918的讀後感300字優質8篇

撰寫一篇讀後感可以強化小夥伴們對名著內容的體會，通過寫一篇讀後感大家對書籍一定都有着更加深刻的感悟，下面是本站小編為您分享的918的讀後感300字優質8篇，感謝您的參閲。

918的讀後感300字篇1

今天，我讀了一篇叫《魯濱遜漂流記》的書，我深深地被魯濱遜那種積極樂觀，不畏困難的精神所感動。

魯濱遜在一次航海中不幸遇到海難，被衝到一個荒島上，他沒有放棄，而是堅強的面對，他為自已建造了一個房子，尋找到了充足的水源和食物。他還種植糧食，蔬果、養動物，把荒島改造成一個充滿生機的小村莊。

魯濱遜的頑強精神深深地打動了我。魯濱遜在島上沒有生活用品，於是他就自已做衣服、帽子，木桌、罈子、碗碟等各種生活用品。可見他是多麼頑強啊，能在逆境中生存。我們應該向魯濱遜學習。

這本書讓我想起了我以前很想學雙節棍，爸爸買了回來教我，剛開始練才發現原來不小心打到自已是很痛的，看別人玩覺得很好玩，原來學起來是很難的。因為怕痛和怕辛苦，最後我沒有堅持學下去。這本書讓我下定決心，從現在起我再拿起雙節棍，一定要把它練好。

918的讀後感300字篇2

最近，我們剛剛學習了《魯濱遜漂流記》這篇文章，讀後使我印象深刻。

這篇文章主要講了：魯濱遜乘船遇難倖存下來來到孤島面臨食物、衣服缺少，隨時會遇到野人被吃的生命危險，孤獨、寂寞與無助相交的處境，他並沒有想生活低頭、想失敗彎腰，而是努力改變困難處境，然後救下“星期五”，並安全回國的事。

這本書不僅故事內容精彩，而且魯濱遜他的精神也值得我學習。

從魯濱遜每天堅持去尋找食物，可以知道他堅持不懈、堅定不移、鍥而不捨的精神，他並不是吃的時候才找，而是每天做好準備有規劃;從由一粒麥子種到一大片多麼不容易，他會為未來打算、做長久計劃而並沒有依賴一點食物，還知道他很勤勞。

從他救下這個陌生的野人知道他很有愛心和同情心，樂於助人;並耐心教導他説話，要知道學會説話並不是很短的時間，可以知道他有耐心。

我們要和魯濱遜一樣勇敢堅強、堅持不懈、有愛心同情心。

918的讀後感300字篇3

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以後，感觸很深。

這個故事主要講的是：從前，有一個非常貪財的人看見了一隻大鐘，就想把大鐘揹回家去。可是鐘太大、太笨重了，他一連搬了幾下，都沒能把大鐘搬動。於是，他找來了一隻鐵錘，打算把大鐘給砸碎了，再一塊一塊地拿回家裏去。沒有想到那個人用鐵錘砸鐘的時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這一下他可就犯難了：“要是別人也聽見了鐘聲，都來奪鍾怎麼辦？”後來他想出了一個好的辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也是同樣聽不見的。於是，他放心大膽地用力去砸大鐘。後來，雨大的鐘聲傳得很遠很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到了這裏，我就不由自主地笑出了聲：那個貪財的人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個故事告訴了我們：我們不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己在欺騙自己。在做任何事情前要經過再三考慮以後再做，不能隨便得下結論。如果那樣的話，倒黴的只會是你自己，而不會是別人的。還有最重要的一點就是：不是屬於你自己的東子，你就不能佔為己有，無論這個東西你是多麼想得到，這是做人的最基本的要求。希望我們每一個人都要引以為戒。

918的讀後感300字篇4

一本書可以成為經典名著，一定是包含了高超的藝術造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬裏》就包含了這種道理。

德國大詩人歌德曾説過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話。”而我讀完以後，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。

凡爾納先生的這部《海底兩萬裏》講述了這樣一個故事：法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人歎為觀止。其中所展現的海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中瞭解有關於海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。

這本書不僅讓我體會到大海旅行的險象環生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。

你們説，這是不是一部偉大的作品呢？

918的讀後感300字篇5

我讀了《一千零一夜》這本書，我很喜歡看這本書，裏面有好多的故事，不過我最喜歡的還是《善有善報，惡有惡報》這篇文章了。

講了有一位老人他匆匆忙忙地趕路，不過天已經黑了，老人想找一個地方住下來，之後老人走到一個很大很漂亮的房子前，之後很有禮貌的敲了敲門，之後開門的竟是一位珠光寶氣、氣勢洶洶的中年婦女，不會好意的向老人叫道：“哪裏來的臭乞丐，瞧你那副窮酸相。”還想在我家借宿，簡直是門都沒有，之後老人在次尋找借宿，後來有一位善良的婦女讓老人借宿了一晚。

我以前差不過和那個壞女人一樣，又一次，我們正在美術課讓畫畫，後來老師説讓帶蠟筆，可是李雨涵沒有帶，後來美術老師説：“塗天空的時候要用藍色蠟筆塗色。”後來我畫完畫了，就用着我的水彩筆先塗了花花草草，之後李雨涵很有禮貌的對我説：“温孜一我能用用你的蠟筆嗎？”我氣洶洶的説：“不行，這是我的蠟筆我憑什麼借給你。”我心裏想：你自己忘記帶蠟筆了還要借我的，簡直是門都沒有。“後來李雨涵卻沒有氣洶洶的回答我，而是心平氣和的對我説：”行，我不借你的了。“現在再想想自己以前所做的事情，真是覺得有些慚愧，因為有事我向李雨涵借東西的時候，她都爽快的借給我了，我以後要想文中的婦女和李雨涵學習。

我很喜歡這本書，能教會我許多的做人的道理。

918的讀後感300字篇6

斑羚飛渡這本書給我印象最深的就是關於“斑羚飛渡”那兒一段，它講了一個個驚心動魄，扣人心絃的故事。

只見斑羚們正在懸崖邊走着，但是它們卻還不知道自己已經被獵人埋伏在它們所在的懸崖邊，可是等到它們醒悟過來後，但怎樣都來不及了，斑羚們驚慌失措，胡亂逃竄，後來斑羚們的頭領為了不讓全族滅亡。終於急中生智，好不容易想了個辦法，能躲過這次滅族之災，這個辦法就是，犧牲老羚羊去幫助年輕羚羊渡過懸崖，最後自己掉下，但它並沒有後悔，最後……

看到這兒，我的眼圈紅了，我認為整個斑羚羣是多麼的團結一致啊！而我還有時候小組合作時有些不配合，有時還會唱反調，現在想想可真是慚愧。我不僅僅因為羚羊羣的團結而感動，更感動於老羚羊和羚羊頭領自我犧牲的精神。這個精神是特別難能可貴。因為往往有些人是會有私心的。只顧着自己，現在我深刻的意識到了自己的不足，連一隻動物都比我做得好，比我有志氣，這是該讓我好好反省一下，改掉些私心。

讀了這本書傳授給我知識不同，是以動物告訴我的，讓我更清楚的知道自己的不足，人和動物的生命都是最珍貴的，現在我們一定要有一種團結的精神。讓我們和動物成為好朋友吧！

918的讀後感300字篇7

最近，我看了一本英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書記錄了魯濱遜在島上生活的故事。

這本書的大概故事説魯濱遜坐的船沉了，他漂到一個孤島上，被人救起後，因不聽船長的命令，被人扔在島上，一個人在那裏孤零零生活了二十年的事情，之後他終於被人救起，到了另一個國家，因為他的經歷，他成了一個富有的商人。

我讀完這本書後懂得了人在緊急時刻要動腦子，不然只有死路一條。人和野獸最大的區別就是，人是進化過的生物，會善用周邊的事物努力生存，所以人才能如此強大。而且人不但要會動腦子，而且還要變通，在困境的時候為了生存有時要拋開社會上的陳規，想盡一切辦法解決問題。同時，還會學會與周邊的人很好的相處合作，這樣才能保證自己在任何時候都不至於被孤立在絕境。

918的讀後感300字篇8

一次千呼萬喚而來的賽會卻被父親的不理解和專職攪得索然無味，從開始的急切興奮、到之後的掃興痛苦。相信所有的人都為此而感到惋惜，遺憾，氣憤。

中國人人皆知的文學大家—魯迅就是生活在這樣一個被人壓迫，得不到自由的環境的人，在那種思想封建的環境中，他兒童的玩興，天真的稚氣，可愛的童心都慢慢的，如一塊冰在滾燙的熱水中逐漸痛苦的溶化掉般慢慢的被扼殺了，如此殘酷的環境扼殺的不僅僅是童心，看了這篇文章，我不禁想起了魯迅的《風箏》和張愛玲的《弟弟》中原先那些活潑敏感，天真樂觀的孩子，因為冷酷的環境變得麻木，變得怪異，讓人感到“寒冷的悲哀”。

説實話，以前我很少看魯迅的文章，進一步説是我不大喜歡他的文字風格，其中一些在我看來怪闢陌生的詞彙使我和魯迅想表達的思想產生了隔閡，以致我不能正確的理解文章的資料，儘管我以往試圖去細枝末節，一字一節地去研究它，可結果卻是令人失望的一無所獲，可這時我片面的想法，此刻的語文課本上愈來愈頻繁的出現魯迅這個熟悉而又陌生的詞眼，漸漸的我開始喜歡他的風格，樸實的筆觸中隱隱透出幾分風揚，含着對黑暗社會的批判，用委婉的方式訴説着一個個令人憤慨的故事，他那嫻熟的筆觸，夾敍夾議的風格，字裏行間透露的諷刺，都是值得我學習的。