美術類作文優質7篇

主題明確的作文能夠讓讀者一目瞭然地瞭解文章的中心思想和要表達的內容，作文是我們學習中必不可少的一環，它可以幫助我們提高我們的表達能力和溝通能力，本站小編今天就為您帶來了美術類作文優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

美術類作文篇1

二年級的美術課和一年級不一樣，一年級只要求會畫畫就可以了，而二年級可以做機器人、玩墨水（即用勾線筆在面紙上塗繪）、畫畫、貼紙等等許多事情，難忘的美術課作文。在上星期五的美術課上，老師要求我們和同桌一起做機器人，時間是在下課前完成。

為完成好老師佈置的作業，我和我的同桌----王路翔迅速進行了簡單地分工：我負責準備紙盒，並做好機器人身體的各個部位；王路翔負責剪貼機器人的臉部紙片，並畫好機器人的臉。我先用一個小一點的紙盒做好機器人的頭部，再用大一些的正方形紙盒做好機器人的身體，然後分別用兩個瘦長些的長方形的紙盒做好機器人的腿腳和手臂，一會兒的功夫，機器人的各個部位都準備就緒了；我的同桌----王路翔先把畫好的臉部紙片粘貼在機器人的臉上，最後把我做好的機器人的各個零部件，用雙面膠作為粘合劑，組裝在一起。

這樣，一個帥氣並且威猛的機器人就做好了。老師看了我們的勞動成果，欣慰地稱讚道：你們做得很好，都要重重地表揚！我們聽了老師的話，心理就好象樂開了花兒一樣----別提多開心了！這節美術課使我知道了一個道理----那就是做好一件事情，不僅需要用心地思考，還需要合理地分工，並且相互之間還要密切地配合好！

美術類作文篇2

在週三的一節美術課上，每個同學的手裏都有一根彩色的鐵絲，在這一節課上，我們要自己動手做一個真正的雕塑。

我們班每一個同學手中的鐵絲都大有不同，有藍色的，有黃色的，也有粉色的，甚至還有彩色的。不好！那是什麼！全班同學的目光都集中到了一張桌子上。緊接着，大家開始大笑，只見那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲！

隨着大家的歡聲笑語，打響了上課鈴，老師給我們放了一個製作鐵絲人視頻。放完視頻老師説：今天我們要動手製作一個鐵絲人”

到了同學們最喜歡的動手時間，我先把我精心準備的天藍色鐵絲取出來，找到了鐵絲頭，用小夾子夾住頭，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一聲，鐵絲斷了！於是我再一次動員，這一次鐵絲並沒有斷，不過我做出來的東西實在太小了等我把頭做好了，看看別人，已經做完胳膊了！我加足馬力，拿着夾子，東忙忙西轉轉，終於趕上了同學們的速度，該做底座了，鐵絲太長了！於是我乾脆上手，又一陣忙乎，一個體態優美，比例完美，身材苗條的芭蕾舞演員，終於亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請上台去，讓我介紹這個我自己做的雕塑，等我説完，我都可以看見同學們讚美的眼神！

美術，一個抽象的概念。有趣的美術課讓我感受到了藝術的魅力！

美術類作文篇3

在寒假裏，我和爸爸一起參觀了剛剛落成開放的江蘇省美術館新館及正在裏面舉行的《經典書畫作品展覽》，讓我長了很多見識，並且收穫了許多知識。

江蘇省美術館新館位於南京總統府的斜對面，是一個不規則的長方形，上面有一扇扇扁長扁長的窗户。佔地面積一萬多平方米，大小展廳近10個。從高空俯視，美術館就像一個“n”和“j”拼成的，很好看，也代表了南京。又宛如一幅陰陽相扣、拉直的太極圖。鏈接兩個建築的是一條彎曲的.長廊，給人曲折通幽的感覺。外牆色彩選用柔和的暖色調，而不是晃眼的亮色，使建築看上去像是過了五六年，穩重大氣，也與長江路民國曆史文化街匹配。

新館不僅有富麗堂皇的外觀，還有豐富的展覽，古今結合，中西結合。這次展出的東西是南京博物院的珍藏品，從宋代到清代，濃縮了中國1000多年美術史。江蘇省從古至今的重要畫派，入清代的“揚州八怪”畫派、新金陵畫派、這次都有真品展現。

走進一樓兩個展廳，都是當代油畫作品展。每幅作品在遠處看的話，個個就像照片一樣逼真、生動，畫得很像。但到近處細看端詳，就能看出筆筆油彩的痕跡。作品題材多樣，有化南京長江大橋的，有畫紫金山的等等。我覺得這些油畫畫的太好了，欣賞這些作品真是一種美的享受。

在二樓現代大師經典作品展廳裏，我看見來了著名的美術大師徐悲鴻的幾幅真跡作品，全是畫馬的，有《駿馬圖》、《八駿圖》等。這些作品上，有的馬騰空而起;有的馬奮力奔跑;有昂首佇立，鬃毛隨風飄揚。個個似乎要衝出畫面似的。

參觀嶄新的江蘇省美術館新館和經典書畫作品展，讓我覺得很有意義。不僅見識了什麼叫創意設計，什麼叫高科技，什麼叫傳世經典作品。還讓我欣賞了很多古今中國最有名的書畫家的真跡作品，簡直是一頓精神文化大餐。

美術類作文篇4

據説今天美術課的主題非常奇特：潑墨山水。“潑墨山水”到底是什麼呢？我百思不得其解。心中帶着無數個問號，我來到了美術教室。

這時，展現在我眼前的是國畫的裝備：黑色的毛氈，一桶水，兩個小碗。老師還讓我們每個人帶毛筆和墨水。這樣一來，裝備就齊全了。帶着疑惑的心情，我等待着老師揭示答案：“潑墨山水就是把墨潑到紙上，再用筆繪出山的形狀。”“聽起來簡單，做起來難。”，我心想，“把墨潑在紙上，那不是一塌糊塗啊！”我猶豫不決，眉頭都打成了“蝴蝶結”。可總不能一直傻呆着吧，最後我還是決定試一試。我把墨汁倒在了小碗裏，拿起碗時，手不禁抖了一下，我緊張地閉起了眼睛，把碗傾斜了過來，墨水一滴一滴地滴在了紙上。“不對啊，既然是潑墨，應該是要把墨水快速地潑在紙上，而不是滴上去。”想到這裏，我把小碗裏的墨水全部潑到了紙上，趕忙拿起毛筆，勾勒出山的形狀。咦，我成功啦，一座座山呈現在了紙上，栩栩如生。

我更加有了自信，拿起筆，輕鬆地勾勒出了其他山水。終於畫好了，但是總覺得山有點空蕩蕩，是缺了點什麼嗎？我絞盡腦汁。哦，對了，可以再加些草木。正當我想畫時，我又猶豫了：要是加上草木不好看，那麼山水都白畫了。正當我不敢下手時，老師走了過來，似乎看出了我的心思：畫得不好沒關係的，試試看，或許有新的收穫呢！聽老師這麼一説，心中的這塊“擋路石”瞬間被移除了，我再次拿起了毛筆，增添了一些草木。作品完成啦，哇，仔細一看，最後的那幾筆不是“畫蛇添足”，而是“畫龍點睛”呢，整幅畫看起來有了一絲絲靈動，我成功啦！

當生活中的“擋路石”出現在你面前時，你不要害怕，挑戰它，或許會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的境地，勇敢地嘗試，這樣你才會有成功的可能。

美術類作文篇5

8月25日這一天，我們跟隨着老師一起參加了社區活動。我們先來到社區參觀，社區工作人員向我們贈送了好多有益的書籍，與我們一起合影留念。接下來，我們來到敬老院，我們熱情地為老人們分發禮物，老人們非常感謝我們。很快就來到了最後一站——新峯美術館。

美術館中陳列着姚新峯大師的各種作品。比如：《藏家兒女》《花鳥小品之二》《庭院》《秋韻小趣》《瑞雪兆豐年》等等。這一幅幅畫讓人難以忘懷，感覺畫面栩栩如生。最讓我留戀忘懷的就數那一幅《庭院》了。仔細看看，那插在花瓶中的荷葉與那荷花相互映襯着對方。遠遠望去，荷葉無比碧綠，碧綠中又有一朵朵粉紅色的荷花，甚是好看。這幅畫中的一隻貓，畫得活靈活現，見了你問你要吃的呢。這隻躺在竹椅下面的白貓與魚缸裏面的魚彷彿都被陶醉在這眼前的庭院美景中了。

其它的畫，用筆有輕有重，顏色有淡有深，讓我感受很深，猶如身臨其境。

當然，我不僅欣賞到了美麗的畫，還了解到了美術館的相關資料。

新峯美術館是畫家姚新峯在其家鄉海域鎮人民政府的大力支持下創辦的私立美術館。美術館建築面積20xx平方米，設有300米展線的多功能展廳、畫家工作室、貴賓接待室、辦公室、休息室、書畫活動室、教室和作品儲藏室等設施。

我不但知道相關資料、欣賞到作品，還看到了各種各樣的瓷器。

瓷器上，有姚新峯大師親手刻的圖案。這種隨風傾斜的竹子讓人看了感覺十分逼真。而瓷瓶上則有大師親手畫的荷葉與荷花。另外一個上有幾隻小鳥站立在樹枝上，它們就像在這美景中歡快地唱歌。

瞧，這就是新峯美術館，一個能提高大眾文化修養的高雅場所。

美術類作文篇6

合肥首屆沙雕藝術展在暑期盛大開幕了!我有幸去參觀了這次藝術展. 走進錯落有致的沙雕叢林間,彷彿置身於童話世界中。看着那用無數顆沙粒和沙雕藝術家的心血組成的一座座沙雕,簡直是巧奪天工,精緻細膩,每一個角落和每一處細節都雕刻的盡善盡美。像是童年記憶的召喚,讓我記起,小時侯,媽媽帶我去海邊撿貝殼、玩沙子。

在大海邊、在陽光下,我用雪浪爬灘的水沫拌着細沙,想堆起一座座美麗的寶塔,可並沒有我想象中的那麼容易,堆了又散,散了又堆。就這樣,一次又一次失敗.此刻,我不得不驚歎這偉大藝術! 那一座座沙雕都有一個個屬於自己可愛又好聽的名字,比如有:海的女兒、魔獸世界、米老鼠宮殿、qq王國等等......在海的女兒這座沙雕前,我駐步了,凝望着它那炯炯有神的眼睛,似乎在向我訴説着那篇童話......還有許多世界名勝古蹟,如“自由女神”、“埃及金字塔”，走到“自由女神”沙雕像前，我不禁想起了書本上的圖片。她是屹立百年的象徵美國自由與共和的雕像。現在栩栩如生地屹立在合肥的大地上，她的壯觀氣勢，讓我彷彿置身在世界和平的氛圍中。 我參觀完這些精緻的沙雕後，使我感覺到了許多：一根木頭蓋不成房，一塊磚頭砌不成牆。就如沙雕一樣，沒有沙雕藝術家的雕刻，沒有沙與沙之間團結的力量，永遠都會是一盤散沙，永遠也不會成為這麼多美麗的沙雕!

做人做事也是一樣的道理，如果大家不團結的話，就會如一盤散沙，什麼事也幹不成! 世界上少不了人與人之間團結互助的精神，正是因為有了這些可貴的精神，才讓我們的世界更加美好!

美術類作文篇7

美術課下課了，馬上接着就是科學課了，今天的科學課我的同桌和我都要帶一個煮熟的土豆和一個生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。

媽媽送來前我心生一計，還讓媽媽給我帶了辣椒麪，因為我覺得實驗很簡單不會把土豆弄髒，所以我就讓媽媽給我帶辣椒麪做完實驗後就可以把土豆吃了，媽媽送來時，送來的是兩個，我真的是高興極了！我看着兩個香噴噴的土豆直流口水，所以我説了一聲：“不吃白不吃”説着就把辣椒麪撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起來，到了最後，那個土豆被我吃完了，我左找找右找找終於在桌箱裏面找到了另一個土豆。

我正想把辣椒麪撒另一個土豆上面，當時我想：要是吃了這個土豆科學實驗就沒戲了，我也要被科學老師罰站一節課了，算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮叮”上課鈴想了，我們又進入了課堂。