國小生優秀作文是展現學生才華、思想與文化素養的重要窗口。這些作文不僅僅是散文、日記、議論文等文體，更是孩子們大膽表達、感受世界和表達內心情感的一種方式。他們藉助文字的力量，把自己從內心深處傳遞出來，展現他們的想法和文化差異。
第1篇
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又温馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員，走進學校的大門，就象走進智慧的大門。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽着同學們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸着校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。
我們學校的文化豐富多彩，社團多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？
慧的代表。除了這些之外，學校還給大家準備了各種社團，如：啦啦操社團，拉丁舞社團，音樂社團……我參加的是繪畫社團，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場上往往會有人在上面嬉戲打鬧，藍球場上，留下的汗水是運動員的榮譽……
我們的校園不但景色優美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪！
第2篇
是什麼東西，像一粒珍珠輕輕落在大地？是什麼東西，像一位母親，在給世間萬物哺育？啊！我是春天的小雨滴，春媽媽把我喚醒，我和夥伴們一起從天空落下，離開了白雲。我落在小花小草上，小花小草盡情地吸着我甘甜的乳汁，小草漸漸挺起了胸膛，小花也綻放出了笑容，裝點着大地。我落在柳樹上，柳樹抽出了嫩綠的枝條，好像是一位長髮姑娘。春風一吹，那位姑娘好像在盡情地跳舞。我落在貧脊的土地上，貧脊的土地變成了肥沃的土壤。我落在一望無邊的`沙漠裏，沙漠因我慢慢的長成了一片綠洲，上面有許多花草，還有許多竹子，大白楊、柳樹。我落在樹葉上，把葉子上的髒東西和污灰沖走，葉子像洗過臉似的，變得比以前更翠綠了。春風再次吹過，葉子在春風中搖晃着，沙沙作響，好像在對我説：“謝謝你，小雨點”。啊！我是小雨點，一粒春天的小雨點。
第3篇
從前，在一座小公園裏，種着許多美麗的花，供遊人遊賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天，驕傲的牡丹花得意洋洋地説：“你們看我，一身高雅的紫色，吸引了不少人的眼球，我才是這裏最美麗的花！”
玫瑰花聽了，不服氣地説：“你那一身黯淡無光的紫色，有什麼值得炫耀的？看我，顏色大氣的紅色，一看就給人帶來愉快的心情，我才是最美的！”
水仙花也參與了爭吵：“哼，玫瑰花，就你那代表着戰爭的紅色也能給人帶來愉快？瞧瞧我，清淡的藍色，要知道，藍色可是代表和平的呢！”
只有無名花沒有發話，它仍默默地開放着，似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。
不久後，一場冷雨突如其來地下了起來，其他花全部被打落了，只有無名小花堅強的開放着。
雨停後，一位老爺爺和一位老奶奶來到這裏，發現了無名花，老爺爺説：”它可是今年的”最美之花“啊！“老奶奶説：”是啊，這麼堅強的花，可以達到”最美之花“的標準了！“
這時眾花才明白，美麗不在於外表，而在於內心，不要以一個人的外表來評論他的美醜！
第4篇
我今年10歲，是坎南國小四年級的一名學生。記得我上一年級的時候，有一天放學回家，媽媽在陽台上洗衣服吩咐我在書房寫作業，可我寫着寫着突發奇想，燈泡的温度到底有多高呢？我決定去試一試，我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸，嚇的我趕快把手縮回來，這時只感覺一樣揪心的痛，我哭着去找媽媽：“你看我手上有一個明亮的泡好痛好痛！”媽媽問明情況以後急忙拿來牙膏往我手指上塗了塗，頓時涼涼的感覺，痛減輕了許多，這時媽媽把我摟到懷裏點着我的頭説：“你個傻孩子，叫我説你什麼好呢！”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衞生了，我閒的無聊這兒轉轉那兒瞅瞅，轉到廚房一看，米飯鍋在冒煙，心想：鍋裏的米會是什麼樣子呢？我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇，終於打開了鍋蓋，頓時一陣一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大喊起來：“媽媽快來呀！”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白髮生了什麼事，連忙把燙傷藥給我塗上，過了好久鼻子才好。
這兩件事已經過去好久了，但到現在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事”看了之後，你們也這樣認為嗎？
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