少年與海的讀後感500字5篇

通過讀後感，我們可以將書中的智慧應用於生活中，讓自己變得更加成熟和睿智，通過這本書，我們領悟到了許多深刻的讀後感，以下是本站小編精心為您推薦的少年與海的讀後感500字5篇，供大家參考。

少年與海的讀後感500字篇1

在前段日子，我看了一本《少年維特之煩惱》。剛聽到這本書的名字時，我就不由地想起了三年級的時候我們學過的一首歌——《小小少年》：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨着年歲由小變大，他的煩惱增加了……”它，深深的吸引了我。

?少年維特之煩惱》是一位德國著名作家歌德寫的。全書記述了維特不幸的戀愛經歷和他在社會上處處遇到挫折的經過：他在一次舞會上認識了一位年輕活潑的姑娘，綠蒂，並對她一見傾心。可是綠蒂已經訂婚了，而且綠蒂非常忠於訂婚時立下的盟誓，不能把愛情獻給維特。維特失望極了，便告別綠蒂，告別了那個難忘的小山村。

現在的我們也有許許多多的煩惱。維特因為對夏綠蒂的愛太深反而得不到她陷入無法自拔的悲痛最終自殺，我十分的不贊同。現在國中生與大學生動不動就跳樓、跳樓、還是跳樓，以為死便可以解決一切的困難與煩惱。不曾為自己的家人與朋友着想，你死了卻不知你的家人是如此的痛苦與悔恨，白髮人送黑髮人，誰為他們送終，又有誰給他們養老呢？

讀了這本書後，我雖然很崇拜維特，我可以理解維特，但是我始終認為自殺並不是唯一的解決方法，但我還是要以維特為榜樣，做像他那樣有智慧、有理想、熱愛生活的青少年。

生命誠可貴，愛情價更高。所以我要熱愛自己的生命。

少年與海的讀後感500字篇2

這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發的很是故事：

作者在20年前參觀的一次雜技表演當中。當時節目很精彩，座無虛席，並且還有許多異國旅遊者。這是，悦耳的音樂響起，簾子裏走出一位俊俏的少年。他頭上頂着高高一摞的碗，身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽卧忽躍，卻不見頭上的碗倒下。最後，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動的肩頭上轉動。在一個大幅度轉身的霎那，碗掉在地板上發出了清脆的粉碎聲。那少年呆了，台下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風度的微笑鞠躬，可以看得出他對自己的雜技是十分自信的。於是，第二次的關鍵時刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨着身體搖擺着，少年急忙擺動腦袋想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場子裏一片喧譁聲，那少年滿臉無錯，全市汗珠。觀眾們都喊着要看下一個節目。這時，一位矮小的白髮老人手裏拿着一摞新碗遞給少年，微笑着，並無責怪的神色。嘴裏低吟了什麼，少年變鎮定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗有劇烈的搖晃起來時，少年輕輕抖一下腦袋，終於把碗穩住了。全場都想起了暴風雨般的掌聲。

我認為，少年的成功離不開老人的鼓勵，當然也有少年不怕困難，勇於拼搏的精神。

少年與海的讀後感500字篇3

在困難面前勇於拼搏——讀《頂碗少年》有感

這個星期，我學習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放下，第三次在一位白髮老者的鼓勵下，他最後獲得了成功。

這篇課文讓我明白：應對挫折時要勇於拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放下，沒有退縮，沒有正因觀眾説演下一個節目而不堅持繼續。少年的勇氣讓我很感動。

人總會遇到一些困難，經受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克説過，困難是一個嚴厲的導師。是的.，只有經歷過困難之後才能體會到戰勝困難的樂趣和得到成功的經驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經歷困難時勇於拼搏，把困難轉化成前進的動力，就能夠從拼搏中獲得經驗，登上成功的高峯；而一個懦弱的人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去應對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵牆，最終將一事無成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事蹟。居里夫人和她的丈夫為了提煉純淨的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業廢渣。在沒有專業儀器的困難面前，他們憑藉着一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月後他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不好輕易放下，要用於拼搏，只有透過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。

我們在學習上，也要向頂碗少年學習，遇到困難要迎難而上，勇於拼搏吧！

少年與海的讀後感500字篇4

徐楨

當我將《恰同學少年》這本書合上時，腦海中還是浮現出一幕幕場景……

這本書主要講述了毛澤東主席在青年時代就讀於湖南第一師範的學習生活為主線，展現出了毛澤東、陶斯詠、蔡和森、向警予、蕭子升等優秀青年為追求理想而奮發圖強的故事。而我最被《世間大才少通才》這章吸引住了。

這章故事主要講述了毛澤東的社會學科（國文等）一直名列前茅，美術、英語也還説得過去，但數、理、化可是第一，倒數的。這樣讓老師們一直哭笑不得，但在他的努力下取得了進步。

我一看完這篇文章，十分得驚訝和意外，中華人民共和國偉大的主席毛澤東青年時代的理科、藝術科的成績竟然是倒數的！他不應該門門優秀嗎？但到後來，我又因他堅持不懈，勤學好問的精神而打動了。同時，孔昭綬校長的教育方法也十分值得學習，他重新制定了評分標準，與毛澤東談心，使他更加奮發學習。

正如題目所説的，時間上人無完人，但有些同學卻嚴格過頭地要求自己，明明可以在下課十分鐘放鬆一下，喝口水，聊會兒天，但卻把自己嘣得緊緊的，我認為這樣只會事半功倍，所以我非常讚賞班主任張老師的做法，她不但不讓我們一下課就交作業，反而讓大家停下手中的筆，去休息一下。

雖然每個人不可能十全十美，做到處處優秀，但並不代表你能放鬆自己，我們要像孔昭綬校長説得那樣："盡力——對你所欠缺的功課，你的確盡了功力，這就夠了。"

少年與海的讀後感500字篇5

昨天，我們學了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和勇氣，令我深深感動，讓我也在心裏為那位少年鼓掌。

這篇課文先詳細描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢於面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。

文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他並沒有放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續沉着冷靜地進行表演，最後，功夫不負有心人，頂碗少年的表演終於成功了，全場的觀眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動，少年的表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。

生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己充滿了信心，相信自己一定會成功。我的同桌劉越的成績在班裏算不上好，特別是數學。有一次我們在做數學題，隨着“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索着，我説：“要不你看一下我的吧！”劉越搖着頭，繼續在草稿紙上算着，經過二三次的失敗，劉越終於算對了，那一刻，我從心底裏深深的敬佩她，她雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學習的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。

人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢於再試一次，也許你這一次的嘗試便會到達成功的彼岸。