實踐600字心得優質6篇

心得體會是對時間的珍惜和利用，是對生命價值的深刻認識和體驗，寫心得體會是與自己深刻對話的一種方式，是審視內心、洗滌心靈的過程，本站小編今天就為您帶來了實踐600字心得優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

實踐600字心得篇1

我去到的是一家工廠，過去我聽到工廠兩字，我第一感覺就是幸苦還有枯燥，每天在流水線上重複的工作，這給我的感覺是非常不好的，我是不願意讓自己在這樣的環境下面做工作的，但是這一個多月我在工廠確實是的有了很多的變化，從心態上面到思想上面，這些都是對我有着一定的影響，我真的非常感激這次的經歷，雖然過去一段時間以來我做好了很多，但是我讓我映象深刻的還是，在工作當中自己的變化，我是有了很多變化的，從一開始的不屑到認真工作，在工廠工作需要打起精神來，我認真的去搞好分內的事情，我認為讓我變了很多，我也學會了耐心的去做好一件事情，在這樣的環境下面確實的能夠得到很大的提高，這是一名大學生應該去做好的事情。

暑假的時間是短暫的，我確實還是有很多方面需要提高，過去從來就沒有想過這個問題，能不能讓自己得到提高，暑假總是用來玩，從來沒有想過要磨練一下自己，我這次堅持一個多月的時間不是沒有收穫，我深深的知道了工作的不容易，過去對賺錢沒有特別的深的感悟，一直到現在我才是有這樣的明顯的感覺，我認為有這樣的心態是非常好的在，我除了知道了賺錢的幸苦，我還在工作當中學會了周圍的人相處，這種相處方式是和學校的不同的，我非常的有感慨。

在工作上面不是每個人都是很熱情，什麼事情都是自己的親力親為，而且和同事們之間相處一定要考慮很多，要照顧到別人的感受，在學校的時候就可以不在乎這麼多，真的是讓我感覺很不好，有些事情確實需要有自己的判斷，這次的實踐真的讓我學會了很多，我非常的感激，我也希望以後能夠抱有這樣的心態，步入社會之後更加的有經驗。

實踐600字心得篇2

我在的實習單位是一家附屬公司。之前不知道什麼是掛靠公司。現在我理解的掛靠是指一些企業(單位)、社會團體或個人，在投資或發展的初期，出於某種目的，與不同經濟性質的企業掛靠在一起。大部分掛靠人和被掛靠人簽訂了掛靠協議，被掛靠人向掛靠人支付管理費。掛靠人對掛靠人無投資，不詢問掛靠人的經營狀況、債權債務。一般只負責為掛靠人辦理營業執照、税務登記等證件。公司名稱是廣西華航建設有限公司，我在賀州做水利工程。我只是在項目部工作，不在總公司。

我在賀州項目部的工作是數據文員。雖然我更喜歡預算員的實習職位，但我會利用這個機會學習。剛開始做資料的時候，領導覺得我剛接觸，沒給我佈置什麼高難度的工作，就給我看了賀州市平桂管理區白馬水庫和大沖水庫的相關圖紙，讓我先把水庫工程的概況弄一下，讓我把工程概況保存在電子文檔裏。每當我遇到我做不到的事情，我都會問自己能不能做到。如果不行，我問領導。當我在圖紙上看到項目概況的時候，我就明白了，遇到不懂的東西，我會自己先去找，總會有意想不到的收穫;如果真的找不到，就找個人問問。沒什麼大不了的。不懂就問。

其實我在網上找到了找資料員的工作流程，包括：施工前資料、質量驗收資料、分項試驗資料、材料、產品、構件等證明資料、施工過程資料、分項必要補充資料、竣工資料。

開工前材料準備包括：中標通知書和施工許可證、施工合同、委託監理項目的監理合同、施工圖審查批准和施工圖審查報告、質量監督登記簿、巖土工程勘察報告、施工圖審查記錄、經監理(或業主)批准的施工組織設計或施工方案、開工報告等。我只接觸到施工組織設計方案，按照之前的模式修改了白馬、大沖水庫除險加固工程的施工組織設計方案。石組的內容相當多。有施工總説明、項目總體規劃(要求附項目經理組織機構圖及各自職責)、施工平面佈置及臨時工程施工方案、施工進度及工期保證措施(列出主要機械設備及勞動力計劃)、主要工程施工方案(拆除工程、土方開挖施工、新排水涵洞、鋼筋混凝土襯砌施工、砌體工程、鑽孔灌漿工程、涵洞封堵、護坡施工)、冬季雨季施工措施、工程質量管理及保證措施、安全生產及安全保證措施、文明施工及環境保護、本工程實施合理化建議。大部分都可以在網上搜到，只需稍加修改。當然，在準備過程中也存在一些問題，比如製作組織結構圖的時候不太瞭解，慢慢摸索的時候浪費時間;沒有百度知道水庫的具體情況是最傷腦筋的，尤其是領導不在的時候，你只能先做其他事情。等待也是一種煎熬，一種鍛鍊。

有很多特別的缺點

在水利工程公司實習的同學，應該接觸過《水利水電施工評定表》，裏面有很多內容。我從來沒有接觸過這些表格，接了任務之後我就懵了。藉助百度和《資料員一本通》找到了模板。我佩服百度的力量!

水庫位於珠江流域合江支流，集雨面積2.20k?原設計總庫容80萬m3，庫區流域屬於氣候温和的_地帶氣候。水庫樞紐工程由大壩加固工程、溢洪道加固工程、排水設施加固工程、防洪公路改造工程、新值班室建設工程、金屬結構設備及安裝工程組成。壩址區原河底高程105.16m，河底牀寬約110m，河谷呈u型，兩岸山巒起伏平緩。攔河壩直接穿越河牀，壩軸線佈置在南北方向附近。白馬水庫除險加固工程主要建設項目包括大壩除險加固工程、溢洪道除險加固工程、排水設施除險加固工程、防洪公路改造工程、新值班室建設工程、金屬結構設備及安裝工程等。

在製作工程質量評定表時，按單位工程進行評定，如《巖石地基固結灌漿單元工程質量評定表》用於填築和灌漿;《巖石地基帷幕灌漿單元工程質量評定表》用於帷幕灌漿;《軟基和岸坡開挖單元工程質量評定表》為土方開挖;《混凝土單元工程質量評定表》用於混凝土護坡、底板等。《反濾工程單元工程質量評定表》為砂石墊層;《漿砌石墩單元工程質量評定表》用於砌築齒牆等。還有《重要隱蔽單元工程(關鍵部位單元工程)質量等級鑑定表》，主要用來識別充填注漿和帷幕注漿。完成《評定表》和《鑑定表》後，會有《水利水電工程施工質量三檢表》，對特殊單位項目進行初檢、複檢、終檢。

實踐600字心得篇3

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀中學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動。於是，在國中生活的最後一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。

我們在社區裏清掃垃圾，發送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒後，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之後就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然後追上丟棄它的行人，告訴他們説：“這是有關環保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話後，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。

我們的舉動迎來了許多行人們的讚揚。就比如説，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直誇我們懂事，説我們是學校裏的榜樣。聽了他們的讚揚，團員們就有了動力，繼續埋頭苦幹。

很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。

張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”

實踐600字心得篇4

不知不覺，這次有意的社會實踐活動已經結束了。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關係

在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我們想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我們想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西， 那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的.領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助於工作的進行。

四：自強自立

俗話説："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是説：在家裏的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五：認識來源於實踐

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。

實踐600字心得篇5

服裝這個行業，也更認清楚了自己今後的方向。

我實踐的單位是福州潮一服飾有限公司，福州潮一服飾有限公司是一家集設計、生產、加工、銷售於一體的年輕而充滿活力的服裝企業。公司堅持以“用心經營、用愛服務、製造經典、創造完美”為經營宗旨。自推出“karuiya卡瑞婭”品牌以來，公司迅速立足於直營市場，同時穩步開拓連鎖加盟，已在全國擁有近百家專賣店櫃，深受廣大顧客喜愛。公司主營休閒女裝、時尚女裝、女褲、連衣裙、短裙、大衣、風衣等產品，針對年齡層在25~30歲。

我在公司裏面做設計助理，主要協助設計師完成設計，但是公司雜七雜八的事情都做，都是很瑣碎的事情，除了協助設計師完成設計以外，我要做很多事情，這段時間我有在案板、剪班做過，也幫忙推過版，面料登記，和銷售跑過市場等，還算全面，對服裝的設計、打版、生產、銷售整個流程有了一定的認識和把握，我覺得專業實踐不一定要只做自己的專業，其實除了自己專業以外還有很多值得我們去學習，這樣不僅僅可以對服裝整個行業更全面的瞭解，甚至對整個社會以及自己的價值觀，世界觀都會有心得看法和認識。我想這樣的實踐才會有意義，更有價值。

從校園到企業，無疑是一個很大的轉變。進公司不久的一段時間，覺得自己什麼都不懂，在學校學的東西怎麼突然到企業裏什麼都用不上啦，完全不接軌，感覺學校學的東西都沒用。旁邊坐的設計師才大專畢業，然而現在都已經做得很好了，可以説實踐的前半段時間是處處碰壁感覺自己完全是零。

首先在面料上，在學校期間服裝材料學課程上學了一點面料知識，但是在企業根本不夠用，發現自己對面料的性能等了解太少，有時候幫設計師配面料找面料都不能使他滿意。還有輔料，很多輔料在學校都沒見過，隨着現在這些東西更新也很快，感覺自己的腳步有點跟不上。然後就是版型和工藝，設計助理期間我有自己畫過圖，給總監審核，結果是我對工藝和版型不瞭解，畫圖的時候沒有想到工藝要怎麼做，甚至要考慮到成本，怎樣做才能記得到好的效果有能使成本控制的很好，這些都是要作為一個設計師要考慮的問題，還有對市場需求的把握，流行趨勢的把握，這都要去想，不是簡單的畫些款式圖就行。所以要當服裝設計師簡單，要做一個好的而服裝設計師就不簡單了，因為要考慮的問題太多了，這就要求設計師懂各方面的東西，除了關於服裝方面的還有音樂、歷史、地理、天文、文學等等，要博覽羣書，這樣有了知識和生活的積累，能更好的玩轉服裝，可以做的出神入化，所以，我要做的還有很多，自己只是零。

伴隨着這種失落感做了有一個多月，自己也出了兩款，其中一款已經生產大貨了，漸漸地感覺沒那麼糟糕，總監講我對工還藝比較理解甚至比設計師對工藝理解程度高。

實踐600字心得篇6

利用這個寒假，我有幸參加了社會實踐活動，前往了市公司食品分公司，體驗了一回上班一族的生活，頗有收穫和體會。

我這次的實踐主要是當了回行政打字員，主要負責行政及公司事務。當行政打字員當然先要了解事務程序、造表格式等事務，為此，我向一齊工作的叔叔阿姨們請教，使我能更好的完成這次的實踐活動。

這是我第一次參加社會實踐，有幸能進入公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。

一齊工作的`叔叔阿姨們對我都很照顧，總是在旁邊指點我，教我各種工作的方法，讓我很快進入了工作的狀態。第一天上班，上級領導就派給我一項任務：製作工資報表。雖然我的電腦技術還不錯，對ecel的功能也比較熟悉，可是製作報表的難點就在於格式與數據處理方法。

我一下蒙了，坐在電腦前發呆，無從下手！這時，一位阿姨從百忙之中抽空走過來，微笑着問我：“小妹妹，哪裏不懂，問阿姨，阿姨幫你忙！”於是，我就把這項任務告訴了她，她立刻拿起了紙和筆，把表格格式大致地畫了一遍，然後讓我照着式樣先輸入ecel中；待輸入完成後，她又一步步地引導我設計正確的計算公式，中間環節利用函數的部分最令我費解，我腦筋也總轉可是彎，老出差錯。阿姨不但沒有生氣，還耐心提示我找出正確方法，這樣，既豐富了我的ecel造表知識，又讓我在造表中養成多思考，多動手的本事。真是太感激這位阿姨了！

經過這次的調查和實踐，使我對公司行政工作有了比較全面的認識和了解，也鍛鍊了我自我的社會工作本事，意義頗大，為今後大學畢業走出社會打下基礎。