品，孩子們很熟悉它。讓蛋娃娃有趣地滾起來是孩子們在吃蛋時常做的一件事。讓蛋殼變成一張張有趣的臉，這樣也會激發孩子們做蛋畫的樂趣，中班的孩子在蛋殼上添畫短線、圓點、弧線也是有能力做到的。蛋在孩子們眼裏是一個神祕的世界，可見孩子們對蛋娃娃已產生了濃厚的興趣，我深深為孩子們的主動探索精神所感動，也領悟到每個孩子都有無限的發展潛能，於是，我就生成設計了《有趣的蛋》這一活動。此活動源於幼兒的生活，符合了孩子好動手、喜探究的心理，從而進一步培養幼兒的觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
3、在瞭解蛋的過程中培養幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
3、幼兒玩摸蛋遊戲，引導幼兒摸一摸、看一看常雞蛋的外形。
蛋是什麼形狀的'？（長圓形的）它們都有一層什麼？（外殼）摸一摸感覺怎樣？（堅硬、比較滑）
4、出示課件：雞蛋 雞蛋裏面有什麼？（蛋黃和蛋清），蛋的營養價值
5、幼兒繼續玩摸蛋遊戲（雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋、鵪鶉蛋），幼兒認識
有的外殼上有什麼？（斑點）大小一樣嗎？什麼蛋的外殼上有斑點？
6、認識世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鴕鳥蛋和蜂鳥蛋)
幼兒能夠主動去探索和發現各種不同蛋的特徵，讓幼兒在無形中理解、掌握知識，並體驗學習的快樂。教學內容既貼近幼兒生活，又有助於拓展幼兒的視野。幫助幼兒架起學習的橋樑，能有效的促進幼兒的發展。但是上課時教師的語氣語調還沒有做到很抑揚頓挫，有的環節就沒出現很驚訝的效果。所以以後要注意上課時的語氣、表情，把課上的更生動有色。
第2篇
用美麗的迎春花和春梅來吸引幼兒的注意，直接導入活動，直觀形象。通過引導幼兒觀察和講述，讓幼兒在看看、説説中感知迎春花和春梅的形態特徵。為了讓幼兒瞭解報春的花這一別稱的含義，我形象的用花開有消息要報告的提問來展開討論。希望通過這樣形象的設問，讓幼兒較容易的理解“報春”的含義。通過最後的談話交流活動，讓幼兒交流、拓展對花的認識，並通過愉快的遊戲活動讓幼兒愛上春天和春天美麗的花。
1、知道春天最早開的花是迎春花和春梅，並能辨認和區分兩種花。
2、幼兒能積極參與討論，並能大膽説出自己的看法。
⑴引導幼兒觀察説出花的外形、顏色、花瓣的層數、香味等。
⑵教師小結：迎春花、春梅都是初春開的很美的花，因為它們是春天最早開放的花，所以叫“報春花”。
⑴引導幼兒分別從遠處、近處觀看春梅和迎春花，請幼兒説説：它們一樣嗎？有什麼不一樣？它們美嗎？美在哪兒？你喜歡它們嗎？為什麼？
⑵幼兒與同伴自由觀賞、交流自己對“報春花”的認識。
人人簡歷網
