在我們的校園中，有着一個令人流連忘返的美麗家園。這個家園有着綠樹成蔭，花香四溢的校園花園；有着整潔乾淨，如詩如畫的教室；還有着悠閒恬靜，充滿活力的操場。我們熱愛這個家，熱愛這個美麗校園，因為它給予我們快樂、成長和美好回憶。
第1篇
這裏芳草萋萋，這裏桃紅柳綠，這裏百花芬芳，這裏碧波盪漾，這裏歌聲嘹亮，這裏書聲琅琅 ……我努力地從我的“詞典”搜索最美的形容詞來描述“她”，因為這裏就是生我、養我、育我的土地——阜寧縣豐唐實驗學校。
我很幸運，出生在一個教師家庭，自在搖籃裏起就生活在這美麗的校園中，對這裏一花一草、一磚一瓦無不感到熟悉、親切。下面就讓我來做一次小導遊帶您參觀我的美麗的校園。
她坐落在蘇北大平原的一個農村的角落裏，美麗的串場河在校門口奔騰不息，東枕歷史悠久的范公堤，北鄰現代化的溝墩鎮工業集中區。來到校門口，您會發現在北側“阜寧縣豐唐實驗學校”幾個金燦燦的大字迎着初升的朝陽熠熠生輝 , 一對威武雄壯的大石獅子靜靜地守在大門兩側，像是一對衞兵在保護着學校師生的平安，更像是歡迎八方來客的禮兵。進入大門，在我的右側您看到是一棟兩層十二間的教職工宿舍樓，泠泠悦耳泉水激石聲會把您的視線帶往前方，循聲望去可見一座雕刻着“琢玉池”三個紅色大字的假山，聽爸爸説，這個景點命名取義於《禮記》“玉不琢 ，不成器 ；人不學，不知義 ” 。 假山下面是一方魚池，許多漂亮的魚兒在裏面追逐皮鬧，活像一羣孩子，引得許多師生和來學校的家長駐足觀看。
再往前走，就來到我們學校的核心區域——也就是我們這些學生讀書求知的教學區，在兩排低矮的教室後是一幢即將交付使用的現代化的教學樓。聽校長説，在不久的將來，我們學校還將再建兩幢教學樓，到那時這裏的所有師生都將像城裏那樣擁有現代化的辦公、學習環境。在教室與教室之間的的空地上都被精心地佈置成花圃，月季、芍藥、牡丹，還有許多我叫不上名字的花競相開放，成羣的蝴蝶、蜜蜂留連其中，讓我不禁想到古人的那句“蜂爭粉蕊蝶分香”古詩。在一些地段還安放了條椅，緊張的學習後，或是坐在這看一會兒書，再欣賞欣賞眼前如畫的風景，嗅一嗅清新怡人的花香，頓覺神清氣爽，疲勞倦怠全無；或是三五個人坐在一起談談生活、談談理想；或是什麼都不做，坐在這發發呆，也是別有一番滋味。在教室的南面是塊碧綠的大草坪，那可是我們活動的天地：或是繞着草坪跑跑步；或是約幾個小夥伴在軟綿綿的草坪上做遊戲、踢踢球……在草坪的東北角有一顆大柳樹，聽一些上了年紀的人説那棵樹可有了一定年頭了，枝幹非常粗碩，我們兩個小朋友都很難合抱，樹皮都長得裂開了，一副飽經滄桑的樣子，春風一吹，它依然垂下萬條絲絛……
教學區往西過了燎原河，就來到我們學校的生活區，一座由校友捐資興建的能容納六百餘人檢舉報就餐與集會功能一體的“思源堂”巍然屹立在北側，它的投入使用使我們徹底告別頂着烈日在水泥球場上開會的歷史，我們非常感謝那些贊助我們學校發展的校友，立志要認真學習，將來像他們那樣做一個對社會有用的人。
第2篇
一個家，七色花，花香瀰漫直天涯，勤蜂吟唱友誼曲，甜蜜點綴心中花。禮貌是你的裙，奮鬥是你的衣襟，奔跑在寬闊的操場上，歡樂雕琢你的心。面對着新的面孔，迎來了新的篇章，當我踏進新校園，心中無比激盪。它是一名嚴肅的軍人，遵守規章記心上。它的配飾豔美，它的歷史輝煌，它的心態向上。我是三國中人，我愛我的學校，我是三國中人，我以母校而自豪。
六年級的幸福校園公式：環境潔淨優美+成績名列前茅+紀律實施，文明發揚。
清風攜帶花香，心中幾縷陽光，張開輕鬆的翅膀，飛向無憂的天堂。一進校門，那百靈鳥是樹的花朵，那蟬是樹的語言，耳畔響起的是愉悦的旋律。眼前映現的是一幢高聳的辦公樓，兩側是一幅綠色的畫卷。這塊綠翡翠，晶瑩剔透，沒有一點瑕疵。兩側的樹兒，清風修剪它的長髮，彬彬有禮的鞠躬問好。疲憊的眼睛，卻猶如清洗，美景的魔力，讓心中充滿愛意。寬闊的操場，一塵不染，學校的玻璃，淨如水，融入了空氣。環境是學校的容貌，潔淨代表着我們的好心情，讓我們用潔淨譜寫歌曲，共同吟唱令我驕傲的優美環境。
我校成績一直名列前茅，它對於學校來説是一枚榮譽獎章，它刻寫着學校的成與敗，優與異，推動者我們拼搏向上的力量。老師的教誨，家長的囑託，讓我們乘風破浪，勇往直前。翻開歷史，那輝煌燦爛的一頁繪寫着總成績第一。這讓我的心洶湧澎湃，能自豪的説：“我是三國中人，母校以我為耀。”成績是學校的第一道風景線，有陽光撒下的地方就有自豪。“厚德立身，博學致遠。”的校訓牽動着幾百人的心，在這裏釋放火焰，播撒希望之種，用奮鬥與勤勞灌溉，用信念堅持勝利的謝幕。春季運動會取得了第二名次，更是振奮人心。別人的羨慕，別人的誇讚，是輝煌的成績，裝飾着美麗的校園。
嚴明的紀律，是學校的風範，文明的舉動，讓學校燦爛。文明的腳步，踏遍校園，幸福的空氣，飄蕩瀰漫。彎腰撿起一片紙屑，拾起了善，也收穫了愛。對老師同學問好，是傳達幸福的語言；幫助困難的同學，是心靈的交織，是友誼的符號。每片角落都有着美好的故事，正是文明、紀律在彈奏着動聽的音符，編織一首無窮的愛的曲。每一個人的心中都有愛的脈搏，用真情去呼吸，用愛去感化每一片土地。我們在文明的藍天下生活，感受和諧的大地。一個個惡習慣就在紀律中飄散。每一個人都是文明的小使者，展開愛的羽翼，播撒歡聲笑語。文明是學校的一顆明星，紀律是襯托明行的夜，我們是守星人，將愛匯聚在一起。“我是三國中人，母校以我為榮。”
同住一個家，同用一種話，同用行動鑄造愛，同樂同笑到天涯。環境美，成績美，文明美。。剪不斷的是情，流不盡的是愛，為此，我只能用優異的成績來回報您。綠葉的痕，描繪着多少個拼搏的春，奮鬥的汗水，照徹真正的魂。啊，我的家，用成績來梳理你迷人的長髮。啊！我的學校，好一個醉意的春，我願變只蝴蝶，增添你的豔美
第3篇
“我們擁有綠色、美麗的操場，我們擁有靈動、智慧的課堂……。”每到週一清晨，熟悉的旋律就會迴盪在校園的每一個角落。那是我美麗的校園——泰達國際國小，也是我的第二個家。
進入校園，映入眼簾的是一片小竹林，鬱鬱葱葱，一根根竹子筆直地立在那兒，像一個個士兵，精神十足。竹林旁邊有一塊巨石，上面鐫刻着：上善二字，在清幽雅緻的竹林襯托下，顯得愈加古樸厚重。
再往裏走，右轉就是我們寬闊的操場。操場上有幾棵大樹，鬱鬱葱葱，風一吹大樹的葉子就翩翩起舞，像一些舞蹈家在跳舞呢。我們的操場分為兩部分：一部分是帶着人工草的足球場，另一部分是籃球場。一到中午，學習閒暇時刻，老師就會帶着我們去操場上運動。男生們撒歡兒地自由奔跑，女生們則三五成羣聊天散步。看！有的同學在地上滾來滾去，白白的西服襯衫變成了“黑襯衫”了；有的同學在比賽賽跑；還有的在訓練長繩，整個操場洋溢着同學們歡快的笑聲。
穿過操場後面就是我們學校最有特色的科技館了，裏面有許多我國稀有動物標本的模型，有花色斑斕的梅花鹿，憨態可掬的熊貓、機靈小巧的雪貂、威武雄壯的東北虎，它們會帶領你領略祖國的大江南北。
親愛的朋友，我猜此刻你一定忍不住想看看我們學校吧，如果你來，我一定會如數家珍地給你介紹，做你的免費導遊。這裏的一草一木，一磚一瓦都已經深深印在我的腦海裏，我深深地愛着它，聽，“我們擁有綠色、美麗的操場，我們擁有靈動、智慧的課堂……”
第4篇
兩個月的暑假彈指而過，我們已經是五年級的大哥哥了。這學期，學校裏有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個班，而我們高年級的卻只有五個或者六個班。
學校的體育館是個值得一提的地方。它就在我們學校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個籃球架。對了，中間還安置了兩個羽毛球網。偶爾，我們會被安排到這裏來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時回來這裏打籃球或者羽毛球。牆上掛着運動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書屋是最吸引新同學的地方。它就是我們學校的圖書館。同學們經常三五成羣地進來拜讀名家大作。這間書屋佈置得非常別緻。凳子更是讓人稱奇，居然有這麼大的象棋。如果是全班同學來這裏看書，受到的待遇會截然不同，那時，就會有一位音樂老師來這裏為同學們演奏美妙的音樂。在婉轉的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗户，後花園那迷人的美景也可盡收眼底。
上學期，學校在教學樓後面的圍牆邊為我們留出了一大塊空地，作為開心農場分配到各班。我們班也得到了一塊。經過一個漫長的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇蹟般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現在是否還屬於我們，但是我們曾經在這兒播種的情景成為了一幅動人的畫面永遠記在我的腦海裏。
我們的學校是個美麗的地方，我們在這裏歡樂地學習，玩耍。
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