記述了戰國至五代時期的種種時間，並且英雄人物輩出。裏面更加給後人給予經驗。俗話説“讀史明志”，所以，讀歷史可以讓人志存高遠。以下是本站為大家整理的資治通鑑讀後心得感悟資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
最近閒來無事，打開書櫃，找到一本以前讀過的書——《資治通鑑》，慢慢讀來，竟然讀出了興趣。
《資治通鑑》是北宋著名史學家、文學家司馬光著作。此書給當時的人的影響力非常大，更給後人予警示。
《資治通鑑》此書詳解了九世紀在戰國紀的滄桑風雲中，我瞭解了六合一統，在漢紀的泱泱文風當中，我知道兩漢的興衰，在三國紀當中，我清楚了亂世中的演進，在晉、宋、齊、樑與陳紀當中，我瞭解了當時渾亂的場面，在唐紀當中，我知道了封建社會的鼎盛，在五代紀中，我明白了五代十國的演進。此書裏面也寫了許多名人，如賢明帝王有：“千古一帝”的秦始皇、開闢漢風的漢高祖劉邦、開疆拓土的漢武帝國劉徹、渡江稱制的司馬睿;如賢明臣子有：變法的商鞅、縱橫的蘇秦、“仲父”呂不韋、開闢“絲綢之路”的張騫、外交家班超;如賢明的武將：樂毅、平定七國之亂的周亞父、“飛將軍”李廣、秦叔寶。可見，《資治通鑑》的歷史知識面十分廣泛。
司馬光發憤寫了《資治通鑑》完整記述了戰國至五代時期的種種時間，並且英雄人物輩出。裏面更加給後人給予經驗。俗話説“讀史明志”，所以，讀歷史可以讓人志存高遠。
近周來，我閲讀了一本名叫《資治通鑑》的書。
我最喜歡文中的朱買臣。因為他雖然家境貧寒，但時時不失讀書之心。面對妻子的罵聲，朱買臣不但沒有放下書本，反而更堅定了讀書的決心。果然，他的`埋頭苦讀沒被埋沒，後來他成為了會稽的太守。
我最愛其中《李鷹不懼權貴》的故事。因為李鷹明知殺死張朔，他的哥哥張讓便會上奏皇上。但為了還百姓一個清白，張讓待審後把張朔斬了頭。這事很快被皇上知道了，在皇上面前李鷹絲毫不懼。本想皇上會辭了他的職，沒想到卻重賞了他。其實皇上早就清楚事件的真相了。
這本書中，我最敬佩唐朝的裴度。他一生歷任要職，三度為相，既能在朝廷輔佐君主，又能帶兵出征，而且任勞任怨。雖然屢次受到妄臣排擠，讓受到朝廷的信任和重用。他與著名的詩人白居易、劉禹錫有深厚的友誼，和他們之間的詩酒風流也使這位“身貌不逾中人”的宰相更帶了幾分書卷氣息。
讀了這本書史書，使我受益匪淺。它不僅僅讓我飽覽了戰國到五代十國的歷史，還讓我瞭解了古代政治政壇方面的一些真實的故事。它還記錄着王朝是怎樣從繁華到衰敗的印痕。這個過程中有智慧，也有陰謀;有勇武，也有殘忍;有人性的掙扎、固守，也有墮落。
自20-年以來，於今五年，《資治通鑑》算是囫圇吞棗般看了三遍有餘，但對於某些方面來講，還是猶如初讀。關於這套書的魅力我就不多説了，文筆優美，前人花心學而凝聚成的知識精華，我相信會一直流傳下去哺育後人，直到有更好的書籍代替它。
若總結我的感想，我是不吝讚美的。讓我感觸最深的就是此書可為君子鑑，可為小人鑑;可為官者鑑，可為百姓鑑;可為善者鑑，可為惡人鑑;可為智者鑑，可為愚者鑑。正如某位古人所説，此書為一條大河，我輩埋頭其中可以暢飲。進可以修身治國，退可以隱居遁世;君子可以學習治世，小人可以領會為惡;君子可以學習如何防範小人，小人可以學習如何羅織君子。君子小人各取所需，也難怪此書歷時千年而仍為眾人所推崇。
君子看他皮裏陽秋，小人學他權謀縱橫。悲哀啊，司馬温公當真有此意麼?
知易行難。司馬温公借修書而遠黨爭，有幸得到宋英宗、神宗成人之美，否則此書也難以成行。温公與其子司馬康，以及劉頒、範祖禹等專心修書以明其志，何其幸運。三十年河東，三十年河西，司馬温公返朝，立廢新黨之政，捲起北宋後期新舊黨之爭，直至北宋滅亡。痛哭流涕啊，温公豈不知黨爭之弊，為害之深，但所行又何其相悖也?
可憐天下人，知其理者多，行其道者鮮，司馬温公猶如此，吾等小子又何敢自詡。
唐太宗曾説：“以史為鑑，可以知興替。”恐怕未必!曹魏有鑑於漢朝宗室、外戚、宦官帶來的.政權不穩定，於是採用弱宗室，廢除中常侍等宦官職位，改用散騎常侍等士人，並詔令外戚不得干政。人算不如天算，短短四十來年，司馬氏篡魏。西晉司馬氏又鑑於曹魏弱宗室，自己才能乘虛而入奪取大位。於是大封宗室，以為能鞏固司馬氏於萬代。誰知司馬炎剛入土，八王之亂就把朝堂搞的天翻地覆，自相殘殺，白骨遍地，最後中原政權也拱手送人，為他人做了嫁衣裳。所幸的是各民族經過南北朝大融合，成為一家人矣，如此局面又豈是前人所能預知?
政治是殘酷的，一旦陷入權力漩渦，至死方休。權力交替，鮮血滿地，參與之人，成王敗寇。其實對於失敗者而言，死乃其幸運，不幸者，族滅矣。且看看大唐盛世，從唐太宗開始，以至唐景宗結束，近三百年，皇權交接哪一次不是鮮血滿地?
崇尚道義，崇尚詐謀?這是一個悖論。我們常説詐謀只能行之一時，不能行之一世。然道義若不勝，又何從求存呢?或許有人説：“道義、詐謀只是行事的兩種方式而已。心中是惡，所行道義也是惡;心中是善，雖行詐謀亦是善。”那麼我想反問：“如何知道心中是惡是善?”這個問題恐怕自己都會嚇倒自己，又何從去讀懂他人之心!
人們常言：“讀史可以明智。”我看是大謬。若讀史能明智，辯黑白分是非，為何讀書人中是非不分、黑白不明之人數不勝數?李林甫、蔡京、嚴嵩之流，一等一的讀書人，他們會不懂歷史?在人性慾望面前，明智就是一個屁話，隨風而散。
知易行難。人生一世，能活得明白，行明白事，就差不多了，何談其他奢望?我用元代張養浩的《山坡羊·北邙山懷古》來做此篇的結尾吧!文：鳴原堂團隊作品佩韋
悲風成陣，荒煙埋恨，碑銘殘缺應難認。
知他是漢朝君，晉朝臣?
把風雲慶會消磨盡，都做北邙山下塵。
便是君，也喚不應;
便是臣，也喚不應!
讀史明理的確是亙古不變的真理。而古籍中《資治通鑑》是其中的佼佼者。自宋司馬光完成這一力作後多少代儲君被要求必讀《資質通鑑》。直到今天，這本書還有着重要的作用。它教會我們信義，智慧，勇敢，執着等道理。
在這裏，我就挑我感觸最深的一篇説説。漢武帝時期，霍去病少年得志，封侯拜將。是大漢王朝的驃騎將軍，立有赫赫戰功，擅長殺敵更是一馬當先。但是他卻不是一個能體會士兵疾苦的富家公子出身。每次打仗，專門為他準備的後備物資就有幾大車，往往打完戰了物資還有餘。但是，普通士兵卻可能飢寒交迫。反觀同時期的李廣將軍，人人都知道他的赫赫戰功，匈奴更是對他畏懼有加。但是更值得我們學習的是李廣對下屬的愛護和體諒。就是這種真正融入羣眾的上級才獲得了真正的擁戴和信服。雖然由於種種原因李廣一直無法封侯，但是，在很多人的心裏，李廣更像一位偉大的將軍。而霍去病則自能成之有勇有謀，得天獨厚。李廣的仁義，李光的謀略，李廣的膽識，李廣的能力造就了這位流芳百世的將軍。我們如果將來成為一名領導，不僅僅要有能力，還要懂得與下屬之間相處的藝術。合作，協助，共贏，相互體諒都是我們有學習的。
小至一個人，大至一個國家，《資治通鑑》裏都給我們提供了一個學習的典型，大家有時間都來讀一讀，從中瞭解我國的歷史，從歷史中學到做人乃至治國的道理。
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