自律對一個人來説是百利而無一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎?現在本站小編為大家收集整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的後續更新。
以自律為話題的作文1
自律，即自我約束。從大的方面説，它是一個羣體的思想品質的體現;從小的方面來説，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯説過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也説：“一個人一旦打響了征服自我的戰鬥，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起着不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一羣小孩子放置在同一個房間裏，並放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然後又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以後工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，並且失業率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質生活日益發達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那麼，如何學會自律呢?
首先要明辨是非，要知道什麼是對的，什麼是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和慾望。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節的，他們明白“千里之堤潰於蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。
最後，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
以自律為話題的作文2
自律，體現了一個人的道德修養，養成了這個好的習慣，無論別人在與不在時，你都可以做到約束自己的行為。
意大利的但丁曾經説過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。沒錯，就算你的知識再豐富，你的人品很低，沒有人願意與你交往。記得在國小的時候我學過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結果沒到釣鱸魚的時間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐裏。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，並告訴他：別人在的時候，你能管好自己;別人不在時，也要遵守規則，這才是最棒的。我想，這句話也是説給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個自律的人。
其實做到自律非常簡單，對於我們來説，就是在自習課是安靜地寫作業，不去大聲喧譁，這樣我們的教室才會安靜，給大家創造一個學習的氛圍。
我們要從現在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會成為一個自律的人。
以自律為話題的作文3
自律是什麼，簡言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時候總是頭頭是道，但對於自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個方面的體現。
自律和有一個詞意義接近，那就是我們國中剛剛接觸過的“慎獨”。慎獨，在思品書上有對它的專門解釋，就是獨自一個人的時候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那麼你自然也是一個自律的人。我們都説要嚴於律已，寬以待人。其實能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個標準就已經很不錯了。
我在小的時候，我常看到妹妹吃飯把碗打碎，出去玩把衣服弄髒等。由於我跟妹妹的差的歲數差了十歲，所以我希望妹妹能比我強，我對她要求嚴格一些會對她以後有幫助。在這個過程中我就犯了不能同一標準待人的問題。我老是覺的妹妹應該把一些事情做的很好，而妹妹在這個過程中總是在犯錯誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那麼難呀。
我媽媽在這個過程中幫助了我很多，她教育我説，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現在犯錯的過程也是在學習，你在這麼小的時候能做的夠好嗎?想想看，你五年級的時候我給一張三年級的卷子你做錯了好幾個數學題。我問及你，你還解釋説這是粗心的結果。
我們每個人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對於別人千萬不能和對自己標準不一，如果那樣的話人們都會不喜歡你。
通過這件事情我才發現我在處理這件事情的時候真的是標準不一。以後我加強了自律意識，儘量不讓同學説我標準不一。我對同學的行為也多了理解，我和同學的關係越來越好。現在的我可是和以前大不一樣了哦。
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