書本是培育創新意識和創新人才的靈魂，讀書的快樂就像那幾朵紅梅在那寒冷的院子裏，那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的《尊嚴》讀後感範文三篇，供大家參考。
《尊嚴》讀後感
今天，老師上了《尊嚴》這一課，文中的哈默是個不願意接受施捨的人，他一定要靠自己的勞動來換取食物，他的做人原則是，自立、自強、自尊。文章中的傑克遜大叔是個富有同情心的人，熱情、善良。逃難的人一來，就燒火做飯，看着難民們狼吞虎嚥地吃起來。
我和哈默剛好相反，只要有人給我愛吃的，我伸手拿來就吃。現在，我學了《尊嚴》這一課，就要改正這一缺點，不能不勞而獲。
我和傑克遜大叔也相反，以前我看見乞丐總是離他遠遠的，一臉嫌棄的表情，但傑克遜大叔不這樣，他總是熱情地對待他們，尊重他們，把食物和金錢放進他們的盤子裏。我也耀學習傑克遜大叔，熱情招待他人，關愛他人，不嫌棄他們，對人都有尊敬，世界上沒有完美的人，沒有人有資格嫌棄別人。
我要學習《尊嚴》中哈默自立、自強的品質，做傑克遜大叔那樣熱心、有同情心、善良的人。
《尊嚴》讀後感
這篇課文主要講了有一個偏僻的地方來了一羣逃難的人他們飢腸漉漉骨瘦如柴。有一個人想給他們一點吃的他就是這個鎮上的鎮長。
一些人還沒來得及説謝謝就狼吞虎嚥地吃起來了當他把飯遞到一個年青人的面前時年青人説：“吃您這麼多東西您有什麼活需要我幹嗎？”鎮長想善良的人給一個逃難的人一頓飯吃沒有什麼大不了。於是説：“不我沒有什麼活給您幹！”年青人的眼光頓時灰暗了他説：“不我不能不勞動就得到這些食物！”鎮長知道不給這個年青人活幹他是不會吃的。於是他説：“我的確有些活要你幹不過等你吃完了再幹！”年青人又説：“不我現在就幹！”鎮長只好説：“我的腰十分痠痛幫我按一下！”鎮長便坐下來年青人也坐下來給他按摩。
按完以後鎮長十分愜意並很欣賞這位年青人。跟他説：“我們莊園的確缺些人手如果你能留下來我太高興了！”説着便把飯給了年青人年青人就狼吞虎嚥地吃了起來。
兩年以後年青人成了鎮長莊園裏的一把好手。鎮長並把女兒許配給了他。他對他的女兒説：“別看他現在什麼也沒有可是他是個百分之百的富翁因為他是一個有尊嚴的人！”
果然不錯二十年以後他成了一個富翁他擁的財富是所有美國人羨慕的他就是石油大王哈默。
我感覺到哈默用自己的勞動創造了奇蹟我非常敬佩他我要做他那樣的人。
《尊嚴》讀後感
今天我讀了一篇文章，名叫《尊嚴》，講的是一個名叫哈默的人，以自已的言行維護了自己的尊嚴，從而改變了自己命運的故事。
這篇文章中一位名叫傑克遜的大叔，他對哈默的讚揚是：“別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴”。當我讀到這裏的時候，我想這句話是什麼意思呢？我一直想，終於下了一個結論：一個人應該要有尊嚴，並且要維護自已的尊嚴。
其實傑克遜大叔看中哈默的是：哈默不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐而是靠自已的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。就像徐悲鴻作家所説的：人不可有傲氣，但不可無傲骨。
每個人都有自已的尊嚴，但是當你面對困難的時候，你是否會像哈默那樣用自已的言行維護自已的尊嚴？哈默有這種可貴的品質，贏得別人的尊嚴，最終成為了石油大王。
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