讀後感4字優質8篇

對於讀後感的寫作，不能照搬傳統的寫作模式，如果不能正確對待讀後感的寫作，我們就無法得到更多收穫，本站小編今天就為您帶來了讀後感4字優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

讀後感4字篇1

寒假時趙老師推薦我們讀《呼蘭河傳》。我知道這個消息後腦中就冒出了一堆的問題：作者為什麼要給呼蘭河立傳呢?這本書講了什麼故事?有哪些人物於是，我帶着這些疑問翻開了這本書。

把這本書看完後，我陷入了深深的遐想。

作者蕭紅用平靜的語氣講述了呼蘭河這個小城中發生的一個個悲劇，但這些悲劇大多都是因為當時人們的無知和愚昧所引起的

在東二道街上有個泥坑，有六七尺深，人和家畜無論在什麼天氣中都會遭殃，淹死過小豬，也悶死過貓狗等動物。人們為了避免這種事的發生，説拆牆的有，説種樹的也有，可就是沒有説把泥坑填平的。它讓我感慨：多麼愚昧的人們啊!自己要順應一切，這絕對是他們的悲哀!

作者在文中一直寫我家的園子是很荒涼的，這就引出了後面的一個個悲劇。文章中的團圓媳婦才十二三歲，就被賣了出去，稍有不慎就會被打，最後死了。與其説他是被嚇死的，還不如説是被害死的。我還看到了一個個鮮活的人物形象：我在黑夜中小心地活着，而自尊心極強的有二伯;刻薄無聊的老廚子從他們身上發生的悲劇中，我感到自己是多麼幸運，可以出生在現在這個時代中，人人自由，人人平等，沒有不公平。

這本書本身沒有顏色，但其中講述的一件件悲劇，卻慢慢的給這本書染上了灰色。

?呼蘭河傳》讀完了，然而我的心情卻很久很久都沉浸在那一幅灰色的畫面中!

讀後感4字篇2

最近，我讀了一本名為《愛的教育》的書，在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族，小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。

這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內容主要包括髮在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學兼優、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。

在學習生活中，我經常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難，因為我不聰明，我沒有那個本事。如果我做了，做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代，他在被人輕視的時候也沒有放棄，而是去努力拼搏最後獲得成功，真是了不起。這值得我好好反思並學習。

還有敍利奧的故事，他太懂事了，為了他的父親能不那麼辛苦，他寧可自己受委屈，累得連上學的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敍利奧的故事，我深深地感到慚愧。我太任性了，重來沒有去想過別人的感受，以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學感到壓力與痛苦時，我們應該像敍利奧一樣學會理解他們、為他們分憂……

生活太美好了，處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的，而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易，看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄，他們用大愛成就了我們今天的生活，我們更應該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

讀後感4字篇3

?論語》是我國經典讀物，涵藴了我國的文化經典。俗話説“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。

有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”是在説：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力於根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本。“義”是在仁的基礎上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復禮”！大家要是都謙讓一點，不就好了嗎？“智”我覺得就是知人之言為智！也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發展！其實，我們現在都是在學習前人給我們留下的經驗！我們只有瞭解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義！當然對身邊人的意見應該是選擇好的，有利於個人和社會發展接受！“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當今社會有時卻缺失了傳統文化的美德！所以我們每個人都應該學習、發揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”

我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的！希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧！

讀後感4字篇4

我，一個愛讀書的小女孩。今年暑假我讀了許多書籍，有幽默無比的《淘氣包馬小跳》；有讓我笑口常開的《笨狼的故事》; 有寫出了女孩心聲的《賈梅日記全傳》；還有情節感人的《紅樓夢》。其中我最喜歡的是《紅樓夢》。日記日記400字

?紅樓夢》這本名著很感人，別看我年紀小，才讀了一遍一至十回，我還真懂得了不少，也時常掉眼淚。我覺得，當時的社會很奢侈，賈府的賈母很有權勢，説話很有分量，賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當作心肝寶貝。也許因為是賈府上上下下都是姑娘，只有賈政（賈府的老爺）和賈寶玉兩個男人吧。

賈寶玉有一個表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常一起玩耍，兩小無猜。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈琵琶、辦小報……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，這些應該改正，現代的孩子要堅強些，不要那麼多愁善感。我覺得，林黛玉在我心裏是《紅樓夢》裏最喜歡的人物，也是最感人的人物！

自從我看了《紅樓夢》以後懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這麼好的作品，把裏面的人物寫得那麼栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！

讀後感4字篇5

在假期裏，我讀了《狼王夢》這本書。它講的是母狼紫嵐一向有一個夢想，那就是期望自我的後代能成為狼王。但在殘酷的現實面前，四隻小公狼相繼死去，於是，它把最終的期望寄託在狼孫身上，為了狼孫的安全，紫嵐與金雕同歸於盡。

這部小説故事情節一環扣一環，十分引人入勝，沈石溪用他的筆，把我帶進了狼的世界中。在沒有奶水餵養其他狼崽時，紫嵐只能用死去的狼兒充飢；為了塑造六親不認的“狼性”，紫嵐收斂了母親的温柔，它狠狠地打了自我的親生兒女，在小兒子雙毛挑戰狼王失敗後，飢餓的狼羣把它撕成了碎片，紫嵐卻未曾阻撓······這似乎不貼合“人道”，卻貼合“狼道”。要在自然中生存下去，也許狼只能把親情扭曲成為殘忍。我讀這個故事時，我不由得融入了狼的世界，隨故事的發展而喜悦或悲哀。

在感受這個故事的同時，我也被紫嵐的母愛打動。是啊，它為了這個美麗的夢想又做了多少付出？為了把自我的狼兒培養成狼王，它花了多少心血？它把所有愛注入了狼兒身上。這時，它所體現出來的，我覺得不是所謂的“狼道”，而是一種人性的光輝了。正如書中説道，它，承受了生活的艱辛，成長的困惑，失子的痛苦，老年的孤獨，但它直到生命的最終一刻，還為自我的子女付出了一切。

我被紫嵐的母愛深深的打動了！

讀後感4字篇6

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

讀後感4字篇7

我懷着崇敬的心情讀完《紅巖》這本書，《紅巖》是一部中國軍事文學書籍，它描寫了許多革命人物：江姐受盡酷刑，卻始終不説出共產黨的祕密;成崗更是受盡酷刑，卻卻堅持出版《挺進報》;面對敵人和殘酷折磨下，許曉軒始終大義凜然，堅強不屈!

?紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下鬥爭為主要內容的長篇小説：人民解放軍摧枯拉朽的勝利進軍和反動派的垂死掙扎是這一時期的特點，《紅巖》把反動派在全局上不可逆準的覆滅命運，與局部上的氣勢洶洶、瘋狂鎮壓：把革命史上的光輝勝利和失敗，與革命者個人的壯烈犧牲，辯證的統一起來。

對這些可歌可泣的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的鬥爭精神強大起來。

“晨星閃閃，迎接光明。林間，羣鳥爭鳴，天將破曉，東方的地平線上，漸漸透出一絲紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上，湛藍的天空，萬里無雲，絢麗的朝霞放射出萬道光芒。”每讀到這一段時，我更能體會到：今天的幸福生活，是千千萬萬個戰士用生命做代價換來的!

這些革命英雄的感人事蹟我們必須銘記在心!沒有他們揮灑熱血，哪有我們胸前的紅領巾?沒有他們咬緊牙關，哪有我們的幸福生活?沒有共產黨就沒有新中國!

讀後感4字篇8

俗話説家長是孩子的老師，當然很幸運我的孩子能夠擁有趙老師這樣負責並且有親和力的班主任。

作為孩子的家長，我有責任陪同和輔導孩子的學習，所以每天晚上陪同女兒一起閲讀課外書的工作使我的生活有了新的樂趣，我覺得孩子的成長讓我明白了從小讓孩子養成讀書的習慣是很重要的。當然這些更離不開老師的諄諄教誨。

20xx年3月27號我與張鑫悦共同閲讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個故事是寫的是古時候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得現在的孩子去學習的。我相信這麼小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長大一定也會有很好的成就。俗話説的好，想要得到什麼先要去付出什麼。愛出者愛返，福往者福來，可能就是這個道理吧……只有付出才有收穫。今天孔融讓出的也許是隻是一個梨，而他日後得到的也許是屬於他的整片天空。

讀完這篇文章，悦悦給對我説，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃。可能7歲的她還不瞭解孔融讓梨的真諦，但是，通過我細細的解説，她似乎更能瞭解孔融讓梨的真正含義。

讀文章不僅能夠讓孩子在詞彙增加更豐富的知識，還能提高孩子的理解能力和做人的一些道理，在以後我會更積極的輔導孩子學習課外知識，希望她在學習的道路上能夠更上一層樓。