“安全玩滑梯教案”旨在為學生提供正確的滑梯玩耍方法,保障他們的安全。該教案主要包括以下內容:滑梯基本常識、正確坐姿和抓扶手位置、注意事項及應急處理等。讓孩子在享受滑梯樂趣的同時,也能保證他們的健康安全。
第1篇
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)"
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的'動作,就會發生危險。
3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片佈置成"我會玩遊戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導幼兒在建築角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
第2篇
1、 幼兒初步瞭解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。
2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。
第3篇
3、 在學會歌曲的基礎上初步掌握的玩法,學習按遊戲和音樂的要求,相應的按節奏變換動作,感受遊戲的樂趣;
1、 幼兒初步瞭解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。
2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。
瞭解圖片內容幼兒觀察教師出示的圖片--"圖片上有什麼?""誰玩滑梯是正確的?""誰玩滑梯是不安全的?""什麼是輪流?大家一起來排隊試試看。"
娃娃班的幼兒由於年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與遊戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
第4篇
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。
幼兒園孩子經常玩耍,玩耍當中推推搡搡容易出安全事故,如果讓幼兒自覺意識到安全問題?
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
三、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?
2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的'動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
鑑於幼兒園小班幼兒以直覺形象思維佔優勢,所以在現場邊玩邊學是最好的方法。今天的安全教育活動,我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的xx和xx分別示範走樓梯和坐着往下滑的動作。孩子們在同伴的示範下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的時候不推也不擠,一個一個來,然後坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動的過程中,我們還用照相機有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動小結的時候,用照片直觀的再現活動,先請孩子們進行分辨,然後告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學習;那些是錯誤的、有危險的,不能學習。較好的完成了教學目標,通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
第5篇
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
二、活動準備:小兔、小狗胸飾若干,照相機;編排情境表演。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
四、活動準備:小兔、小狗胸飾若干,照相機;編排情境表演。
教師扮演兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(玩滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的`動作,就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
第6篇
2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害,有自我保護的安全意識。
多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。
師:“孩子們,你們喜歡玩滑滑梯嗎”?幼:(喜歡)師:“聽,玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢,他怎麼了呢?我們一起去看看吧。”
2、幼兒觀看課件,幫助幼兒瞭解不正確的方法容易造成安全事故,提問:這個小朋友為什麼哭呢? 他是怎麼受傷的? 要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢 ?
教師:玩滑滑梯應注意不要擁擠,不要互相打鬧,不要做蝙蝠俠和怪動作,不要從滑梯板上往上爬、不要倒着從上面滑下來。
3、教師結合圖片生動講解,學會正確玩滑滑梯的方法:
玩滑滑梯前應怎麼做? 怎麼上樓梯?向下滑的時候應怎麼做?
教師:玩滑滑梯前要排好隊,上樓梯時,兩手要扶好,一步一步往上走,向下滑時,先坐穩,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,慢慢滑下來。
遊戲:小衞士闖關,教師隨意點擊圖片,小朋友進行搶答,判斷對錯,看看誰回答得又對又快。
教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯,為沒有違反規則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。
第7篇
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什麼要這樣玩?
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"來;自。屈;老師;教。案;
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。及時糾正幼兒不正確的'動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。
1。此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2。日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。
第8篇
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
1.導入活動,激發興趣。兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)"
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的`安全意識。
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片佈置成"我會玩遊戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導幼兒在建築角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
對於孩子來説,安全教育很重要。在這節課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。