大型活動的主持詞是指活動主持人在活動中負責引導和推進活動的進行，通過幽默風趣的講述和精彩的表現，營造出歡樂、祥和的氛圍，為活動增色不少。下面我們就來了解一下如何寫一篇生動有趣、深入人心的主持詞。
第1篇
男；今天，我們沐浴在燦爛的陽光下，活潑健康的成長。
女：主要內容有：教研課的探討、少年軍校風采展、師生才藝展示、課間操展示。
女：讓我們把各界的聚集目光化為發展的動力，進步的源泉。
男：期望全體師生的努力，家長的支持，一起朝“共建國門幸福學校”的目標挺進。
女：我宣佈，xx市第一國小《共建國門幸福學校師生才藝展示活動》
女：學校文藝隊是學校文藝活動的主力軍，經常活躍於校內外的大舞台，在黃任詩老師的帶領下，每天都堅持訓練。這不，太陽剛剛從東方躍起，樹上的鳥兒歡唱着，彷彿在演奏一首“早晨的交響曲”。
男：校園的早晨真熱鬧，趕緊去看一看吧，請欣賞《校園的早晨》
男：謝謝文藝隊的演出，中國，象一條巨龍，屹立在世界的東方；中國人，龍的傳人，今天，正創造着各種奇蹟。我們學校的豎笛隊成立時間不長，可在音樂老師的帶領下，他們正在迅速成長，下面請欣賞豎笛隊帶來表演《龍的傳人》
女：童心就像歡樂的小鳥一樣，永遠那麼無憂無慮自由自在的飛翔
男：我們要感恩父母，因為父母給予我們生命，並養育了我們，我們應盡兒女之責，善待父母、反哺父母；感恩我們的老師，因為在老師的教誨中我們一天天地長大，我們永遠也不能忘記自己的恩情
女：合唱隊是我們學校一道亮麗的風景線，引領學校文藝活動的發展。
坑下來讓我們歡迎合唱隊給大家演唱《童心是小鳥》、《跪羊圖》
女：我們學校歷來倡導家校結合，家長們的鼎力支持讓學校勃勃發展。你看，熱情的家長又帶着爵士寶貝們登台表演爵啦！掌聲有請他們！
男：鋼琴是一門高雅的藝術，我們學校踴現出了許多鋼琴愛好者。鄭xx同學就是其中的一位，她師從我校很受歡迎的施家文老師，在施老師的輔導下，她曾獲得第五屆國際音樂節鋼琴比賽中獲金獎，廣西區伯牙杯一等獎。讓我們掌聲有請她登台，為我們演奏《噴泉》《茉莉花》。
女：接下來有請五6班班長、鋼琴能手李xx同學為大家獻上鋼琴獨奏————/font>>克羅地亞狂想曲>>
女：很多東西都能在歌聲裏表達，流露真情，表達感情，在我們學校有這麼一位老師歌不僅唱得好聽，吉他也彈得特別帥，他就是陸xx老師，他在20xx年xx市青年歌手大賽中摘得了總冠軍的好成績。下面有請陸笛老師和他的小夥伴們帶來吉他彈奏《幸福着》，大家掌聲有請！
男：冰凌花，花開在山崖，願我們都做冰凌花，以後的路就什麼都不怕。請欣賞舞蹈《冰凌花》
男：表演精彩紛呈，我們剛才欣賞完豎笛的表演，接下來讓我們再認識另一種優美的民族樂器，你們猜猜看，是什麼樂器？（同學們猜）
女：對了，葫蘆絲是民族音樂百花園中的一隻奇葩，他紮根於民間音樂的沃土，充滿着神奇的魅力，在音樂藝術的殿堂裏流光溢彩。
男：而葫蘆絲加上吉他和鋼琴的演奏會是怎樣的呢？接下來讓我們來欣賞由施家文老師和陸笛老師和學生們的合奏《滴答》
女：世間有一種最美的肢體表達方法叫舞蹈；舞蹈中有一種最令人賞心悦目的舞種，叫芭蕾舞。
男：接下來，讓我們心平氣和欣賞視覺的享受芭蕾舞《我的芭蕾，我的夢》
女：去描繪燦爛的明天，用優美的舞姿歡快的旋律去憧憬美好的未來！
合：xx市第一國小《共建國門幸福學校師生才藝展示活動》到此結束！謝謝大家！
第2篇
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
在這個屬於我們自己的節日裏，，星少年藝術學校為慶祝寶貝們即將到來的節日，六一國際兒童節，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場，用最獨特的方式，迎接他們節日的到來。
1：跳蚤市場主持詞為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會買賣、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則：舊物買賣活活動主持人串詞動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。
第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易;
第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不亂扔垃圾。 2：親子競技遊戲主持詞
現在是下午的13點50分，我們的親子競技遊戲馬上就要開始啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進行體育遊戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子，幼兒組的比賽在star3教室進行，國小組的比賽在star4教室進行，各組家長請將寶貝們帶到指定教室，有大獎等着你們來拿哦!
我們始終相信，星少年每一位小朋友的表現都是最棒的、最美的，更要感謝一路與我們相陪，相伴的家長和朋友們
我們的活動每次都因有你們的積極參與而更加精彩、完美，讓我們以熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長朋友。在此，衷心感謝你們的到來孩子們，我們星少年將會是你們成長的樂園幼兒組遊戲
(1)蘿蔔蹲——幼兒組第一個競技遊戲，蘿蔔蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志願者發放帽子，帽子上所顯示的蘿蔔顏色，即代表寶貝們在遊戲中的稱呼，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿蔔，即開始下蹲，家長可以在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎? (寶貝不要沮喪哦，老師和小夥伴們知道你已經很努力了，讓老師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好?
(2)遊戲一：搶墊子/夾氣球——本環節每組參賽家庭，各出一位家長帶上自己的寶貝，經過上一輪的遊戲，我們現在剩下四組家庭繼續進行，搶凳子這個遊戲相信大家並不陌生了，但是怕凳子有楞楞角角會碰到孩子，我們把凳子換成了墊子，小朋友們拉着爸爸或媽媽的手，圍着老師擺好的三張墊子走，當聽到老師喊：開飯啦!小朋友們要趕快找到自己的墊子坐下哦!旁邊的爸爸媽媽要幫忙，安全最重要好嗎?
遊戲二：運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝，另外找一名嚮導。家長把孩子背起來，我們的孩子負責把氣球運到指定籃筐內，我們的工作人員幫家長蒙上眼睛，每組參賽家庭的場外向導，要通過聲音指導家長揹着我們的寶貝到達指定地點。
遊戲三：我喊蹲下你來站，我説站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝，老師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來好不好?動作保持一致才算過關哦!
(小寶貝你已經很棒了，老師相信你下一次會做的更好好不好?老師送你一個紀念品，希望下次你還能來和小朋友們做遊戲好嗎?)
(3)擠眉弄眼吃餅乾——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第一二名，剛才是小朋友們自己自由發揮，現在我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好?小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永遠會在最關鍵的時刻幫助你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好?本輪遊戲規則是，把餅乾放在額頭，不能用手扶，通過臉部肌肉收縮的方式，把餅乾送到嘴裏，最先送達嘴裏的家庭取得本組冠軍，當然，第二名也有豐富的獎品哦。
(1)蘿蔔蹲——國小組第一個競技遊戲，蘿蔔蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志願者發放帽子，帽子上所顯示的蘿蔔顏色，即代表寶貝們在遊戲中的稱呼，老師會指定你們任意顏色的蘿蔔開始下蹲，接下來由你們自己指定，沒有順序但不能馬上回指，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿蔔，即開始下蹲，家長可以在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎?
(寶貝不要沮喪哦，老師和小夥伴們知道你已經很努力了，讓老師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好?
(2)遊戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一起參加，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點爬到指定位置，最先抵達終點的兩組家庭獲勝。
(3)你來比劃我來猜——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第1、2名，進行今天終極挑戰，你來比劃我來猜，
題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂器類等。遊戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。
第3篇
今天我們在這裏隆重舉行由縣教育局組織的傳統文化進校園——《弟子規》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：xx國小諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
弘揚傳統文化是一項長期工程，要從“娃娃”抓起。中國傳統文化博大精深。我們應當從小開始學習中國的傳統文化，知道他們的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
?弟子規》所謂“弟子”，狹義是指父母的孩子、老師的學生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應活到老、學到老，所以永遠是“弟子”。而弟子在日常生活中的行為規範，就叫做“規”。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應當學習這部論典。
?弟子規》主要講了七大內容，第一是“孝”。第二講“悌”。第三講“謹”，第四是“信”。第五是“泛愛眾”。第六是“親仁”。第七是“有餘力，則學文”。相信，今後我們全校師生一定會細細品讀這本經典著作，把它真正運用到我們的生活學習當中。
老師們、同學們，授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。
感謝諶校長的精彩講話。學《弟子規》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學生代表發言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學能夠珍惜機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，在今後的學習生活中，用優異的成績回報關心你們的人，回報社會。最後，由李校長致感謝詞。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領導對我校學生的關心表示衷心的感謝!
第4篇
大家早上好!美麗的九月是收穫的季節，是感恩的季節，教師是這個季節永恆的主題。他們用純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日，那就是9.10教師節。
今天我們迎來第xx個教師節，請允許我代表全體少先隊員，向各位老師表達最誠摯的感謝和良好祝願!隊員們讓我們一起説：老師們節日快樂!(敬禮!)
同學們你們一點一點的進步離不開老師的教育，你們在校園裏快樂的生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
我相信，此時此刻同學們有太多太多的話要對老師説，請看他們在這兒已經等候許久，我要採訪一下你是那個中隊的的?想對你的老師説什麼呢?給老師們帶來什麼節目?播放《最好的未來》請欣賞表演唱《最好的未來》
謝謝他們用優美的動作表達對老師的真誠的敬意。正如歌曲中所唱老師用愛鑄造了完美現在我們實現夢想並擁有最美好的未來。那麼我們拿什麼奉獻給我們心愛的老師呢?首先我們用最最熱烈的掌聲歡迎我們的老師到主席台前，(播放《長大後我就成了你》)
請同學們跟我説老師，您辛苦啦很不夠還不夠老師們你們聽到了嗎?
今天是教師節，是屬於老師的節日，下面將要亮相的是一個重量級的節目，他們是誰呢?祕密·····同學們掌聲響起來播放歌曲《每當走過老師的窗前》
謝謝我們的陳兵老師與小歌手們一起合作的歌曲《每當走過老師的窗前》哇!有老師學生同台演出多美的畫面呀，但願在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。
同學們：9月10日這一天很快就過去了，我希望教師節每天都在繼續。老師愛護學生、學生尊重老師，這樣的傳統一直滲入到濱海一小的每一寸空氣、每一個日子。祝願所有的老師祝福藏心中，笑容在臉上，鮮花常相繞，健康永相隨!
濱海一小慶祝第xx個教師節活動到此結束。全體立正，請各班按次序退場
第5篇
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子裏，我們全體少先隊員迎來了濱海一小20xx學年大隊委競選這一重大活動。
甲：為此，少先隊大隊部給了我們一次展示才華的機會，讓我們同台競技，展示自我
乙：不管誰獲得勝利，我們都會為他感到驕傲和自豪。即使今天落選了，我們仍然會積極地做好少先隊的工作，因為我們是
甲：我們將在這裏履行小主人的職責，選出我們理想的少先隊幹部，同學們，為你們中隊的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級的28位大隊委員候選人蔘加競選。
甲：競選演講的時間為2分鐘，請各位候選人掌握好時間。
乙、充滿自信的選手們已經迫不及待了，事不宜遲，競選活動馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
乙：所有候選人已經演講完畢，相信大家對候選人一定有了瞭解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊委呢?有請候選人再次上場。
甲：同學們，行使你的權利，為你心目中的理想隊幹部投上神聖的一票吧!
合：濱海一小20xx學年少先隊大隊委競選到此圓滿結束!
第6篇
今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這裏歡聚一堂，召開南油國小五(3)班“我閲讀，我快樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現在我宣佈：五(3)班“我閲讀，我快樂”親子活動現在開始!有請本次活動的主持人。
(李)：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化。
(張)：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
(司馬)：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
(李)：聽了同學們的朗讀，總有一種激情讓我們感動。
合：同學們，大家行動起來吧!讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴着我們健康成長。
(司馬)下面，誰願意上台來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。(司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、讚揚;張慧和李立海回到後台)
(李)“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。
(李)：聽了女同學聲情並茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。
(張)：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以聖賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。
(張)現在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧!(李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調動場上的氣氛)。
(司馬)家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
(裴)家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。
(張)書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對於讀書這個話題，我們也許還有許多話想説。
(李)比如説：大家養成了什麼好習慣?在讀書中有什麼疑惑和不解?你們的學習小組關於閲讀的具體做法是什麼?
(張)我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享彙報。可以是小組代表彙報，個人彙報，家庭展示彙報，也可以選擇小組整體彙報。
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