“有關禮儀作文錦集”收錄了大量有關禮儀的文章，主要包括禮儀在生活中的重要性、如何進行文明禮儀、如何處理各種社交場合中的禮儀問題等。這些文章既有理論知識的講解，也有實踐經驗的分享，是提升我們社交禮儀素養的好幫手。
第1篇
新春到，送祝福!沫沫在這兒給大家拜年啦!一年一度的春節又來臨了，這是我們中國人最隆重的大節。説起過年，怎麼能少得了放鞭炮，看煙花呢?不過，大家不要誤會是在室外的空地上燃放煙花爆竹哦，那樣會給環境帶來很多污染，也增加環衞工人的工作量。現在為了節約能源、提倡環保，城市裏已改為在網上燃放電子鞭炮和煙花了，既有了節日的氣氛，又不產生垃圾，並且更加漂亮!我真心為這樣的'行動點贊!
説着説着，肚子就餓了起來，於是就到了味美的年夜飯啦。我已經聞到了餐桌上那一道道菜餚誘人的香味，它讓我垂涎欲滴，口水都快流一地了。開飯了!爺爺奶奶先坐上桌，我們一行人才圍坐下來，等他們二老開始動筷了，，我們再動筷，媽媽説這是規矩。咦?餐桌上的魚看起來那麼美味，怎麼卻沒有一個人吃啊?我好奇地詢問。
你不知道吧，每年吃年夜飯的時候必須備一樣菜魚，而且留着不動，代表着年年有餘(魚)。爸爸擠着眼睛笑嘻嘻地告訴我。哦，這下我可明白了。吃飯時，我給爺爺奶奶敬酒，並且給他們一人夾一個壽司，預祝他們福如東海長流水，壽比南山不老鬆;給爸爸媽媽各夾了一個雞塊，祝他們吉(雞)祥如意，猴年行鴻運。這時，我聽到啪的一聲，隨即傳來表妹的哭聲。
原來，妹妹不小心把碗給打碎了。我急忙上前，把妹妹抱在腿上哄，跟她説歲歲(碎碎)平安，沒事的。妹妹止住了哭，睜着水汪汪的大眼睛，破涕為笑。大家都誇我懂事了，長大啦!新年多説吉祥話，其樂融融笑哈哈!接下來還有讓我頗為期待的一項大禮喲壓歲紅包。每年除夕夜，爸爸媽媽都會用漂亮的紅包裝好了錢送給我，並對我説上祝福的話。
傳説古時候的人在枕頭下放銅錢象徵着守歲，是為了趕跑一個叫做祟(sui)的妖怪，現在演變成發紅包取的是吉祥如意、守歲壓歲的意思。當我隨父母去各家拜年，長輩們見到我都會遞給我一個紅包，對我關心地問上幾句，我也總是會立即向對方表示感謝，等回家後打開放好或者交給父母。
春節期間當有客人來我們家做客時，我都會幫客人拿好鞋套，招呼他們進門，然後幫爸爸媽媽招待客人。爸爸媽媽準備了水果點心一類的食品放在茶几上，我們和客人一起聊天喝茶，我還會説説笑話，活躍活躍氣氛。在我們這個民族，傳統的禮儀和文化多的數不勝數，我似乎要學的東西太多了。有了禮儀的相伴，年會過得格外開心，年味兒也會越來越濃。
第2篇
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現出自己律己敬人的過程，也可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。
講禮儀是體現人教養的一種標誌。有這樣一個例子：學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的'人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節説：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳説。當大家聽完這個故事之後，才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯……從此以後，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養。
作為一個人，講禮儀是最起碼的準則。連狗都知道講禮儀，更何況一個人呢！
講禮儀為擺脱低級庸俗，會以尊重換來真誠；講禮儀為處理好人際關係，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個優秀的公民，以此來提高整個城市的整體素質……
禮儀其實都是在小事或細節方面體現的，這樣才能體現一個人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記於心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實現如此美好的希望！
第3篇
昨天晚上，我就興奮得睡不着，一會兒一看時間，生怕睡過了頭，好不容易睡着了……猛一睜眼，趕忙跑到客廳看時間，原來才凌晨四點鐘……
媽媽看着我這麼緊張的樣子，笑着説：“你放心睡吧，媽媽一定6：00準時叫你起牀。”要問什麼事，值得我如此緊張？告訴你吧，今天我當“禮儀生”。這可是全校學生最值得驕傲和羨慕的榮譽，為了爭取當上禮儀生，我處處嚴格自己，不敢有一點疏忽。
急忙扒了幾口飯，空上整潔的校服，繫上鮮豔的紅領巾，往鏡前一站，感覺自己特別精神，到了學校，我從少先隊隊長那兒拿了寫着“東街學校”的紅綢帶系在身上，興高采烈地站到了校門口。那一刻，我感覺天空是那麼的藍，陽光是那麼的温暖，就連小鳥也在樹枝間不停地歡唱，好像在向我們問好。此時，我心裏充滿了神聖之感，彷彿是在幹一件驚天動地的'大事，一定要做好，做成功。
這時，校長騎着自行車來了，我們六個同學不約而同地舉起手行了個隊禮，然後齊聲喊道：“校長好！”頓時，我感到平時有點嚴厲的校長已變得那麼和藹可親……
我一年級的班主任王老師來了，我格外用力地喊到：“老師好！”王老師見到了，親切地説：“這不是樑佳怡嗎？當上禮儀生了，你可真棒！”聽到王老師久違的誇獎，我分外激動。
我們用熱情的問候迎來了一位位老師一個個同學，換回的是老師慈祥的微笑和同學們可愛的笑臉。
預備鈴聲響了，我們也結束了光榮的的禮儀使命。時間雖然短暫，但我卻從中獲得了尊重與被尊重的快樂。
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