教室雨作文通用8篇

只有平時養成積累素材的好習慣，我們才會寫出優質的作文，我們在寫作文時一定要寫出自己的風格，下面是本站小編為您分享的教室雨作文通用8篇，感謝您的參閲。

教室雨作文篇1

我在寫作業時，突然來了一個飛行器，他説了一句話：“來吧，快跟我去，你會走出另外一個無法想象的教室，我當時沒有想太多，於是就無意間去了一個世界，我看了看，原來是一所教室。

我看了一下這個教室，我連眼睛都合不上來，另外一個世界。的教室原來這麼科技。

他們那邊有一個飛行器，飛行機上有許多警告，比如禁止説話等等……

沒過多久，後來有一個人在説話，突然飛行器就迅速的弄在那個説話人的一個小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個人在説話，老師就會輕輕敲一下課桌上那個人，卻不聽老師的話。

還有一個更神奇的呢!我們用粉筆寫在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個世界的教室裏，不是這樣子，只要老師按一個按鈕，就可以自動消失了，神奇吧?你們覺得神奇，我也覺得神奇。

在學校裏，我們不是要每天打掃衞生的嗎?對於一個懶人來説是一件非常煩惱的事，但是在他們那裏是不需要每天打掃衞生，桌子和凳子也不是自動整齊的，那你們知道為什麼?

因為在他們那裏是不肯丟垃圾的，只要丟了他們就會罰錢，五天丟垃圾扣50元，等於一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢。

叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢醒來了，你們覺得另一個世界好，還是我們原來這個世界好呢?我覺得都行吧，這是我第一次做這麼好的夢，你們覺得好不?

教室雨作文篇2

早晨剛剛揹着書包跨進教室大門，落坐沒多久，剛把桌兜裏雜亂的書本拿出來，想着趁這點好不容易留於我的時間整理一下，隨後緊急受到老師口令下旨，於是，我便開始了晨曦間一份特殊“工作。”

教室後門與走廊盡頭的一處，是我們用來擺放衞生工具的角落，原來就因為擺放困難和垃圾的無序，曾設下了一個專門的架子，未曾想，僅過了一學期，效果並不顯著。於是謝老師親自上陣，設計倒也巧妙，幾項簡單方便的工具，就又建設起了新的衞生擺放區。

老師用繩子、泡沫膠帶給我和範文韜示範了一遍，再觀察之後，就由我們兩個“新普小工”擔任此項工作，那可要好好幹活，我來纏膠，範文韜來繫繩子，有了謝老師的前人之鑑，我對比着老師掛上第一把掃帚的長度，和老師一樣的位置撕下一條膠，接下來另一位同學的拿起老師事先準備好的，已經剪成一小段一小段的彩繩，模仿與回憶着老師繫繩的手法，結結實實打上一個小小的雙環扣，這樣一來，掛在掛鈎上的圓圈便留了出來，這時的繩子就已經發揮了它精巧的作用。再將繩子固定在掃把杆上纏着的膠圈下放，按老師建議，多打上幾個環結，就製作好了一把掃把上的小機關。

掌握好了做第一個的方法，熟能生巧，剩下的那也不在話下，幾把工具通過兩人合作也迅速完成。

放眼望去，卻也給了我不一樣的感覺，那平日推積在一處的垃圾容易清理了，有序排列在一塊的工具，也比以前亂堆亂放的情景敞亮的多，那一角，也成了班級一道小而精的景色。

教室雨作文篇3

你們知道未來的教室嗎？如果不知道，就讓我來為你們介紹吧！

未來的教室會飛噢！只要一有災難來，教室就會長出一對翅膀，飛到安全的地方。這是因為教室的牆壁上，安裝了一個微型翅膀。

未來的教室還有服務工作。要是你需要什麼東西，可它不見了，教室就會長出手臂，自動搜索，並迅速找出來還給你。

教室裏的桌椅也有很大的改變。桌子已成了圓形，抽屜很大，而且還可以壓縮。凳子也成了圓形，很軟，還具有彈性。因為它是由一種叫：“彈性超貼模”的材料製成的。

未來教室的外表也很華麗，到處都是五彩繽紛的顏色，上面還畫了許多的動物，還給我們介紹了它的各種特性。

這就是未來的教室，雖然還沒有被科學家發明出來，但是，我想，幾年後的今天，我們也有可能已經坐在，這樣的教室裏學習了呢！

教室雨作文篇4

淡綠的玻璃窗，雪白的牆壁，排列整齊的書桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”。現在我帶領大家去觀賞我們可愛的教室。

從我們學校教學樓西邊的樓梯拾階而上，來到第三層就到了我們的教室。從前門進入教室，整齊的桌子和乾淨地面映入眼簾。走上講台，一塊與我們學習緊密相連的大黑板展現在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼着：“拼搏每一天，快樂每一天。”每當我們疲倦的時候，一抬頭就看見這十個大字，它令我們精神氣爽，也時刻提醒我們：“好好學習，天天向上。”黑板的旁邊是我們的“班級風采”，這裏有我們共同努力而來的“月鑽石中隊”標誌、班級名片、全班集體照，還有剛剛評選出來的學習之星、紀律之星、誠信之星等名單。最先進的是講台裏的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開電腦，用課件上課，神奇的大屏幕出現的畫面把我們深深地吸引住了。教室後面牆上也有一塊黑板，慶祝國慶節時我們精心出版的“我為祖國喝彩”的黑板報格外醒目，黑板報的左邊是“才藝廳”，“才藝廳”裏展示着我們在教師節前夕製作的教師賀卡，黑板報的右邊是“小作家天地”，這裏貼滿了我們的優秀習作。緊挨着“小作家天地”的是圖書角，裏面放着各種各樣的圖書，一下課，同學們就遨遊在這知識的海洋中。

這就是我們的教室，我們可愛的“家”。想來嗎？我們隨時歡迎你的到來！

教室雨作文篇5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我來到20xx年，我已經是一家公司的ceo了，我要去我20年前的國小教室去看一看啊。

走到學校門口，我看到許多傳送到每個教室的通道，我按了一下按鈕，點了一下五一班，傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門口。五一班的教室果然煥然一新，我走進教室，門自動打開，然後自動關閉，首先映入眼簾的是那智能性的大黑板，現在的黑板中間有一塊大屏幕，老師只要想把給同學們學習內容，只要一説就都出現在智能黑板上。

教室的黑板變成了智能化的，講台也不例外，講台變成了可以360度無死角尋搜同學們課上聽講的情況，如果有同學不聽講，一定及時警告他，如果有調皮的同學在牆壁上亂寫亂畫，牆壁還有着自淨功能，可以立馬消失，還可以開啟清洗功能，自動調節清洗程度，同學們使用的課桌也變成了智能化的了，同學們如果想把自己的文章改成電子稿，只要一拍照，一拍照，就會傳送到老師的設備上。老師就可以及時看到同學們寫的作業。同學們還擁有智能化的座椅，可以自動調節高低。同學們能在這樣智能化的教室裏學習真是太幸福了!

這就是我未來的學校，真的是高科技，社會進步這麼快，我們一定要發奮學習，用所學到的知識來好好的建設國家。

教室雨作文篇6

在我心裏，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最温馨的。

教室坐北朝南，一進門便看到西牆上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的後面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一台多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。

瞧！教室的北牆有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一隻可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。

轉身看向東牆，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心製作的《上下五千年》思維導圖，《神農百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導圖引領我們在五千年的歷史長河中穿行。左側是同學們親手繪製的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設計並頒發給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……

教室的中央，整齊的擺放着56張課桌椅。每個位洞裏都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。

每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室裏生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。

教室雨作文篇7

我們學校的教學樓坐南朝北，共兩層。我們的教室位於二樓最西面。教室有前後兩個門，前門和後門。平時我們都是從前門進出，只有在夏季或者遇到特殊情況時，才會打開後門。教室南北兩面共六個窗户，這使得我們教室寬敞明亮。從西門進入教室，首先映入眼簾的是講桌和講桌前方墨綠色的黑板。黑板上方掛有“勤奮好學”“文明進取”八個大字和一面五星紅旗，意在激勵我們勤奮進取。站在講桌前，前面整齊的擺放着學生桌椅。最吸引我們眼球的是後面牆上由我們師生親手主辦的板報。板報色彩鮮明，內容豐富。

你看，板報正中央是一棵五彩之樹。那棵樹的主幹就是辛勤培育我們的老師，那一片片五彩的樹葉是我們每個人親手製作的，代表着我們每一個人，我們都是那一片最美的葉子。每片樹葉上有我們的照片和我們喜歡的名言及平時所獲得的星星。這可是我們榮譽的象徵。我們在盡情的汲取大樹豐富的營養，相信在老師們辛勤的培育下一定會長成一片片最美最獨特的葉子。在大樹四周貼滿了我們班的精英之作：有書法、繪畫、手抄報和優秀作文。再看看南北兩面牆上，也一樣張貼學生平時的得意之作和班訓――“讓勤奮戰勝懶惰；讓聰明戰勝愚笨……”。

我們教室的每一面牆壁都會説話，都會激勵我們更加勤奮的學習。介紹到最後忘了在我們教室西南角上有多媒體。正是有了現代化的教學設施，使得我們的課堂集聲、光、色與一體，我們的課堂因為有了它，而更加便捷、豐富。

教室雨作文篇8

未來的教室一定是個神奇而又有趣的教室。你一定想去那上課吧?那就隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會有禮貌地向您問好:“早上好，歡迎來到神奇國小”。如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會嚴肅的對你説:“你的手紋不存在，不能進入學校。”如果外面的人不甘心，直接闖進學校，保安就會馬上攔截他，並把他驅逐校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道:“哇，這裏可真漂亮啊!”白色的牆壁能夠變成一片綠油油的草坪，小花星星點點，居然開放。我們也好像吸收到了自然清新的空氣，如同進入到美麗的花園一般。原來牆壁裏有一種感應器，感應外面的温度來判斷春，夏，秋，冬，在牆壁上變換出動態的四季美麗的景色。

窗户的本領也很大，它可以探測室內外的温差，從而自動開啟或關起窗户，並且把室內的温度調節到人體舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

課桌上有紅色，黃色，藍色，綠色四個按鈕。按一下紅色按鈕就會有投影儀投射出老師講課的場景;黃色的按鈕能顯出當天的作業;綠色按鈕是專門為殘疾人提供的;藍色按鈕是聲控裝置，這樣我們不用每天背個重重的書包了，只要一雙明亮的眼睛，一對耳朵就行了。

我想，隨着科學技術的發展，我們一定能做進“神奇的教室”裏！