有趣的遊戲,作文7篇

作文是一種傳遞信息的手段，可以用來傳達知識、觀點和信息，作文的目的可以是教育性的，娛樂性的，或者是為了説服讀者接受作者的觀點，以下是本站小編精心為您推薦的有趣的遊戲,作文7篇，供大家參考。

有趣的遊戲,作文篇1

“第二組獲得第一!”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什麼嗎?告訴你，我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。

今天，我和同學們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個小遊戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發了一些道具。等我們準備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經選了好多代表，但是還是沒有人主動上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經過幾輪“石頭、剪刀、布”的pk，已經決定好了每組上台的先後順序了。我們組是第一個上台的。因為我們做好了充分的準備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢!他們的表現讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當滿足了。因為我們組是第一個上台表演的，所以老是為我們額外加了四分。

最後一組表演完後，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態各異，更是讓我們哭笑不得。最後，老師總結説：“其實，你們每一個人都很努力。”我沒想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那麼勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的遊戲，希望大家都能積極大膽參與。

這個遊戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團隊的重要性。

有趣的遊戲,作文篇2

今天，老師對我們説：“你們喜歡做遊戲嗎？”我們説：“喜歡。”老師説：“那現在我們就做一個遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個鼻子發給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭髮、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們説：“你們誰知道少了什麼嗎？”我們説：“少了鼻子。”老師説：“對了，有誰想來貼個鼻子。”孫五月説：“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉三圈，轉完以後，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時，我們哈哈大笑起來，孫五月説：“笑什麼啊。”老師讓孫五月把矇眼睛的布拿下來，他看了後説：“啊！怎麼回事啊。”老師説：“這可能是好吃鬼的口水吧。”後來是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時孫五月説：“把鼻子拿下來吧，畫個圓吧。”老師説：“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以後，我們笑的更厲害，因為他貼到耳朵那裏了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室裏充滿了笑聲。

今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。

有趣的遊戲,作文篇3

聽，我們作文班今天怎麼這麼熱鬧?原來我們老師在帶着同學們玩“你來表演，我來猜”的遊戲呢。

老師先告訴我們遊戲規則並把我們分成四個小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來選擇一位同學上去當表演者，其他同學則在下邊猜他的動作表達是什麼字。

遊戲開始了，第一個上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個手指頭，意思是字條上的是兩個字，然後又用四根手指把臉扒成一張醜巴巴的鬼臉，當時大家就只顧着哈哈大笑了，竟然沒有人能猜對答案。

第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以後做了一個超級大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對他的瞭解一定能才對。老師請我説出了答案，果然是“做鬼臉”“。看着老師讚許的點頭，同學羨慕的眼神，我可得意了。

終於輪到我上台表演了，我興高采烈的拿到老師遞來得字條，原來是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘着粗氣，多形象啊，大家應該很容易猜出來的。結果同學們有的説“生氣”，有的説“氣憤”，竟然還有人説是"撒嬌“。真是無語啊!最後我請羅一鳴，他大聲説出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學，從此他在我心目中的形象發生改觀。

下課鈴響了，我們還戀戀不捨呢，還有的同學説“這堂課要是可以再上一個小時就好了。”

有趣的遊戲,作文篇4

“硬幣也會潛伏？”同學們瞪着銅鈴般的大眼，嘴巴張得足足可以塞下一個鴨蛋，不可思議地看着林老師。

林老師環顧了一下教室：“聽好了，在今天的學生包括老師裏有兩個‘卧底’，他們都藏着一枚潛伏的硬幣，你們的任務是找出‘卧底’，並且搜查出硬幣！”説着，老師還神祕地笑了笑。

話音剛落，教室裏齊刷刷地舉起了好多手，張澤鑫第一個站起來：“肯定是張淇和祝嘉暉，他們兩個來的時候我們都不在這裏。”張淇的臉頃刻發生了化學反應——唰的一下紅了馬上反駁：“應該是林老師和嚴老師，他們才是最先來的！”林老師一句話便擺脱了自己的嫌疑：“有時這種人是最值得懷疑的，欲蓋彌彰嘛！”

一聽林老師這句話，教室裏所有目光如同武俠小説裏的.飛刀射向張淇，他防不勝防，頓時感到遍體鱗傷，無奈之下被林老師叫上去“搜身”了。

大家你一言我一語：“看看他的褲子，那麼多口袋，要一一搜查！”“他上課時總是不停地扎褲子，莫非……”“看他的頭髮那麼密，有嫌疑！”林老師搜查了口袋，頭髮，就差把張淇翻個“底朝天”，但連點蛛絲馬跡都沒發現。“我宣佈——張淇的嫌疑解除了！謝謝友情配合！”可憐的張淇頂着亂糟糟的頭髮，搖搖擺擺扎着褲子走下了講台。

林老師帶着一絲“狡猾”的笑意説：“其實卧底就是我和嚴老師。”“啊？”大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒鐘後，同心協力地把可憐的嚴老師拉上講台，開始搜查！李睿思像個安檢員似的往嚴老師身上摸來摸去，蔡澤宇像個猴子趴在嚴老師身上，最後李睿思竟然在嚴老師衣領內側發現了這枚硬幣，“潛伏”得真深啊！張淇不服氣：“俗話説，聰明反被聰明誤，因為她不聰明，所以才找到硬幣的!”

下一個目標就是林老師了！林老師叫道：“暫停！大家為了我的人身安全，請往講台上搜，硬幣在桌上！”我一把抓起備課本，抖來抖去，但沒有硬幣的蹤影。

大家不懂了：“桌上就只有備課本能藏東西啊！怎麼……”

林老師這回可是揚眉吐氣啊：“其實，你們離硬幣只差一步之遙。”説完，打開備課本，只見那硬幣好端端地“站”在本子裏，身上包着一團膠帶……

唉，薑還是老的辣，老師真是“狡猾”！我歎了口氣：“太可惜了！”

原來，很多時候我們往往離成功只差一步之遙，做什麼事情絕不能半途而廢啊！

有趣的遊戲,作文篇5

今天，上課鈴響了，我們的語文老師張老師走進教室説：“昨天康欽瑞吉登記的幾個人呢？”我和張聖澤、劉沛顏、鄭皓元四個男生爭先恐後地跑上講台，幾個女生們也緊跟其後。原來，張老師要我們做個遊戲。

遊戲的名字叫“我畫你猜”。男生組成一個隊，女生組成一個隊。由我們男生隊先開始，我主動請劉沛顏先上去畫畫，然後大家來猜。只見劉沛顏拿起筆在黑板上畫了起來，他先是畫了一個老爺爺，坐在河邊，手上拿着一個魚竿……還沒等他畫完，我心裏暗自高興，這不就是“姜太公釣魚，願者上鈎”嘛！可是，在他即將畫完的最後一秒，康欽瑞吉先答出了同樣的答案。我雖然有些喪氣，但是並沒有氣餒，告訴自己：下一次，如果確定了答案就及時的説出來，不能猶豫不決！

等呀等，終於輪到我出題了。我先是畫了兩個人，其中一個拿着一把刀，他們都朝着一個方向去……這個時候大家都靜悄悄的，有的在撓頭、有的冥思、有的在自言自語，都在認真的看圖思考，可是女生們都沒能答出來。我竊喜，最後公佈了答案：“這是借刀殺人呀！”女生不服氣的説：“等着，待會我們要畫一個更難的，讓你們男生都猜不出！”

遊戲又經過了幾輪，最終，我們男生隊輸了，但是我還是很高興，因為我為男生隊猜正確了一道題，為男生隊爭取了一點點成績。遊戲結束了，老師宣佈：“對輸的隊員要有小小懲罰，就是掃地”。男生們失望的回到座位上。

通過本次有意義的課堂遊戲，讓我們同學之間加深了友誼，增強了凝聚力；也讓我感受到學習其實是一件快樂的事，只有多看書、多閲讀，掌握更多的成語典故及故事，學會用畫畫表達出這些故事的意思，是一件非常有意義的事。雖然這是一次遊戲，也是一場比賽，我也知道了要認真對待每一件事、每一場比賽，認真的態度決定做事情的成功與失敗。

有趣的遊戲,作文篇6

大年八年級，我找貝貝、小燕子、星星她們一起玩。貝貝問：“我們玩什麼遊戲呀！”星星想了想，説：“不如我們玩“貼鼻子”吧！”“好呀！”我和貝貝、小燕子異口同聲地説。“我家裏有黑板，不如到我家裏玩吧！”小燕子説，我們高興地點點頭。

不一會兒，我們就來到小燕子家裏，她們都説我畫畫好，所以就讓我在黑板上畫一個小丑，把鼻子也畫上。於是，我興致勃勃地在黑板上畫了一個橢圓形的頭，再在臉上畫了眼睛、鼻子、嘴巴，還給小丑畫了一頂帽子。畫完小丑，我向大家宣佈了遊戲規則，把吸鐵石放在“鼻子”上10分，放到“臉上”（所有部位，除了“鼻子”）7分，放在“臉”外面4分，就開始玩遊戲了，第一輪時，我自告奮勇地説：“我先來吧！”貝貝就給我戴上眼罩，我感覺自己像個盲人一樣，眼前一片漆黑，而且伸手不見五措，好像四周就只有我一個人，這使我不禁有些後悔了。但當我聽到貝貝她們在後面説：“芯爾，加油啊！”我就只好硬着頭皮上陣了。我一邊走一邊伸出雙手在黑暗中摸索，我想盲人整天生活在黑暗的世界裏，生活多麼痛苦啊！我一步一步往前挪，好不容易才摸到了黑板，我興高采烈地走上前，把吸鐵石隨便放到了黑板上，一聽貝貝她們哈哈大笑，心想：慘了！不知我把鼻子貼在哪裏了。急忙把眼罩取下來，想看個究竟。一看，原來我把小丑的`“鼻子”貼在耳朵上了，我心裏很難過，真希望有機會再來一次，可我知道不是做什麼事情都可以從頭再來。以後，我要好好地把握每一次機會。

接下來輪到貝貝上場了，我小心翼翼地幫她戴上眼罩，只見她在原地轉了三圈，徑直地走到黑板前，摸了一下黑板，她把手放到小丑的“空鼻子”前，可她突然猶豫了下，手又往上移了一點，我真想跑過去告訴她貼錯了，這時，我看見她把吸鐵石貼到了額頭上，小燕子和我看見了，捂着嘴，不讓自己笑出聲。而星星卻捧腹大笑，貝貝一聽到笑聲，一邊自言自語地説：“情況不妙！”一邊把眼罩拿開，一看。慚愧地低下了頭。她歎了口氣，説：“唉，都怪我做事優柔寡斷。”

“貼鼻子”遊戲真有趣，它讓我親身體會到了盲人生活在黑暗中，行走不便，生活艱難。以後我一定要多幫助那些盲人，讓他們感受到人間充滿愛。

有趣的遊戲,作文篇7

“叮鈴鈴……”上課了，我們的班主任伴隨着優美的“歌聲”走進了教室，對我們説：“同學們，我們祖國的漢字歷史悠久、源遠流長，今天，我們就來猜字謎吧！”同學們，一聽高興的一蹦三尺高，大家歡呼雀躍，高興不已。

“現在，我們開始分組！”班主任説道，我們分成兩組，男生一組，女生一組。接着我們開始了激烈的比賽，班主任説“人不在其位，打一字謎！”同學們聽了不約而同的説：“位！”“下一個是十月十日，也是字謎！”同學們都愣住了，有的抓耳撓腮，有的搖頭晃腦，大家絞盡腦汁，這是，慧穎説：“是明嗎？”班主任説：“差一點就對了，再開動你們的小腦瓜，想一想！”此時，我們班靜得連一根針掉下來的.聲音都聽得見，李佳半信半疑地説：“是朝嗎？”班主任激動地説：“恭喜你李佳同學，你為女生組爭得了第1分！”“太棒了，我們領先了！”李麗説。可是此時，男生們毫無頭緒，一個個疑惑的表情，説：“為什麼是朝呀？”在聽完了李佳同學的解釋後，男生們一下子豁然開朗。“下一個！一家十一口，打一字謎！”“吉”同學們異口同聲地説。“要一半扔一半是什麼字？”這時男生們又開始了討論，李明説：“是奶！”老師對他説：“是的，恭喜你，猜對了！”

接着，我們又猜了很多字謎。不知不覺中，已經下課了，最後，女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣，我們通過猜字謎來學習漢字更有趣，從字迷也看出來我們中國的漢字的淵博與魅力。