關於體育的作文6篇

大家都想讓自己的語言表達得到進一步提升，這時候寫好一篇作文就是十分關鍵的，一篇能夠獲得高分的作文一定是有深刻的立意的，以下是本站小編精心為您推薦的關於體育的作文6篇，供大家參考。

關於體育的作文篇1

今天天氣很好，陽光很強，鳥兒在樹枝上啁啾。不知不覺，我們迎來了這學期最後一節體育課。

老師説：“你們體育課都帶跳繩。今天我們都跳繩。”大家都很開心。

然而，當我準備帶着跳繩去上課的時候，我發現我的繩子不見了。找了好久都沒找到。我好難過。突然，我在講台上找到了我的繩子。於是我高高興興的接過跳繩放在口袋裏，上了體育課。

體育老師説今天考試。我們都嚇了一跳，害怕我們會失敗。後來老師又把要求説了一遍，他説一分鐘死不了就合格了。我們以為，應該很簡單，所以沒有想太多。

我們跳了幾次舞，但許多學生失敗了。老師説：“沒考過的同學可以休息一下，然後跳，翹課。”不一會兒，許多學生都跳完了舞。但是我還沒考過。我趕時間。

過了一會兒，輪到琪琪跳了。琪琪的腿以前受過傷，我覺得她跳起來一定很困難。果然琪琪也沒及格。我們都休息了一下，她又試了一次，成功了。她真的很棒。但是我又失敗了。

“茜茜，你怎麼了？為什麼哭？”

“我沒事。”我跳了幾次，但沒有跳過去。我真的很不耐煩。

“放心吧，你看我的腿以前已經過了傷。只要你努力，你就會成功。加油！”

於是我鼓起勇氣，又試了兩次。失敗，嘗試，最後成功。我很開心，也很感謝琪琪給我的鼓勵和信心。沒有她，我想我堅持不了。

體育課，不知不覺就結束了，我們的考試結束了。學到了很多，也要感謝琪琪。我們未來什麼都不能放棄，所以一定要勇敢的往前走，加油，孩子！

關於體育的作文篇2

今天下午第二節課的預備鈴剛響，我便迫不及待地衝進了教室。為什麼呢？哈哈，因為這節課是體育課！我本以為這節課要快快樂樂地上一整節的，可並沒有我想象中的那麼容易，想知道這節課是怎麼上的嗎？請聽我細細道來——

（一） 期待篇

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我懷着忐忑不安的心情等待着老師的到來。可是體育老師就像在和我們捉迷藏似的，左等也不來，右等也不來……急的我就像熱鍋上的螞蟻，一會兒跺腳，一會兒歎氣……都不知道幹些什麼好了。

同學們也都沉不住氣了，都紛紛議論起來。頓時，教室裏炸開了鍋。體育老師呀，好想你啊！

就在這時，“救星”降臨了——

（二） 無聊篇

趙老師從後門進來了，説：“體育老師臨時有事，那你們就去打乒乓球吧！”一聽到打乒乓球，我們頓時齊聲大喊：“好！”於是我們興奮地排着隊，下樓準備打乒乓球。

可是剛走了一半，就碰見了體育老師。“哇！”我們大聲歡呼起來。可這其實是空歡喜一場：老師讓我們“顛豆子”，並且讓我們顛倒三十個就去對牆打，練習。

我邊練着球邊想：唉，我的計劃又泡湯了！就在這時，就聽到體育老師説：“四人一組，到乒乓球枱去打球！”啊？不是我耳朵聽錯了吧？怎麼有這種事兒啊？！

於是，我趕緊和姚明卓等人組成了一個小組，飛奔向乒乓球枱……

（三） 快樂篇

到了球枱，賈寧涵首先用最大的力氣，奮力一擊球，張昊宇趕緊回擊，可惜沒有打到，球從他的眼皮子底下“逃跑”了。該我發球了，只見我把球往半空中一拋，接着用拍子一扣，球就像離弦的箭一樣飛了出去，沒費吹灰之力就“殺”敗了賈寧涵。該張昊宇發球了，他給我發了個快球，被眼疾手快的我按住了，接着，我用“以逸待勞”的招數，將張昊宇打下了台……

光陰似箭，快樂的時光總是如此短暫，一眨眼的功夫就下課了。

通過這件事情，我明白了：事情不是像你那樣預測出來的，而是按照事情的發展規律不斷髮展出來的。

關於體育的作文篇3

今天我們上了兩節體育課，第一節課有很多時間都是玩遊戲，第二節課全都是玩遊戲，感覺很幸福。

第一節課我們玩了拋球遊戲，就是把球拋上去，用手接住球。體育老師以為我們不會，很多小朋友輕而易舉就能接住了。本來我不會，練一會兒就會了。

後來玩了搶海綿球遊戲，就是老師讓我們拿一些海綿球，他拿掉一些，讓我們搶，我們跑啊跑啊，第一次拿掉兩個，我搶到了，第二次拿掉7個，我就沒搶到了，我還摔倒了。

再後來，老師説我們來玩一個放鬆小遊戲，叫點鞭炮遊戲，就是兩個手指頭的指尖併攏，放在頭上，老師碰到我們手指尖，我們就跳起來，説“啪”，再躺下來。我覺得很有趣。

關於體育的作文篇4

上週的體育課上了三節，但都不是我所期望的那樣，那三節都是除了熱身，要麼拉伸要麼集體跑，一直沒有我所想要的那種同學與同學在跑道上激情的競爭，終於在昨天上午的體育課我如願以償。

昨日上午，到了體育課我像平常一樣向指定位置走去，聽到剛上完體育課的八班同學説要跑競速八百米，內心裏升起了一些激動，一下子身體充滿了力量。

一上課，兩圈熱身少不了，之後開始聽從老師安排做平板支撐，轉眼間30分鐘過去了。突然間老師説：“男生上跑道400米”。我心更是激動不安，好像身體裏有熱氣在等着我釋放。我來到了最適應的位置——最外道，老師一吹哨，我一馬當先，迅速向一道靠近，在一個彎道時成功領先幾米。之前在跑道上，班裏短跑健將佳明藉着較快的反應和速度，總是剛開始就遙遙領先，但最後還是因為耐力不好，經常被我反超，但是在和佳明兒跑步時，總會無形的增添了不少壓力。這次跑步沒佳明，我剛開始獨佔一道領先，體會到了佳明剛開始的快樂，心裏充滿自信和輕鬆。一圈下來一分14秒，也證明了自己沒退步。之後又跑了一圈，因為見到朋友和上一圈負荷太重，最終還是沒堅持到底。

九年級，一個新的自己，相信自己，可以打破自己多個記錄，一點一點進步。

關於體育的作文篇5

一個陽光明媚的早上，鳥兒在樹上高歌，六（二）班的教室裏傳來朗朗的讀書聲，同學們雖然都在讀書，心裏卻想的是下午即將舉行的拔河比賽。

老天爺似乎不負重望，這個中午過得特別快，終於到了和三班拔河的時候。儘管同學們用盡了全力，但是最後還是輸了。

接着我們班與四班比。“六年級四班，多麼強大的隊伍呀！我至少可以説一至五年級我們班從來沒有贏過他們。”想到這裏，我的腿顫抖了一下，忽然間一個念頭從我腦海裏一閃而過，

那就是：一定要贏。我走到操場上，這時同學們更有精神了，畢竟誰也不想獲得最後一名的“桂冠”。哨聲一響，我們兩個班拉得不分上下，這時我真想像《功夫》中周星馳那樣，挨個兒把他們班同學的腳一個個踩扁，也真想變成一個大力水手為我們班出點力，但是我們還是輸了。

第二回合開始了，同學們如同變成了一個整體，一起往後倒，同學們的叫喊聲響徹雲霄，身為啦啦隊的我也不停地為他們加油，害得我的嗓子疼了好幾天，通過努力我們取得了勝利。

最最最重要的時刻到了。只聽見魏於翔的牙齒咬得“咯咯”作響，臉憋得像樹丫上熟透的快要爛了的蘋果。四班像泄了氣的皮球——不堪一擊，不一會兒就輸了。我們班同學像多米諾骨牌似的，全都倒下去了，一個重一個。吶喊聲、加油聲、説話聲彙集了整個操場。我憋不住了，淚水黃河決堤般奪眶而出。

我走出校門，這才發現樹上的鳥兒是多麼可愛呀！

關於體育的作文篇6

湯怡體育課

“丁！丁！叮——”“哦！去上體育課！”學生們興奮地奔向操場。站起來。好

過了一會，老師過來了。“太熱了！太熱了！多奇怪的天氣”。我們很匆忙，一直在説話

嘮叨，被烈日曬得昏昏沉沉，懶得動。

“立正！”老師在我們面前喊口令。然後，一聲令下，全班開始了

做練習。有的懶鬼不想做，有的伸手，有的乾脆不動。過了一會兒，我低垂着頭

滿身大汗，滿身大汗。

“不可能！沒門！這個怎麼做好，回來！”“啊？”我有點厭倦做運動了。

我設法完成了練習。“你繞跑道跑了三圈，”老師嚴厲地説。

“啊！我還是要跑，真的累死我們了。”我在前一圈跑得更快，但是兩三圈有多少圈

我跑不動了，嘴脣發乾，腦袋發昏，有的學生插隊，有的蹲在地上休息，悠閒自在

走在跑道上。

春明君真的不愧為跑步高手，從最後幾個，一口氣衝到了終點。“我——第一個——

一！我是-第一個！”何氣喘虛虛，臉漲紅蹲在地上。

“哦！我終於跑了。”學生們一個接一個地跑向終點，滿頭大汗，像在洗衣服

像洗澡一樣，大家都是汗流浹背，氣喘吁吁。

“集合！”“立正！”.....“溶解！”“哦！溶解！”一聽到“解散”，

我們會重新開始。雖然烈日烤焦了單極和雙極，我們還是

然後我們玩。

“丁鈴鈴——”上課開始了，學生們急忙回到教室。“好熱！”“打開風扇

大點”“老師來了，小聲點！"噪音太大，班長抑制不住. "安靜！“老徐

老師進來了。突然，教室裏優雅的小鳥沉默了，但還是有同學偷偷拿着筆記本扇風。