彥一的故事讀後感推薦7篇

讀後感的“感”必須是從原文引發出來的感想，讀後感都是在認真讀一本書後得到感受而記錄的，以下是本站小編精心為您推薦的彥一的故事讀後感推薦7篇，供大家參考。

彥一的故事讀後感篇1

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。 我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。 書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。

他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地説服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？ 勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峯！

彥一的故事讀後感篇2

“學習雷鋒，好榜樣……”聽着這首老歌，我不禁想，雷鋒是誰?究竟是什麼魔力，讓雷鋒值得大家這樣熱情傳唱?讀完《雷鋒的故事》，我尋找到了答案。

?雷鋒的故事》這本書，雖然只是記敍了雷鋒一些不起眼的小事，但每個故事，令人感動和震撼。

雷鋒原名雷正興，一生在不停地幫助別人，人們都很感激他。有一次，望花區召開了大生產動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事，正好看到了這個場面，他取出存摺(存摺上面有在工廠和部隊攢的200元錢)，跑到望花區黨委辦公室，要求全部捐出來，為建設祖國做點貢獻。接待他的同志實在無法拒絕他的這份情意，只好收下100塊錢。另100元，在遼陽遭受百年不遇的洪水時，他又捐給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻捨不得喝一瓶汽水。讀完這個故事，雷鋒的形象逐漸在我心中高大起來。一個毫不利己，專門利人的雷鋒在向我走來。

讀到這兒，我心潮起伏，思緒萬千。想想自己平時，哎!脾氣總是不好，特別是在着急時，“牛脾氣”就來了。記得上星期的一天，因為一塊橡皮找不到了，恰好又有一道題也寫錯了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“翻箱倒櫃”了半天，還沒找到。同桌周家泰向我詢問題目的解答方法，我不耐煩地回絕了他。他很失望地離開了我。事後，我一想，哎，自己太不把同學的請求當回事了!

從現在開始，我要努力去學習雷鋒的“樂於助人”：當別人有困難的時候，幫他一把，因為我相信歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，這個世界才會變得更美好!”

彥一的故事讀後感篇3

寒假期間，我讀了一本非常有意思的童話書《怪醫杜裏特的故事》。我覺得故事主人公杜裏特是一個樂於助人的醫生。

故事講的是杜裏特聽説自己的老朋友泥巴臉1只大海龜，由於地震的緣故，又加上它在冬眠，被壓在石頭底下。因為杜裏特非常樂於助人，他不顧自己的危險去拯救泥巴臉，幫助泥巴臉治病。於是杜裏特和他的好朋友一起去拯救泥巴臉，他借了一條船向海龜島進發，經過幾番周折終於他們到達了海龜島，把泥巴臉救出，幫它治好病。

他不僅在這次冒險中樂於助人，還在其他故事中也是如此，比如：在馬戲團的時候，他幫助了海豹蘇菲，逃出了馬戲團。在離開馬戲團時被人誤會，杜裏特被警察抓住坐牢了，而杜裏特並不為此感到懊惱，仍然快樂的幫助別人，誤會解除後杜裏特被無罪釋放，他沒有責怪警察。看到這裏我不經讚歎道：他的胸懷太寬廣了！

我想我也應該學習他樂於助人的品質。 我要在別人困難是幫助他，比如，別人向我借橡皮，我應該不假思索地借給他。就像在5.12大地震時，中國解放軍不顧自己去搶救汶川人民。我不用像他們那樣做多麼偉大的事情，而是從小事做起，做自己力所能及的事情，如借橡皮、講題、讓座等。要做一個樂於助人的人，還要做一個胸懷寬廣的人。

我覺得杜裏特是我學習的榜樣，我要向他學習。

彥一的故事讀後感篇4

今天，我看了一本非常有意義的書《老鼠報恩》，故事説的是：有一隻兇猛的獅子在森林裏睡覺，一隻小老鼠不小心吵醒了它，獅子很生氣，憤怒的想要吃了小老鼠，機靈的老鼠連忙對它説：“獅子大王，我不是故意的，你饒了我吧，不要吃了我，我會報答你的。”於是獅子就放過了小老鼠。過了幾天，獅子外出不小心掉進了獵人的陷阱了。正當絕望的時候，小老鼠出現在獅子的.面前，咬穿了獵人的網，救出了獅子。獅子對小老鼠感激不盡。

獅子對小老鼠的不殺之恩，換得了小老鼠的報恩之情，在它陷入險境時，能得到別人的幫助。同時，也説明了，小老鼠懂得知恩圖報，不忘獅子的不殺之恩。在關鍵時刻，及時的救出了獅子。

這個故事告訴了我，我們要有一顆感恩的心，學會懂得回報。就像老師對我們的教育之恩，老師不厭其煩的教我們知識，同學們不會的題目，老師一遍又一遍，耐心的解説，直到同學們會。我們要認真學習，用優異的成績報答老師的教育之恩;還有父母對我們的養育之恩，爸爸媽媽在日常生活中無微不至的照顧着我們的生活起居，對我們總是那麼的慈愛和寬容，我們更要好好表現，做個懂事的孩子，來報答父母對我們的養育之恩……

學會感恩，懂得報恩，讓世界充滿愛!

彥一的故事讀後感篇5

歷史的故事如江河一般滾滾遠去，留下的只有那遍地的塵埃......而《史記》，這本資深渺遠的書正是記錄那故事的範本。

?史記》一書由司馬遷受刑後忍辱負重所創。這本歷史著作一共一百三十篇，五十二萬字，是寫從黃帝時代一直到漢武帝太始二年之間所有發生過的大事，名事。司馬遷用精妙的文筆刻畫出一個又一個生動出彩的人物形象和故事。他給予農民起義者高度評價和讚賞，對被壓迫的下層社會人持同情態度。而且他還把古代生澀難懂的詞字轉化成當時的易懂文字，使得《史記》一書更加好看。也就有了魯迅所説的：史家之絕唱，無韻之離騷一説。

而在這些歷史故事中給我印象最深的還是：《楚霸王烏江自刎》。

公元前202年，韓信設下十面埋伏之計，把項羽困於垓下，這時項羽不僅人馬少，而且糧食也快沒了，於是他想領一隊人馬殺出包圍圈，但是劉邦的勢力太大了，殺死一羣又來一羣，根本不給你喘息的機會，於是項羽只好退回楚營之處，他的美人虞姬看他煩悶就給他跳舞解悶，於此日定更之時一陣陣西風裏突然夾雜着楚歌之音，頓時大驚淒涼起來隨口唱起歌；力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。唱完之後率八百人馬如猛虎般殺出重圍，但最後無言以對江東父老，烏江自刎。但是我卻認為東山再起之時就可面對了，再説江東父老不還幫着你嗎？不愁不會再起。我覺得這個故事告訴我一個道理；人不要急於想到將來那不好的事情，哪個人沒犯過錯，只不過要改而已，只有卧薪嚐膽才能更好地展現自己。還有人必須要有志氣，哪怕戰死沙場，馬革裹屍，也不要自暴自棄終歸一事無成。

聯繫生活實際你是否也有過呢？有一次我作業忘記寫了就想到老師的批評，但是我想到主動承認錯誤，認真補全那或許更好。雖然老師終歸罵了我，但是我做的很好最後以圓滿的結局結尾。

?史記》這本無言的老師在冥冥之中教會了我很多東西，每讀一遍都會有不同的收穫，讓我鑑往知來。史記猶若一盞明燈，在未來黑暗的道路上為我照亮光明，也如那飄搖風雨中的彩虹，讓人拾起希望，又如那輕盈的水珠使得我的心靈之花更好地成長......

彥一的故事讀後感篇6

今天，我讀了一本寓言故事的書，裏面有很多故事。比如有：“笨小鳥”、“聰明雞”、“可憐的狼”、“美麗的蝴蝶”，還有很多很多，我最喜歡的是“小鴨子學游泳”。我來講講吧。

有幾隻小鴨出生後不到一個星期，就學會走路了，但鴨媽媽一定要小鴨子學會游泳。

小鴨子跟着鴨媽媽來到河邊心裏十分害怕，都不敢下水。媽媽跳下水裏，朝小鴨大聲喊道：“孩子們，別害怕，到河裏來，媽媽教你們學游泳。” 小鴨子畏畏縮縮地走到河邊，但還是望着河面發抖。媽媽游回岸邊，把小鴨子放在背上，游到了水中央。小鴨子覺得這樣很好玩，十分高興，瞧，它們還“呷呷呷。。。。。。”地唱歌呢！ 忽然間媽媽帶着小鴨子沉到了水裏，把這幾隻小鴨子嚇得半死，它們還喝了幾口河水。過了一會兒，媽媽看着被嚇壞的鴨子説：“孩子們，學游泳和做其它事情一樣，剛開始時，因為你們不會，所以很害怕。但如果你們堅信自己一定能學會游泳，就會勇敢地戰勝困難，經過一次又一次的挫折後，不用多久，你們一定能夠學會游泳的！”小鴨子聽了媽媽的話，好像增添了不少信心，變得非常勇敢了。它們一時沉到水裏，一時浮到水上，不停地刻苦練習。

一個星期，小鴨子們都成了“游泳健將”了。

讀了這篇寓言故事後，我要學小鴨子們的勇敢、堅強的精神，不論做什麼時，都要對自己有信心，要刻苦學習，勤學苦練，只有這樣，才能不斷進步，朝着自己的目標奮進。

彥一的故事讀後感篇7

《傑出數學家蘇步青的故事》是我在數學暑假作業上看到的一個小故事。

這個小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。他在讀國中時，對數學並不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可量，後來的一堂數學課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上九年級時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他説：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任。”他旁徵博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。於1931年獲得理學博士學位。

讀了這個故事，對我有很大的感受，是我內心真正的對數學有了新的認識。我們也應該學好數學，只有學好數學，才能發展科學，才能創造我們美好未來

工作總結之家專題“牛頓故事讀後感”推薦內容。

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