本文是一篇關於體育課教案錦集的簡介。體育課教案是教師引領學生進行體育活動的重要工具，它不僅幫助教師合理安排課堂內容，更能提升學生的體育素養和協作能力。我們彙編了一系列優秀的體育課教案，旨在為教師們提供豐富多樣的教學資源，幫助他們更好地指導學生們的體育學習。
第1篇
教學目標： 讓學生懂得教師提出的上課要求，從而更加自覺地和教師緊密配合，
2、上課鈴響後,體育委員要迅速集合整隊,要求做到快、靜、齊。
3、臨上課時,學生已經站好隊形，上課鈴聲一響，老師在就聽教師口令，老師不在的時候可以有體育班委帶領繞操場跑步。
學生穿着要合乎安全與衞生,要穿運動服和運動鞋;特別是馬上到冬天了，不能穿大衣,戴口罩、圍巾;不能穿皮鞋、涼鞋和攜帶有礙練習的硬質物品。女生的髮卡，手錶，男生的腰帶等等。希望大家配合。
1、學生要按時上體育與健康課,參加體育活動。免體生必須有醫生證明,病(例)假學生要遵照體育教師的安排,參加適當的活動或隨組見習。
2、上課時體育委員要向體育教師如是實彙報出勤情況,並認真記錄考勤。
3、體育與健康課無故缺勤,要嚴格執行《中學生體育健康標準》的規定酌情扣分。
1、體育委員向教師報告出勤情況時,師生互相問好,教師宣佈教學內容及任務時,師生都要採用立正姿勢。
2、因故遲到或早退的學生,需先喊“報告”,經教師允許方可入列或離隊。 3、上課時學生要認真學習,積極鍛鍊,不嬉笑打鬧,不起鬨,不説髒話,不做與本課內容無關的事。
4、上課期間一律不得無故離開運動區。 五、 分組活動及輪換:
1、分組活動時,體育小組長整隊帶入教師指定的練習場地,嚴格組織小組同學進行練習。同學要聽從體育委員和小組長的指揮,未經教師批准,學生不準離開練習場地。
2、聽到分組輪換或集合的信號時,體育小組長應立即停止練習整隊,把隊伍帶至輪換或集合場地。 六、 安全衞生:
2、嚴格按照課上規定的練習內容、要求、保護與幫助方法進行練習。
3、投擲和體操項目練習,未經教師同意,不準動用器材,不得隨意移動、升降器械的位置或高度,不得改變練習項目、要求與投擲順序,以防傷害事故的`發生。 七、 場地器材:
1、體育委員要提前向體育教師問清本課所用器材,並在課前組織體育小組輪流值日,做好器材的準備。
2、學生要愛護體育器材,不得隨意損壞,有損壞者要根據情況給予必要的批評教育或賠償。
3、下課後,值日小組要迅速將器材歸還擺放好。 八、 其他:
1、天氣允許的情況下儘可能確保室外活動課的正常進行，若天氣情況不佳須由體育委員請示體育教師，以確定上課安排。
2、在文化課複習階段,體育課將改成自習課(即在21周後）。
3、最後考試成績按平時30分，考試70分來計算。平時分主要是平時考核和平時上課表現狀況而定的。
第2篇
學習目標：較準確掌握初生的太陽前四節操的動作方法。
教師活動：1、集合隊伍，進行課堂常規等方面的教育，使得學生明瞭在體育課中，應該做
2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。
學生活動：1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規章後，身體力行，積極進行隊列練習。
1、講解做好操的意義，示範動作方法，並帶領學生集體複習，對練習中出現的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
1、學生認真觀察老師的講解示範，按老師節拍反覆認真練習。
1、分發紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，並啟發學生思考應該如何來用這根紅繩。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮鬥。
組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前後一臂距離)——四路縱隊
學習目標：較準確掌握初生的太陽後幾節操的動作方法。
學習內容：1、複習初升的太陽後幾節操 2、短繩活動。
2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操複習，提出要求。
1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反覆進行隊列隊型的練習。
2、在老師規定的範圍內，相互間自主地進行廣播操練習。
1、講解示範後兩節操的動作方法和要求，並組織學生集體練習。
2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現的問題及時糾正。
1、學生認真觀察老師的講解示範，按老師的口令認真反覆練習。
3、積極參與展示活動，表現出較高的集體榮譽感責任心。
1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。
2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。
1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結提示。
教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽遊戲。
學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，並能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。
組 織：無固定隊型，在老師規定的範圍內自由練習。
學習目標：全套操的連貫練習中，動作整齊正確，能夠跟上節拍。
1、學生在老師的口令指揮下認真反覆進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。
2、按照遊戲規則歡快地進行遊戲活動，發展自己的反應和奔跑的能力。
1、講解該次課的任務，使學生明確該次課的練習目標，首先調動學生自己合理支配和控制時間的能力。
2、帶領學生進行一遍完整練習後，針對學生的練習情況，及時的對學生表現不好的地方進行強調，組織練習。
3、組織學生兩人一組相互觀察對照練習，要求能夠取長補短。
1、認真隨老師進行練習，細心觀察聆聽老師的講解示範，對於自己動作還不完全正確的地方，細心向老師學習。
2、積極進行互練互評活動，不斷改正和提高自己的動作，提高相互觀察學習和幫助的能力。
教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。
學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，並能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。
教師活動：組織學生進行柔立定跳遠的練習，旨在鍛鍊和提高學生的彈跳能力，展示學生的優美動作，調動其他學生練習的積極性。
學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，並能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感並積極展示自己在彈跳方面的能力。
組 織：無固定對形，自由在老師規定的區域內進行活動。
學習目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行遊戲活動。
1、老師調動學生的積極性進行隊列練習，爭取在最短的時間進行最有效的練習。
3、選出一名同學，做班級的領跑員，讓他知道他的'重要性，帶領學生進行規定路線的跑步走練習。
4、詢問領跑員跑後有什麼感覺，老師藉此機會對學生進行思想教育，並讓學生知道我們今後還會叫其他同學做領跑員。
1、認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。
2、對老師的講評充滿鬥志，並知道隊列練習時自己應怎樣做。
難 點：學生能夠在規定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動
1、老師組織學生有秩序的分發排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提示關鍵看誰投得又高又遠，用的是什麼方法。
2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織並提示學生按照他的方法練習。
3、快樂活潑的進行練習，積極比拼、勇於表現，展現自己的運動技能。
組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型
教師活動：針對學生的表現情況，對學生再進行課堂常規教育，表揚練習中表現出色的同學。 學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價。
學習目標：能夠在集體活動中充分展示自己，表現自己發揚勇頑強的作風。
1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習，比比看哪組的組長帶領的最好，哪組小朋友跑的最輕鬆自然。
2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作遊戲，也可以發出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音後，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。
1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習，發揮團隊的集體精神，團結一致充分展示的團隊面貌。
2、在自由活動中，充分體現自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。
重 點：兩臂前後擺動，前腳掌着地，逐漸加快跑的速度，並跑成直線。
2、組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。
1、認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互幫助，發揚團結合作的良好作風。
2、積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現和老師的評價滿意，並有成功的感覺。
3、果敢積極進行接力比賽，發揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配合。
教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。
學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，並能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定，並能夠知道下次課中應當如何來要求自己。
組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前後左右各兩臂距離)
第3篇
教學內容 ：1、籃球：原地運球；直線運球。 2、運球遊戲
1：認知目標：瞭解本課的練習方法，明確籃球原地運球、直線運球的技術原理及作用，能正確區分原地運球和直線運球的不同之處。認識籃球運動的目的是全面發展身體素質、增進健。
2、技能目標：1）通過本課學習，使85%以上的學生正確掌握原地運球技術，75%以上的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術，提高手對球的控制支配能力。
2）發展學生的靈敏、速度素質，提高協調性及快速反應能力。
3、情感目標：1）培養學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結協作、吃苦耐勞的優良品質，強化學生的愛情感，提高想象、交往能力，發展學生個性和心理素質。
（一） 複習原地運球：（1）原地起球 （2）多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）
（3）原地高、低姿聽信號變化運球。 （4）原地高、低姿看信號變化運球
（1）聽口令直線運球（注視目標、慢速移動） （2）看手勢直線運球 （3）直線追逐運球
1、講解、示範、組織練習。2、巡視指導 3、強調抬頭目視前方
練習（一）的練習、示範隊形同上：練習體會動作要領記口??
1、改進、提高運球技術動作， 2、讓學生有成功體驗；3、手掌不觸球
強調正確的身體姿勢與養成良好的運球時觀察前方的習慣。
4、體會球的反彈規律；體會直線運球正確的擊拍球的部位；解放目光。
重點：提高運球能力。 難點：如何協作。遊戲方法及規則：分四人組成一組，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，教師鳴笛，遊戲開始，要求每位同學在遊戲中必須是運球進行的誰先捉到小雞誰先贏。要求：活動有序、氣氛活躍，積極向上，團結協作。
引導指揮學生、參與活動。表揚，提出今後注意事項。
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