歡迎閲讀我們公文網站的最新文章，今天我們將為大家帶來一篇關於“鵝的作文”的精彩內容。鵝是一種大型水禽，具有美麗的外貌和獨特的行為習性，被廣泛用於農業和人類生活中。在這篇作文中，我們將探討鵝的生活習性、飼養方法以及與人類的關係。讓我們一起來了解這些有趣的鳥類吧！
第1篇
今天，我們去鄉下吃飯，還沒下車呢，我就聽到一陣“汪汪”和“昂昂”的聲音。定睛一瞧，只見一隻鵝把我家的狗摁到地上，拼命啄它的脖子。狗被大鵝給激怒了，用它的嘴反過來一口咬住大鵝的脖子，而大鵝並不退縮，它用那扁平的'嘴死命叼住狗的毛不放。可能是太痛了，狗只好鬆開嘴，甘拜下風，夾着尾巴逃跑了。
見到這一幕，我一下子對鵝來了興趣，便飛快地向鵝窩跑去，想看看鵝窩裏還會發生怎樣的趣事。
來到鵝窩旁，一打眼，儼然是一副“鵝雞和諧”的狀態，但你可別被這假象欺騙了，在看似和諧的外表下其實暗藏着殺機。這不，沒一會兒，鵝便首先破功，像老冤家似的狠命咬向那羣雞，雞們撲扇着翅膀飛快地逃走了。一不留神，一隻雞滑倒在地，鵝抓準時機，扭動着它的小短腿，使出渾身力氣向前衝去。鵝張開它的“血盆大口”，絲毫不留情面地咬了上去，好像它跟這隻雞有什麼仇似的。
看，水裏又一場好戲正在發生。幾隻鵝擺動腳蹼游到水裏，鴨子們好像也想到水裏玩玩，但鵝一看到鴨子便大叫起來，它們想趕走鴨子，獨佔小河。只見它們飛快地划着水，朝鴨羣游去。眼看就要被追上了，鴨子拼命往前遊，終於擺脱了鵝的“魔掌”。鴨子以為安全了，便停了下來。但有一隻鵝卻不甘心，繼續追，它一口咬住了一隻鴨子的尾巴，那隻鴨痛得“嘎嘎”大叫起來。鵝還不收手，一連咬了好幾只鴨子，嚇得鴨們落荒而逃。
第2篇
星期六的上午，胡老師帶着我們班的同學，在家長的陪同下，遊覽了風景優美的天鵝湖。
我們一下車就看見了一塊很大很大的巨石聳立在湖邊，巨石上刻着鮮紅的三個大字“天鵝湖”我心裏很激動啊！向湖裏望去，哇！！！湖水清澈見底，不由讓我想起了在電視上看到的西湖水一樣 ，水平如鏡，我從來沒有想過我的家鄉會有如此美麗的天鵝湖水。
天鵝湖的水很靜，水面上有很多可愛的白天鵝，有大的……有小的……有黑的……有白的……美麗極了！！！
我被這美麗的生態園給吸引住了！彷彿聽不見同學們的呼喊聲，老爸説：“你想什麼呢？老師讓你去排隊呢”！
我靜下神來，趕快跑過去入了列隊。大家排好隊，胡老師領着我們開始遊覽，老師詳細的給我們介紹了天鵝湖，還給我們講了天鵝的特徵，天鵝的膳食習性，天鵝主要生長在那些國家，更重要的 是讓我們知道了，白天鵝是我們國家的二級保護動物。我們要與動物和諧相處，不捕殺動物，愛護環境，保護動物，給動物創造良好的.生態環境，讓它們很好的在這裏繁衍後代。
經過今天的天鵝湖遊覽，使我懂得了很多道理，我非常感謝我們的胡老師，是您培育了我們這些“種子”，
使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的“建築師”，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的“蠟燭”，照亮我們，卻惟獨沒有照亮自己，今天我們真誠的祝福感謝您！老師；您辛苦了。
第3篇
吃過了午飯，我和爸爸到外面散步。我們看到了一羣在菜地上的白鵝？
那羣鵝一共有7只。它們渾身雪白，遠遠望去，如同行走的雲朵。我央求老爸：“能不能到近處看一看？”“可以，我們去吧！”老爸笑眯眯地説。“耶！”我興奮地叫了一聲。
我在田野上飛快地奔跑着。白鵝開始大呼小叫，一邊亂叫，一邊遠離我。它們走路的姿勢十分笨拙，一搖一擺，逗得我哈哈大笑。我想去摸一摸它們，於是我問老爸：“能不能去摸一摸它們？”“鵝很兇，它們會咬人的，我小時候就被咬過，你萬一被咬到怎麼辦？”老爸説。“陪我去嘛！”我跟老爸撒嬌。“好吧！”老爸無可奈何。
我到了離鵝三、四米的時候，鵝羣開始後退，飛奔起來，不過我比它們更快。不一會兒，我們的距離就縮短了一米左右。“哎呀！不好，鵝羣反攻了！”我一見苗頭不對，抱頭鼠竄。只見鵝羣轉身，殺了個回馬槍，把我追得團團轉。一不小心，我一頭栽進了溝裏，褲子也光榮地“犧牲”了，老爸拉了我一下，我才起來。我長吁一口氣，感慨道：“好險啊！”老爸説：“現在知道鵝的`厲害了吧，下次還敢嗎？”我吐了吐舌頭。
通過這個故事，我明白了：做人不要以強欺弱，以大欺小。要和平共處。
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