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國中作文題記6篇 國中生,筆耕不輟:題記

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國中作文題記是指在寫作文時,需要先寫在文末的一行或幾行詩句或自己的話,用以概括文中要表達的主題或氛圍。這一技巧,不僅能夠增強作文的美感和感染力,也能夠啟迪讀者的思維,增加作文的內涵和深度。

國中作文題記6篇 國中生,筆耕不輟:題記

第1篇

愛,在世界上有很多種。都是至深至純的情感。當你悲痛失落時,有人説:“別灰心,堅強些,你是最棒的。”愛,是一杯香濃的茶,沁人心脾。清香怡人。愛如微風,吹拂着你的臉龐。讓我們感受生活的完美與温馨。——題記

只要人人獻出一點愛,世界將會變成完美的人間。在這感人的歌聲背後,誰可知有多少張流涕的臉。古人云:“造物無言卻有情,每於寒盡覺春生”悠久的詩句更傳遞出愛的天長地久。在自然中,花草樹木競相開放。姿態萬千,各具特色。而愛將春天點綴得更加完美。人與人之間彼此有愛,互相幫忙,愛護。才有這完美的世界…

在一個寒冷的晚上,狂風呼號着,肆虐,風雪交加。街上幾乎是沒有人的足跡。而一個衣衫襤褸的小女孩頂着風,艱難的走在路上。她已經三天三夜沒有吃飯了。身體早已被寒冷包圍。她多麼渴望有一個人來幫忙她呀!其實在小女孩小時候,家庭幸福,父母都很愛她。生活的無憂無慮。真可謂是衣食無憂。然而命運卻不讓這個幸福的家庭存在。好景不長,在一次車禍中,她失去了父母。失去了“愛”。她可怎樣辦?就在這個時候,奇蹟出現了。一個好心人把她抱到了車上。原先他是一個司機。就這要小女孩又有了家,獲得了愛。二十年後,這個女孩,果然不負眾望,順利考進一所不錯的大學。當他再次乘火車互相看望父親時,深深的擁抱了養育自我十幾年的父親。此刻愛是無聲的,更是無形的。但雙方都明白,他們正悲哀所包圍,留下深沉的淚。

其實,在我們生活中,處處都有愛的存在。只是我們看不到而已。但,只要心中有愛。就會擁有幸福的明天。

國中作文題記6篇 國中生,筆耕不輟:題記 第2張

第2篇

每個人在成長中都會受很多傷,會哭泣悲傷,會覺得痛。許多事情,總是在經歷過後才明白。

有人説,成長是一條曲折的小路,路的兩旁佈滿了各種各樣的景色來供我們欣賞;有各種各樣的人供我們端詳……經歷了,才會選擇自我所向往的地方;有人説,成長是宇宙的一部分,個別星體會不經意間發生碰撞,僅有經歷了,才明白怎樣相處,才會謙讓。

我認為,成長是一張長過任何事物的畫紙,上頭記敍了自我和朋友的爭吵,打鬧,和自我最貴重的收藏。

三四歲的那段畫紙最長,上頭沾滿了泥巴,樹葉,石子和我此刻此刻都不明白怎樣回事的東西。

走過三四歲鋪成的泥巴小路,來到了幼兒園這個地方,畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。

從藏寶圖上經過,我們來到了一個充滿了知識寶藏的地方。努力學習着寫字·畫畫·音樂這段畫紙雖然不長,但之上一本本的書呈階梯狀,在逐步提高,偶爾還會有一兩張獎狀,還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上,還有自我的幼稚的夢想。

這書的階梯還在向上,兩旁映襯着自我的勞動成果,鼓勵自我向上,這是,自我在知識的海洋裏迷茫,再往上點,藉助自我所做的試卷鋪路,又爬過一堵高牆,最終比以前更明白,更開朗,兩旁堆着一瓶瓶空的墨水和一隻只空的筆芯,我有用這些東西和自我的汗水砌成了一個階梯,鼓勵自我加油,繼續向上。用一個普通的眼睛來看,這是幅又臭又髒的畫卷,而用心靈的眼睛來看,上頭是充滿了稚氣,清香,書香和汗水的一幅超過於任何作品的畫卷。

第3篇

而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來説,應當是天真爛漫,充滿歡樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱着。

在家裏,我要充當乖乖女的主角,僅有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經長大了,骨子裏已經萌發出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自我,做回自我;而媽媽卻一向在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……

每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經聽得滾瓜爛熟,差點就可倒背如流了,媽媽只可是是“例行公事”,重複一遍罷了。可是這些在我看來,是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。僅有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受着成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感歎我們這些少年太瘋狂,沒規矩。可是這些並不能阻擋我們,我們依舊進行着我們的歡樂。

我是一個什麼樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自我,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以後,不,從此刻開始,在家裏,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱,我成長着,感受着成長,享受着歡樂,也享受着煩惱!

第4篇

夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走到黎明。——題記

人生自古誰無死,留取丹心照汗青,如果人人都和文天祥一樣想,那麼人生將不會了無生趣,上帝沒有賜予我一個充斥着智慧的大腦,我只是個普通人,上帝沒有賜予我一張顛倒眾生的臉,我只是個普通人。上帝更不會賜予我一個充滿夢想,愛奮鬥的心,那麼不得不承認我只是個普通人……所以我需要夢想,更渴望夢想。

如何做一個有夢想的人是我的首要目標,做一個有夢想的人,堅持樂觀的心態;用微笑應對生活。

人的一生大多是平淡的當你感到孤獨的時候不要讓自我消沉下去,想辦法讓自我堅持樂觀堅持微笑。人活着就是日子疊着日子問題疊着問題。當遇到問題時躲避和退縮是沒有用的,推卸職責更是膽小的行為。人是應當有夢想的,當你處於困境的時候,沒有夢想的人則認為是註定的不可改變的;對有夢想的人來説則是一時的逆境。無論在什麼時候都要提醒自我,我是一個有夢想的人,有夢想在背後支持。夢想的背後是獨立和勇敢,當你選擇獨立時先要戰勝寂寞;當你選擇勇敢時先要戰勝懦弱;如果你選擇了自信那必須要把自卑從你的身上完全清除,一點痕跡也不要留下。總之現實→夢想→夢想!!!

在學習生活中,夢想也是必不可少的,總而言之,如果你擁有現實的完美而不擁有夢想的完美那麼你的人生可謂是不完美的。

乘夢想之風帆,架生活之完美,與不一樣的人生同闊步,去追尋一個夢想,追尋一個夢,努力的做好一個有夢想的人生不在有缺陷的人。

第5篇

成長,不是一朝一夕的事,須得經過風吹雨打的考驗。

門前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹,從前只可是是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上,並辛勤地為它澆灌。幾天後,嫩綠的幼芽頂開了疏鬆的泥土,鑽出地面。慢慢張開雙眼,第一天張望這個多姿多彩的世界,感受生的完美,但生命才剛剛開始!天公作美,降下了一滴滴的.露,滋潤了這棵急需水份賴以活命的幼芽。數天過去了,幼芽又拼命地往上長了幾寸,並且新長出的幾片葉芽兒,嫩嫩的,頗惹人憐愛。幼苗有點兒洋洋得意了,它覺得自我不用多久,便能長成一棵真正的大樹。

太陽公公起來了,它似乎還沒賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強的生命力,於是把自我温曖的陽光投射給它,為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺得自我已經是萬千寵愛在一身了,便有點兒博寵生嬌。它懶洋洋的,不再為自我的目標奮力拼搏了。風雨開始看不慣它那副德性了,決定要教教它怎樣去適應這個大自然。半夜,一場風雨突然來襲擊。苗兒有生以來第一次感到了恐懼。它在風雨中身不由己地搖來擺去,還差點兒折斷了腰,真是驚險!幸好它最終熬過了這艱難的一夜,於是它再也不敢懈怠!經過無數風霜雨雪的洗禮,它最終長成一棵經得起風雨的大樹了。看它那飽經風霜的樣貌,似乎正要告訴你它在成長中學會的大自然的定律、成長的道理,它説:“大自然不會永遠都對着你微笑,你必須學會應對它不友善的一面。”

第6篇

只是僅僅的幾句歌詞,卻説到我心坎裏,沒有人照顧過我的感受,沒有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧,很早就覺得沒人會真正瞭解另外一個人,所以大多數的煩惱都自己啃了,把自己最開心的一面留給了身邊的人。雖然我一直都是不快樂的,雖然我也有一些很好的朋友,卻仍然會感動孤單。我常常一個人走很長的路,在起風的時候覺得自己像一片落葉。我常常仰望星空,我想知道,有沒有一個懂我的人正朝着我的世界走來?像光一樣,從一顆星到達另一顆星。我永遠都記得,去年夏天,最燦爛,最寂寞的星空,抬頭望着,世界變得好大好大。

我向來都這樣,不想説話的時候就靜靜的,而那並不是裝出來的傷感。這就是我,只是你們不懂,你們不懂我也沒敢要你們懂,就算你們不能為我帶來幸福,我也請你們不要給我留下傷害。曾經所謂的那些所謂,如今都成了無所謂。我不奢望你們能喜歡我,你們就當是為我着想一點,這些我都無所謂了,只要你們別再傷害我。有時候我也會吃不飽,睡不好,有時候我安安靜靜的不説話,你們都以為我過得很好,每天都是哈哈大笑。但你們知道嗎?無聲的夜裏我也會默默一個人哭泣,生活的那些瑣事壓得我快喘不過氣。

我不是一台機械,任意你們擺弄。我是一個人,我有自己的情感,之前的我很瘋,很快樂,但是我現在瘋不起來了,我有了自己想過的生活,想要的未來。有時候,我好想喝個爛醉,忘記了自己是誰,最好是一覺長泯不醒。你們不知道我在想什麼,我需要什麼。我都不知道自己現在每天過得夢還是現實,我覺得自己每天盲目的生活像個傀儡。其實很多事情我都已經看淡了,我不再抓着那個不現實的夢不放了,夢醒人醒花也落,夢碎人碎心也碎。那一切終究還是夢,是夢就會有醒來的一天。

我在你早就遺忘了的世界裏,閉着眼睛蒙着耳,含着眼淚歡呼雀躍。——題記

那天夜裏,我做了個夢。夢裏語文老師對我説,你的作文不要用這麼多的“於是”。於是,我就繼續用了,帶着多多少少讓人無法啟齒的猜想,在筆尖下劃過一些無關痛癢的文字。

“沒有歡笑的成長過程不算完整,沒有眼淚的成長過程更是一種殘缺。”不知道是什麼時刻看到過這句話,好像那時起,我就學着歡笑,也會哭泣了。於是在成長中也就有了太多太多的所感所想,或讓人欣喜萬分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達,去記錄當時的心情及讓來時可以翻看,懷念。

很多人在寫作文的時候都會用到題記,或詩情畫意或美好萬分,來點題來引出下文。於是,我也習慣性常規性地去用題記。那些我自己想到的,在某本書上看到的好句子,我都會用來當題記。但寫的題記大多是與題目無關的,好似風牛馬不相及,讓人摸不着頭腦。只不過那都是那時那刻我的青春筆祭,有如給了我勇氣,催我前進。

我喜歡看書,每當看到喜歡讀書總會愛不釋手。照理看來,愛看書的人寫的作文應當都會覺得辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺。但或許我就是那個例外。不會用什麼美好修辭,不能像陽光照亮某某個被人遺棄的小小角落,不能像撲面而來的噩耗,給人以情節的跌宕和震驚。或許這就是我自己的風格。一個人在夜晚,拿着筆在悲春傷秋,然後寫下一些無關痛癢的文字,來讓來時的自己看看過去的自己,是怎樣一步一步走過去的。

於是,我就把過往寫過的文字當作前進的動力,慢慢走向青春的盡頭。

如果青春記憶是一本筆記,我該如何去寫才能永遠不忘記?

我想,就用那些不是題記的題記和無關痛癢的文字吧。