寫人敍事作文優秀8篇

作文要具備時效性，關注當前熱點話題或社會問題，讓讀者感到作者對時事的關注和見解，作文是我們展示思維深度和邏輯能力的重要方式，以下是本站小編精心為您推薦的寫人敍事作文優秀8篇，供大家參考。

寫人敍事作文篇1

煙，相信大家對它並不陌生，我們都知道，吸煙就是往自己的身體裏灌毒；就讓肺癌等疾病有機可乘；就是讓自己的肺默默地失聲痛哭。

雖然這些都是人竟皆知的事情，可有的人總是管佈置自己。隨時從兜裏掏出一支煙和一個打火機，開始“吸毒”

我的爸爸就是這種人，每天身上都會有煙和一個打火機。不管是在外面還是在家裏，只要一有空，就習慣性地拿出煙來吸。這時候，家裏就烏煙瘴氣。。爸爸用兩個手指夾住煙，拿出來時，還要向外吐氣，鼻孔裏冒出像柱子似的白煙，嘴巴里也會有，真讓人受不了。

每次，我只要一看到爸爸那被煙燻黑的牙齒，就會聯想到電視、報紙説一些吸煙對人體的危害。例如：肺癌、喉頭癌、咽頭癌、呼吸系統疾病等等許多讓人畏懼、想都不敢想的事情。我真的不敢想象，如果我爸爸……不會，肯定不會的，這種悲劇是不可能在我家上演的！

所以，我想對爸爸説：爸爸，為了您自己的身體，也為了我們全家，我懇求您，把煙戒掉吧！我知道煙癮是很難克服的，所以，我想您可以慢慢來，每天少抽一根是一根。有時候，您也可以在想抽煙時，吃點零食。

最後，我再次説一聲：爸爸，請別再吸煙了！

寫人敍事作文篇2

我的奶奶白髮蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閒不住。媽媽總叫她別一直幹活了，在家歇着就好了。可奶奶卻會説：“我才不累呢，如果閒下來，我還怕會生病呢！”這話一出，真逗人笑。

就在今年的端午節。那天，奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好後，便把粽子放進鍋裏煮。那時，我便也起牀了，看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶。可是，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。

我到奶奶家，屋外沒有人，我便進了屋。屋內，奶奶家的傢俱雖然很少，但是地掃得乾乾淨淨，什麼都整齊有序。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋內剝花生。她似乎剝得很認真，連我進了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過來，轉過頭來看着我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我説。我一聽還要再等一下，便來氣，聲音又提高了許多，不滿意地説：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”説完拉着奶奶的手，就往外走。可是，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脱了我的手，不煩地説：“我説等一會兒，那就等一會兒！”我見奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。

媽媽見我回家了，便都明白了。她説：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不願去，但是在媽媽的勸説下我還是去了。

這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑着對我説：“你奶奶呀，拿着衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽完，便奔向小河。

在河邊，我看見了一位老人，埋頭洗着衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來，可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看着，一直沒打擾。

哎，奶奶，你什麼時候才能閒下來呢？

寫人敍事作文篇3

臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻樑高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳着一頭漂亮的秀髮，這就是我的數學老師―李老師。她活潑開朗，我們班的同學們都很喜歡她。不信，我就給你們説説。

李老師對我們很嚴格，有一次，李老師在講台上講課，我覺得老師講的這道例題比較簡單，就偷偷在下面座位上寫作業。突然，我身後有一道影子飄來，我轉過頭：“啊，原來是李老師!”李老師拿着紅筆，手指向我，嚴肅地盯着我説：“我在講課，你怎麼自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章。”

我很委屈，心想：我只是想早點完成作業，自己又沒有搞小動作，也沒有影響其他同學，為什麼扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見她走上了講台，環視了所有同學，清了清嗓子，提高聲調:“同學們，你們不該在老師講課時寫作業，要不然回家的作業都不會做!”對呀，我上次考試就是這道題錯了，這次我應該認真聽講，爭取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鑽進去。

放學後，李老師叫我留下，我心裏忐忑不安，好像有一隻小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對我説：“今天課堂上講的內容，你聽懂了嗎”我紅着臉，不好意思説：“例題1和3沒聽懂。”李老師又像課堂上那樣，耐心地給我重新講起來。

李老師除了嚴格，也有幽默的一面哦!李老師講完當天內容後，喜歡在黑板上出一道題，請同學上台回答，這時，大家就會爭先恐後地舉起手説:“我來，我來……”李老師轉了轉眼珠，神祕地説“為了公平起見，誰能上台表演一個節目把大家逗笑，誰就可以優先回答黑板上的問題。”同學們一聽，都七嘴八舌討論開了，躍躍欲試地想第一個衝上台。

這下，教室裏可熱鬧極了，大家使出了渾身解數，“冷”笑話“熱”笑話全上了，李老師和我們都笑開了花。

我愛我們的李老師!

寫人敍事作文篇4

用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發覺自己並沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙着憂傷的歌，但願憂傷唱來也美麗。

一個別心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎麼也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。

那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣説變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接着一個又一個地響遍大地，緊接着，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望着外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟着出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！”

看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終於待不下去了，不管三七二十一就衝出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你幹什麼哭啊！”一句話從背後傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打着雨傘在我身後。

那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一隻手説：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽説的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我並沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的`心思，笑着説：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”説完，他又伸出手來，我憖憖然地拉着他的手站了起來。這時，我的腿在流着血。那位大哥哥看見了急忙説：“你受傷了，得趕快包紮，我揹你回家吧！你告訴我你家在哪裏。”“在某某路17號”我小聲説着。

那位大哥哥揹着我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但我心裏卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦乾淨，然後找了一些藥敷傷口上，接着他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾裏……

這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打着雨傘的魁梧身影。

寫人敍事作文篇5

大年初四晚上，淘氣的妹妹因為我不跟她玩，就不讓我看電視，這樣，我們就吵了起來。

事情是這樣的`：妹妹在玩跳跳球，她一不小心把球打上了許多結，一時解不開，就來找正在看電視的我，我正看得入迷，就敷衍説：“好妹妹，你到一旁自己解吧。”妹妹可不樂意了，她生氣地説：“姐姐，你分明是不想跟我玩！”我小聲嘀咕説：“無理取鬧。”妹妹很吧道，乾脆擋在電視機前，對我翻白眼。我可不願意招惹她，説：“你想跟我玩就坐到我這裏來，不想就站着吧！”才上一年級的妹妹聽不懂我的話，大聲叫嚷着：“壞姐姐，我再也不跟你玩了！”我可不想讓大人批評我，沒有辦法，只好説：“算了，姐姐跟你解開結吧！”妹妹又高興起來了。

在回家的路上，我和妹妹一起説：“我們再也不吵架了！”我們快樂地手牽着手。

寫人敍事作文篇6

生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫着什麼。形形色色各種各樣的人，突然的出現在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。

我有一個陽光般的童年，國小時人很多，互不相識卻又在一班裏很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在牆上望着遠方。恬淡的表情，卻不時流露出縷縷憂傷。

我鼓起勇氣，問：“可以交個朋友麼?”她轉過身，用手拉起我的手，“可以。”只是這樣，從此我們倆再也不形單影隻了。

慢慢地，我理解了她許多的祕密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟着奶奶生活在這個城市裏，早早了解了世態百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴着遠方的事情。

當國小五年級畢業的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時，她的背影突然轉過來，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所國中。”我愣住了。這句話飄忽着，在年末的九月卻實現了。

大家都去軍訓的時候，我和她因沒有軍訓服而留到了教室裏。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”，卻依然笑着對我説，“你的畫風變好看了。”至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見。”

也許沒有人會記得“她”，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯繫方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年後，省去中間繁雜的蜕變過程，直接見到長大後的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

期待與你相見的那一天，我的朋友。

寫人敍事作文篇7

今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水説是給我消毒傷口。到家後媽媽開始幫我處理傷口了。

好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒説我什麼，看我越哭越厲害，媽媽和我説，你是小小男子漢，你應該堅強的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸説，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽説要出去買東西不帶我去，我着急了，也要跟着去。

媽媽這時候説了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至於疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什麼樣我們是知道的，你以後不能再這樣，動不動就哭。

聽了媽媽説得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以後會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現在是國小生了，不是小寶寶了，我已經長大了。

寫人敍事作文篇8

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白淨淨，矮小瘦弱，一副嚴重營養不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的傢伙，竟然形影不離，成為無話不説的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺裏裝着淺淺的飯菜，總是細嚼慢嚥。他隨身備有餐巾紙，吃完後輕輕在嘴上一抹，然後極優雅地將紙扔進垃圾桶。因此被同學們戲稱為“偽娘”。

我呢？與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是；掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒；擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績不好，基本屬於班級後十名，又加之人高馬大，所以教室後排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無論是什麼課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤於面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能矇混過關。我有時良心發現，想向老師要求與他做同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐後面只能看見前面同學的後腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學發生矛盾，正當我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然後做着鬼臉，嬉皮笑臉地説：“生氣乎？不生氣也！”圍觀的同學都笑得直不起腰，我也乘機找個台階下了。

因為膘哥經常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園裏看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風景線可只有我校才有喲！