國小法制課教案推薦7篇

教師可以與同事合作，分享教案，以獲得更多的反饋和改進意見，編寫教案有助於教師不斷提高自己的教育水平和專業素養，下面是本站小編為您分享的國小法制課教案推薦7篇，感謝您的參閲。

國小法制課教案篇1

課題名稱：

請尊重我的隱私

教學目標：

通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，並學會如何實施保護自我的隱私權。

重點難點：

學會如何實施保護自我的隱私。

教學方法：

例舉法，討論法。

教學過程：

一、導言：

任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。

二、過程：

1．出示案例：小花是武隆縣某國小六年級學生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續下降，媽媽非常擔心。於是家中就發現：小花與同學通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學上網時，媽媽會悄悄地站在她身後；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

2.小組討論案例：

你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什麼？

3.講解個人隱私權

（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的`）祕密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅裏從事的個人活動（私生活）等。

做練習：

請判斷下列哪些為隱私。

1、老師的收入。

2、我往來的朋友

3、犯罪嫌疑人的信件往來

4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢

5、個人病情

（2）個人隱私權對於一個國家的意義：個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標誌。

（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

（4）小結

4.結合理論，聯繫案例。

(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？

（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權？從哪裏看出來的？

（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？

（4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長説，這是屬於我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。

5.辯論賽：“隱私就是醜事”的説法正確嗎？為什麼？ 要求：

（1）分為正反方進行辯論：

（正方：隱私就是醜事；反方：隱私不是醜事）

（2）説出支持你觀點的理由。

國小法制課教案篇2

一、指導思想

為組織開展好我校今年的12。2“全國交通安全日”和12。4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結合我校實際，制定本方案：

二、活動時間：

20xx年11月30日至20xx年12月4日

三、活動主題：

守規則保安全

四、活動目的：

通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發生。

五、活動內容及安排（具體是八個一活動）：

1。在校園內外利用led、宣傳欄、廣播台、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規則保安全”營造氛圍。（負責人：保衞科）

2。進行一次“守規則保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衞科）

3。部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則保安全”交通安全內容。（負責人：保衞科）

4。組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫字課，負責人：各班主任、保衞科）

5。開展一次主題班隊會活動，五、六年級為“守規則保安全”主題班隊會活動，一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）

6。進行一次公益活動，部分學生上街發宣傳單。（12月2日上午寫字課，負責人：保衞科）

7。與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。（負責人：各班主任、保衞科）

8。組織學生觀看一次交通安全展板活動。（負責人：保衞科）

六、活動要求

1。加強領導，周密組織

全校師生要高度重視12。2“全國交通安全日”和12。4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動。

2。做好動員，營造氛圍

要調動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。

3。突出主題，注重實效

緊緊圍繞12。2“全國交通安全日”和12。4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的★★節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

一、活動目的

經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發；經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓，由xx教師負責

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責

6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負責

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞台及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣佈活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

以上就是一祕為大家整理的4篇《國小生法制班會教案》，希望對您有一些參考價值。

國小法制課教案篇3

教學目標：

a層：大致瞭解安全常識，儘量保護自己。

b層：基本理解常用的安全知識，學會保護自己。

c層：知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。

教學重點：有關安全的一些常識

教學難點：在發生特殊情況下的處理方法

教學過程：

導入：天有不測風雲，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

一．生活中有哪些意外

1.生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？a（個別+補充回答）

比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病症，遇見被偷被搶等等。

2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？a應該怎樣才對？b為什麼？c

不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

二．接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1.案例情景1。隔壁鄰居家着火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎麼辦？（討論回答）b

方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什麼標誌性建築，在什麼路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧着財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎麼辦？（討論回答）b

3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿乾的木頭挑。然後立刻打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎麼辦？c小組討論回答

5.首先：能不能開燈？千萬不能。然後，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎麼辦？c小組討論回答

老師提示：分事前和事後兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事後，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，彷彿要暈倒，或者周圍有同學突發一些突發疾病。ab討論回答，補充回答。

8.首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，儘量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

9.過馬路和騎車時候我們要注意什麼？ab

紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成羣一起走。

三．請同學複述發生以上情況怎麼辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經驗和經歷，或者聽到的，看到的，都可以。bc

四：生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

國小法制課教案篇4

教學目的:

1培養學生的基本法律意識,幫助學生樹立守法觀念。

2增強學生的自我保護意識讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。

3通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程:

一、導入觸目驚心:

據統計,在我國,25週歲以下的人犯罪佔犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那麼怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中國小生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少?

1、説出你所知道的法律法規。

2、師總結並出示課件。

法律詞典:

違法--指違反法律規定,危害國家、社會和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產等合法權益的`侵犯,

犯罪--指嚴重危害社會,觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流:

問題1哪些行為屬於不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什麼?

自我預防--

勿以惡小而為之, 勿以善小而不為

大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

國小法制課教案篇5

課題名稱：

學會依法保護自己—機智勇敢的于傑

教學目標：

為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作鬥爭，達到保護自己的目的。

重點難點：

1、要讓學生認識到生命的重要性。

2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脱離險地。

教學方法：

事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。

教學過程：

一導入：

1、説起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什麼權力

嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）

2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）

二分析理解

（一）提出問題，説説自己的理解

1.看了這個事例，你們能説説于傑是怎樣脱離虎口的？

2.于傑是個什麼樣的孩子。你向于傑學習什麼？

（二）結合實際。説説身邊的故事。

根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料説説你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內容）

遇到下面的`情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題説説自己的做法）

1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當陌生人送你連環畫，説是送禮物時，你該怎樣做？

4、一個人自己回家，開門如發現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？

5、當你一人在家，有人説，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

7、放學後，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎麼辦？

8、當你被壞人挾持後，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結

同學們，生命對於每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一台的“今日説法”，天津衞視的“案與法”等法律節目並從中學到一些法律知識得到啟迪。

教學反思：

通過分析事例，弄清了主人公于傑是如何脱險並機智帶領幹警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背後掩蓋的醜惡目的。

通過讀事例、説理解、講故事、議收穫等環節和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，並通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。

國小法制課教案篇6

教學目標：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程:

一、談話引入：同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什麼：

1、用電安全隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人.

2、安全使用煤氣

1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、 游泳時要注意安全

1、 游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、 下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、 水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、 交通安全

1、 行走時怎樣注意交通安全。

1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、 發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地 點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、社會公眾安全感和滿意度宣傳

社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內對社會治安及人身、財產等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應，也就是社會治安的滿意率，反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態度。自治區社會管理綜合治理委員會通過委託自治區統計局社情民意調查中心採用電話訪問等方式，進行全區社會公眾安全感調查。調查電話：提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統複雜的民生工程，需要全民參與，齊抓共管。

六、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

國小法制課教案篇7

一、指導思想：

堅持學校教育方針，並以“規範從我做起 ”為主題， 通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質，自覺規範行為，全面推進我校德育工作。

二、目標和要求：

1.通過向學生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的瞭解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規，自覺執行校規校紀，增強是非觀念，養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發展，推進我校精神文明建設。

2.增強學生安全意識，促進學生心理健康發展。通過安全法紀教育，調整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩定;增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防範能力。同時促進學生身心健康發展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優化生命，激揚生命。

3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的發展，促進學生良好個性品質的形成，促進學生道德良心的形成，並教育學生成長為具有穩定的情緒、積極的心態、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。

4.營造 “規則”文化氛圍，創建和諧校園。遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。提倡“規範從我做起”這一理念，培養青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結緊張、勤奮求實、奮發向上、篤行進取的優良校風，引導各班形成營造 “規則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。

三、教育活動的原則：

1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。

2、分類施教原則。強調法制宣傳教育要堅持區別情況，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學生共同參與的項目外，各班級應該重視本班學生切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。

3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導既是開展活動的現實需要，也是主題教育活動的重要內容，並能以此引導、激勵、動員、組織廣大學生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養，實現行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價值觀。

4、堅持主體性原則。充分發揮學生的主體作用，充分尊重學生的創造性。切實提高廣大學生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生，力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調動和發揮學生會、班幹部和廣大學生的能動性與創造性，鼓勵和支持他們從實際出發，大膽創新。

4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發揮學生學生主體性。以現場説法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中昇華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規範，構建精彩人生。

四、活動主題：

法紀與成才

五、教育活動的安排和方法步驟：

1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視頻。

(1)：法制安全

(2)：珍愛生命 拒絕毒品

2、各班每週開展體現主題的主題班會，充分發揮主題班會的引導作用。

3、 “知榮辱、樹新風”主題徵文活動

4、 獅中學生遵紀守法現狀及對策大型問卷調查

5、 “法紀與成人”知識搶答賽

6、 心理健康講座

7、抽樣班級進行主題班會公開比賽

六、教育活動效果評價

1、班級校規違紀情況統計排名

2、學生安全意識、防範能力是否提高

3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步