本文主要介紹學校各類活動的方案，包括文體比賽、志願活動、節慶慶典、社團活動等。通過以上活動，可以促進學生之間的交流與合作，展現學生們的才藝與特長，豐富學生們的課餘生活，全面提升學生們的綜合素養。
第1篇
“三八”國際婦女節即將到來，為了更好地展現學校女職工的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立形象，並培養我們女職工團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身於工作中，特舉辦此次文體活動，讓這個三月如花的季節增加積分靈翼的色彩。
比賽開始後，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
規則：女教師以辦公室為組分為兩組，比賽採取1輪次，直至一方拉過河界線決出勝負者本局比賽結束。xxx作為裁判監督。比賽設團體獎。
規則：女教師以辦公室為組分為兩組，第一組比賽時第二組作為監督人員，負責數數，第二組比賽時第一組作為監督人員，負責數數。xxx作為裁判員計時並監督。比賽前三名設個人獎。
規則：女教師依次跳大繩，直至打絆為止，計數多着勝利。xx、xxx撩繩子，另選一名作為計數者。比賽前三名設個人獎。
規則：女教師以辦公室為組分為兩組，同時進行，各組站為一列，每人嘴上叼一隻紙杯(一次性紙杯)，然後從前往後傳水，不能用手，全憑嘴和頭的`動作，傳到最後由一人結束遊戲，先完成者為勝利者。xx、xxx為監督者。比賽設團體獎。
規則：女教師自由組合三人一組，將中間一人兩腳分別綁於兩邊兩人的腳上前進，所有組合一同進行，最先到達終點為勝利者，xx、xxx為監督者。比賽前兩名組合設自由組合獎。
規則：女教師以辦公室為組分為兩組，依次進行(兩隊各派出一人用包子剪刀錘的方法決定誰先進行第一輪比賽)，各組自行決定選出一名老師作為比劃的人，比劃人不得説出詞語中的任何一個字，説出作廢。其餘人員猜出比劃人員比劃的內容，只要有一人猜出就算通過，然後進行下一個詞語，如果覺得有些詞語有困難，可以選擇直接猜下一個詞語。舉牌的人站於猜的人羣后面。xx負責計數和計時，xxx負責舉牌。比賽設團體獎。詞語內容(小瀋陽、糖葫蘆、做面膜、洗臉、刷牙、螃蟹、日本鬼子、方便麪、牛頭不對馬嘴、大象、周杰倫、刀削麪、游泳、老太太、傷心、豬八戒背媳婦、一休哥、捶胸頓足、倒立、太極拳、劉翔、江南style、mp3、李詠、趙本山、蛇、眼鏡、毛巾、籃球、許仙、羽毛球、愚人節、十全十美、拔河、戒指、梳子、吉他、北京、拖鞋、劉德華、灰太狼、踢毽子、美女、橡皮、周華健、熊貓、礦泉水、計算器、傷心、蘋果、手機、蝴蝶、剪刀、貓、西瓜、人民幣、英語老師、)
規則：女教師以辦公室為組分為兩組，同時進行，每組兩人自由組合，兩人背靠，中間夾着氣球，橫向前進，跑到終點處，將球交給其他隊友。如果途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落須在掉落處重新夾球前進。距離根據情況而定。最快將球運到終點的為勝利者。xx、xxx為兩組監督者。比賽設團體獎。
規則：於籃球三分線外投球，每人有六次投球機會，投中最多者為勝利者，xxx為監督者，比賽前三名設個人獎。如第一名有兩個人，用包子剪刀錘的方法決出勝負，輸的一方為第二名，依此類推，選出前三名。
第2篇
4月7日是世界衞生日，為規範班級管理，培養學生良好的文明素質，使學生養成良好的`衞生習慣，學校組織開展衞生行為習慣活動，以進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風。
升旗儀式上對全體學生作一次宣傳發動，星期三(4月8日)班會課舉行講衞生，從我做起、學校是我家，美化靠大家、我愛我校等為主題的主題班會，進行廣泛的宣傳發動。
各班選派10名同學參加此次活動，8日下午第二節下課後迅速由班長帶隊，到前操場集合，要求統一穿校服、佩戴紅領巾。
活動第一項：大隊委員宣讀做文明學生，塑西小形象倡議書
活動第三項：宣誓 (宣誓詞：我宣誓一定要做個文明衞生的學生，塑西小形象 宣誓人：某某)
活動第六項：宣佈做文明學生，塑西小形象簽名活動到此結束。
各班加強每天的清潔衞生掃除工作。學校將加強抽查力度，若發現問題，及時督促清理。
①教室衞生：地面(用拖把拖淨)、桌面乾淨，門窗、黑板乾淨整潔，衞生工具統一擺放，課桌椅擺放整齊。
②環境區衞生：各班所負責的環境區包括樓梯、走道(用拖把拖淨)無灰塵及紙屑。所屬區域要打掃徹底並保持無污物、無垃圾。
③做好保潔工作。利用課間安排衞生值日監督同學在本班區域內撿拾垃圾。
辦公室和大隊部每週不定期帶領值日學生到各班檢查衞生，辦公室不定期帶領被抽查年級的班主任一起到各班檢查教室衞生和衞生區的衞生，並將檢查情況在廣播中公佈。
學校就上述要求進行量化打分，並就這一活動進行小結，對活動中湧現的優秀班級和先進個人進行表彰，並將此作為先進班集體評選的重要依據。
第3篇
青少年是遭受意外傷害的高發人羣。據國家兒童少年“安康計劃”公佈的數據顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中國小生約16萬人。為增強學生在突發事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中國小生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區衞生和計劃生育局、xx市xx區教育和體育局、xx市xx區紅十字會決定在全區範圍內開展“急救知識進學校”活動，現制定活動方案如下：
通過全面、規範、系統的急救培訓，使我區中國小生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區中國小校突發事應急處置能力，共同營造全社會應對突發事的良好氛圍，更好促進我區青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區所有中國小急救培訓工作，使全區在校中國小生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。
整合衞生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫療機構、學校資，以行政區劃為責任範圍，由全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構負責所在轄區的一所或幾所中國小校，積極在全區開展初級急救知識和技能培訓。培訓採用理論授、技能操作、實戰演練等方式，開展“五個一”活動：
（一）建立一對一聯繫機制。全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構建立本轄區醫療機構和學校一對一聯繫機制，各醫療機構必須聯繫轄區內一所及以上中國小對學生開展急救培訓。
（二）建立一支專業急救培訓隊伍。各醫療機構要選拔醫療急救工作經驗豐富的醫護人員組建一支專業急救培訓隊伍，負責對轄區內的中國小校生開展初級急救知識和技能培訓。
（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中國小校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。
（四）開展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中國小校每年在醫療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰演練。
（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發事、意外傷害等版塊，並定期更新內容。
（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中國小生急救培訓的組織領導，成立領導小組並制定本地本單位的貫徹實施意見。
（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中國小生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區急救培訓體系建設，年底完成全區20%的中國小校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對國小一年級、四年級、國中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。
（三）總結評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中國小生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。
（一）區衞計局、區教體局及區紅十字會：負責確定轄區內承擔急救培訓的.醫療機構，負責醫療機構和學校的統籌協調；負責轄區中國小生醫療急救培訓的具體實施；負責轄區醫療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。
（二）醫療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區人民醫院負責xx中學、沙汀實驗中學；區中醫院負責xx七一實驗國小、xx一中；區第二人民醫院負責秀水中學；其餘醫療單位對應負責轄區內的學校。
（三）學校：負責主動聯繫轄區內的醫療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。
各單位要充分認識中國小生醫療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。
各醫療機構要根據工作情況及學校培訓考核情況，選拔優秀業務骨幹組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態管理制度，保證培訓師資的水平和質量。
區衞計局、區教育體育局將加強醫療急救培訓的指導、監督和協調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。
區衞計局、區教育體育局及區紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區中國小生得到長期的、專業的初級急救知識和技能培訓，保障全區中國小生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。
第4篇
現代社會的家庭教育，是指家庭環境、家庭氣氛、家庭風尚給予孩子的薰陶和教養。家庭教育在引導孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會行為規範、道德情操方面，指導孩子確立生活目標，形成個人理想、志趣方面起着重要起着重要作用。通過家庭教育能引導受教育者逐漸地懂得現實生活的意義，發展他們的各種正當興趣和愛好。家庭教育在培養社會角色過程中也具有獨特的作用。一方面，家庭通過影響受教育者的志趣、理想抱負、職業選擇等途徑，使他們在以後的社會生活中選擇和充任一定的社會角色；另一方面，家庭又為孩子扮演多重社會角色提供了實踐的舞台。為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網絡，動員社會各界尤其是學生家長與學校和老師密切配合，強化學校管理，提高辦學水平，學校建立家長學校，具體活動方案如下：
1、做好學生家長摸底登記工作。開學初學校對學生家庭情況作調查，調查學生家庭自然情況，是否單親。父母的工作單位，父母學歷情況等。學校把學生家庭的調查情況做了統計，掌握學生家庭的第一手材料，班主任也瞭解學生家庭自然情況，採取不同的方法幫助、教育學生。
（1）家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。
（2）家長委員會成員由學校提出建議，學生家長自薦、班主任老師審核後報學校通過後產生。
（3）學校家長委員會成員同時兼任班級家長委員會主任 。 （4）家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。
根據自薦班級討論確定班級家長委員會成員共5名，其中包括家長委員會成員4名，家長委員會主任1名。學校家長委員會由班級家長委員會主任組成。班級家長委員會成員共80名。校級家長委員會成員共13名，其中主任1名、副主任1名。
（1）有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。 （2）有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答覆。
（3）有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答覆。
（1）理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。
（2）積極參與、配合學校舉行的.重大教育活動。協助學校加強科學管理。
（3）有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調家校聯繫，促進家校的相互瞭解和交流。向家長公開個人聯繫電話，接受他們的諮詢和求助。
（5）有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。
（1）與學校緊密協作，發動家長配合學校做好各項教育工作，積極參與 社區教育，做好學生的保護工作，關心學生的課餘生活，熱心支持學生參加一些力所能級的社會實踐，為學校開設社會實踐活動提供方便。
（2）動員所有家長積極學習家庭教育知識，參與學校組織的家長活動和 家長培訓，指導學生家長開展家庭教育，協助學校做好學生思想工作，為學生全面發展營造良好的家庭環境。
（3）與研討學校發展中的重點問題，協同學校提高辦學質量，從物質和精神上積極支持學校改善辦學條件，為促進學校的教育改革，提高學校的聲譽而努力。
（4）、歸納家長們所反映的問題，將有關意見和建議及時提供給學校。家長委員會參與學校教育教學工作，家長委員會成員可隨時到學校聽教師上課，對教師的上課情況反饋。作好班主任、具體負責的主任、分管校長、家長代表的溝通了解工作，有利於家長學校工作的開展。
學校家長委員會集體組織活動是開學初、學期共2次。起它時間家長委員會成員可隨時到學校瞭解和提出學校工作的情況和意見。班級家長委員會每學期組織2次。主要了解各班級學生的具體情況。
介紹學校家長委員會的主任、副主任及成員，宣講家長委員會的章程。
第5篇
充分利用“家長會”這一平台，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，瞭解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。
1.28日下午第三四節全校衞生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。23日早操、早餐時學生打掃好教室、寢室、公地衞生。8:00值周領導、教師及學生會巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題
2.12：40—13：00學生帶凳子到操場指定位置就坐;13：00—13：25接家長到自己位置就坐。
3.13：30—15：30，集中開會。【學校下操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍後面】
(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學校辦學情況、龔漢平主任分析教學成績)
?集中開會期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象。】
4.15:45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課教師參加。
學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上並説：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做後面站立。
⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。
⑵班級學習、管理情況介紹，並提對學生、家長的希望。
?家長會結束後，各班對教室、寢室、公地進行大掃除，教師辦公室衞生由各教師組織打掃，屆時學校將組織檢查。】
⑴每班到會家長應占所在班級學生數的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月27日(週一)前逐個電話邀請，並確定到會情況，並提醒家長按時趕到，注意路途安全，儘量不開車。
⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衞生死角，教室的黑板要佈置好開會的.主題。
⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。
⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。
⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束後，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。
⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衞生院。
⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。
⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女(包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長髮、學生在校生活費用使用等方面問題的教育)
⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題(家庭教育內容各班家庭教育書上選取)。
⑴科任老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。
1.協助門衞人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學生會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。
2.工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，並保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衞工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長髮生衝突。
學生會宣傳部及每班代表，班級標誌牌就用運動會時的班級標誌牌
負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。
1.各任課教師必須到相應的班級參加家長會。值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。
踏海凌雲赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光
嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意
⑵主席台桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學樓附近佈置彩旗——學生會清潔部負責
⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】
⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負責
⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負責備註：就是以前的簽到表，只是把標題換成家庭教育知識講座簽到表。
第6篇
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接元旦的到來，學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
本次晚會主題是“緣聚信息e往恩深”，“緣聚信息”。
我們結識於信息學院，是它，讓我們彙集到一起，成長，收穫，“e往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體信息學院輝煌的一年！
1、向團總支提交活動策劃並向其介紹活動的主要流程。
2、向學校有關部門申請活動地點。如c區101報告廳進行活動。
1、11月11日面向zz級各班下發比賽通知和比賽簡章，並且將通知公告掛到e帆在線上。
2、11月12日在c區教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內容活動目的
2、製作宣傳海報和橫幅，在校區內各大廣場張貼，並且在各宿舍樓內張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
節目的`收集，定期和和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況；
11月30日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導；
12月3日，第一次彩排，在a區一樓，邀請老師指導，總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在c101報告廳，邀請老師指導，修改節目，確定細節。
12月23日第三次彩排，在c154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在c101報告廳進行晚會前的最後一遍走台。
第7篇
一、活動目的 老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現出你追我趕不甘落後的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業餘生活，以便更有利於教師提高工作效率，增強團隊意識和戰鬥力，學校工會決定開展以下系列活動。為了紮紮實實為職工羣眾做好事、辦實事，構建和諧校園學校工會決定結合上“三八婦女節”開展為期半天的“慶三八趣味活動”。
透過抽籤，每個女教師選取自己的搭檔，並請被選中男教師務必對該女教師進行誇獎鼓勵，言辭可稍作誇張。
男教師根據學校帶給的.成語或詞語透過打啞語或者表演，讓女教師來猜，最後在三分鐘或者五分鐘內那組猜的最多為勝。 3、“同甘共苦”： 學校公佈最後每組成績，由男女教師共同領獎品，分享共同的成果。
1、20xx年3月8日前，由學校工會經校園網把活動主題以及相關資料發給每一位教職員工，做到全員知曉。
2、學校工會提前準備後第二環節需要的成語及詞語。
第8篇
共同行動祕書處老師、幫扶點領航志願者郭振嶺、全體志願者和受幫扶學生。
1、由幫扶點領航志願者郭振嶺校長邀請共同行動祕書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的'歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，並鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的温暖和歡樂。
幫扶點領航志願者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節並向學生致以節日的祝賀。
a、共同行動祕書處老師與幫扶學生代表面對面座談，徵求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動祕書處老師與學校領導、志願者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
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