我的怪老師作文推薦8篇

作文是一面鏡子，反映出我們的思想和內心世界，通過寫作文，我們可以更好地表達自己的內心世界，下面是本站小編為您分享的我的怪老師作文推薦8篇，感謝您的參閲。

我的怪老師作文篇1

我的數學成績一直是班裏的倒數第一，而且努力了卻一點收穫沒有，直到遇到了我的新數學老師——盈盈。

那天剛上課，我像往常一樣耷拉着頭，因為這樣的數學課我不聽也罷，但是我卻發現班裏不是往常那麼安靜，而是充滿了聲音，我下意識的抬起頭，該怎麼形容呢，一頭烏黑的長髮，姣好的面容，再配上一個紅紅的眼睛，簡直是明星。

我一下子來了精神，從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數學老師，名字叫做盈盈，多麼温文爾雅的名字，這一節數學課我沒敢偷懶一分鐘，眼睛死死的盯着黑板，偶爾還會看上她幾眼。

下課後我把不會的問題都向她請教，她也很耐心的給我講解，就這樣，我的數學成績竟然漸漸的有了起色，或許是因為她，我的成績才有了很好的提高。

謝謝你我的數學老師——盈盈。

我的怪老師作文篇2

子曰：“三人行，必有我師焉。”我有一位老師，他樂於助人、默默無聞，是我心目中的好老師。

認識他的時候，適逢天上下着雨，豆大般的雨點落下來，打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下，我竟然忘記帶雨傘，無奈中只好用手護住腦袋，在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口，我被迫停了下來，站在雨中，備受澆灌。突然，頭上的雨停了。轉頭一看，是他，笑眯眯的説：“給，你拿着。”“那你呢？”“我家就在這一棟樓裏，不要緊。”“太謝謝你了，那我明天來還傘。”“好的，你快走吧！”在我快要到家門口時，我被眼前的一個場景驚呆了，心裏頓時暖暖的。因為我看到了在雨中奔跑的他，原來他家並不在那紅綠燈附近，我眼圈紅了。他的樂於助人，深深打動了我，他是我心目中的好老師。

跟這位老師再次遇見的時候，依舊要我印象深刻。他正在扶着一位步履艱難的老爺爺行走。見到是他，我走上前去，才發現那是一位盲人，並且嘴裏還不停地説着：“不用了，孩子，你快回去上學去吧，不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑着説：“沒事，上學還早呢，不急，您慢慢的。”時不時的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去，一起扶着老爺爺往前走。老爺爺到達目的地之後，只見他開心的一蹦一跳的離開了。

這就是我的老師，一個年齡不大的國小生，每天都在幫助着身邊那些有困難的人，樂此不疲。他是我的老師，是我心目中永遠的老師。

我的怪老師作文篇3

老師是一座燈塔，指引我們安全駛向港口；老師是一位園丁，修剪我們歪扭的枝丫；老師是一個引路人，指引我們走過人生的種種坎坷。魯迅曾在《朝花夕拾》中講過一位曾經給自己留下深刻印象的日本老師——藤野先生。我也有過一位給我留下深刻印象的老師，我的英語老師——黨育紅老師。

黨老師大概50多歲，很精神，沒有一絲老人的倦容，富有活力。她從來沒有放棄過任何一位學生，而那些犯錯的學生，黨老師第一次可以容忍，單到了第二次、第三次恐怕就不會了。好學生經黨老師一教就更好了，差學生經黨老師一教也越發好了。但黨老師生氣時，就宛如一座沉默已久的活火山爆發，讓我們害怕。

黨老師很會教育。例如，“糖衣炮彈”攻擊，黨老師看誰寫單詞，默課文好，就會獎勵那人一些食品，一些學習用具。黨老師很和藹，看見我演講時站不正，就會教我一些講練時的站姿方法，比如，用肩膀和腳跟靠在牆壁上，站十分鐘，於是我便心甘情願地堅持每天練，終於皇天不負有心人，我感覺比以前好了很多。

有一次，黨老師對我説：“學知識不一定要求學的多，但要求學得精，只要學得透徹，那就沒有問題，我觀察你好久了，你主要是學習太浮躁，如果你改掉這個毛病，我相信你的英語每次都會是滿分，但一定要記住一點，千萬不能驕傲……”那樣子，像極了一位慈母對臨行前兒子的諄諄教導。讓我感受到像母親般的温暖。我不禁想到：我的母親生育了我，是她教我學走第一步路，學説第一句話，那她是我的啟蒙老師，而老師又是我的第二個父母！因為是老師在我人生最重要的階段給我們傳授知識，教我們做人的道理，陪伴我們茁壯成長！

我想對我的英語老師説聲：“謝謝您！”我更想對所有老師説聲：“謝謝您們！”是你們讓我安全駛到渡口，是你們修剪我歪扭的枝丫，是你們陪伴我走過人生的坎坷，是你們陪伴我茁壯成長！

我的怪老師作文篇4

在我短短五年的學習生涯中，遇見了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒為他們寫個小小的速寫集。

班主任李老師

李老師是在我班任課時間最長，與同學們感情最深的老師。我們班的同學都很喜歡李老師，她對我們也很好。這學期李老師生了小寶寶，班上很多同學去探望她。那天同學們看見李老師到學校來了，一下子全圍了過去，七嘴八舌地問道：李老師，你還回不回來教我們呀？李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？李老師，李老師都不知道該回答誰了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！

代課老師舒老師

這學期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照着參考書念；回答問題只需要照着參考書上的標準答案念，否則就説你回答得不好漸漸地大家都失去了回答問題的熱情，她又痛心疾首、語重心長地教育我們説：同學們吶！我教了四十幾年書，還沒見過你們這樣的學生啊！#@%$#？$我忍不住在下面嘀咕：我讀了五年書還沒有見過你這樣的老師吶！

數學高老師

高老師

上課很生動，性格也很豪爽，她對哪個同學有什麼看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告訴你。這學期李老師請假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學們有什麼事常常更願意告訴她，只要她知道的事，該表揚誰批評誰她也絕不含糊。所以在我心裏高老師有時候簡直像一個豪爽仗義的女俠。

數學李老師

李老師是我們1、2年級時的數學老師，我對她的印象已經有些模糊了，只記得她很愛美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在校園裏，真是一道美麗的風景。

數學黃老師

其實黃老師挺喜歡我的，但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚唸經似的，讓人眼皮直打架，還兇巴巴的。對全班同學都是一樣的標準，要求學習吃力的學生也要像最好的同學那樣，對成績好的同學學習奧數她也是堅決反對的。她説：學奧數有什麼用，升學考試又不考奧數。

我的怪老師作文篇5

在成長等經歷和過程之中，我曾遇到過很多的老師，他們都對我特別好，但最讓我難以忘懷的老師，是我在三年級的時候的那位老師。

一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅彤彤的嘴，一頭黃色的捲髮，那就是我在三年級的那位老師鄭老師。

記得有一次，我跟幾位同學踢足球，踢得太過於高興了，一個不留神，不小心把老師辦公室的玻璃踢破了，老師把球拿過來問了我們幾個，説這球是誰踢過來的？我回答説老師對不起，是我把玻璃踢破了，然後，老師讓其他同學先離開了，我心裏想，老師是不是想單獨一個人懲罰我？看着老師一臉嚴肅的表情，我也自覺的低下了頭來。但老師選擇了寬容我，老師説，每個人都會犯錯，但，如果遇到犯錯的人的話，一定要選擇寬容對方。聽明白了嗎？

聽完老師的訓斥，我心想下次一定要注意，不能再犯錯了。

記得迎接期會考試的那一天，老師生了病。但他沒有請假，堅持着，為我們上好每一堂課，那一次，我們期會考試沒有考好，但老師並沒有生氣，只是温柔的看着我們，説，下次一定要考好啊，別讓我失望，加油同學們。

老師很寬容大量，當有同學違反校規時，老師並不是河東獅吼，而是用笑容來面對你那個同學，心平氣和那位同學講校規。

無論怎樣，也選擇寬容對方，老師是多麼的偉大。

我的怪老師作文篇6

今天，我見到了提高我們的新班主任——陳老師。看上去，她很和氣。她告訴學生我們：對我們是公正、公平、平等的。她還説：“她是這樣一個通過樹幹，我們中國四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了社會許多不同葉子，她説，“這些對於葉子就是因為我們需要每個部分同學”。

我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹媽媽，一片葉子就像她的孩子，我們離不開大樹媽媽的懷抱。

我的怪老師作文篇7

黃老師，是教了我四年的語文老師。

她留一頭長髮，額頭鼓鼓的，裏面一定都裝了不少知識，初見她時，我這麼想。

她有時候會“霸道”地佔用我們的體育課、綜合課。一開學就佈置了許多作業，使我第二天成了“大熊貓”。所以每次開學，我總是提不起勁兒，甚至手忙腳亂，心裏有些發毛。

曾經，我多次想告訴她我的惶恐與無奈，但都沒有成功。

然而當我望着小山似的作業時，我鼓足勇氣把我的想法告訴了黃老師，我不敢看着她的眼睛，生怕……可她卻把我拉到她面前説：“每個老師都有她自己的教學方式，你，要學會適應，知道嗎？而不是一味地抱怨和害怕……”

打那次起，我嘗試跟着黃老師的節奏走，一開始還有些跟不上，後來越學越輕鬆，最後終於明白了黃老師那番話的意義。

暑假裏，我花了將近兩個月的時間寫了一篇故事，打算開學後與其他同學分享。

終於開學了，我懷着激動的心情，來到學校。好不容易盼到了放學，我假裝去廁所，等“大部隊”走了以後，回到教室，拉開書包的拉鍊，翻找着我的得意之作打算與我的好朋友分享。可是，嗯？這一層沒有？那就是下一層了……

“什麼？我嚇得後退了兩步，怎……怎麼會？我的書呢？不見了！”

我癱倒在座位上，腦袋重重的打在了課桌上，只差沒碰出腦震盪了。我麻痺了，腦子一片空白，只知道要咬緊嘴脣使勁眨眼拼命不讓眼淚流下來……

這時，黃老師從辦公室上來了，看見我哭了，一臉驚訝地問：“怎麼中午還不回家？”我聽了，“哇”地一聲，撲進老師懷裏，眼淚悄然落下，將黃老師雪白的衣衫浸濕了。

她輕輕拍着我的背，柔聲問道：“怎麼了？”

我抽抽搭搭的，把事情的來龍去脈囫圇吞棗的説了一遍，也不知她聽沒聽懂，剛説完，又哭了起來。兩個月的心血啊，可以説是我廢寢忘食的寫出來的，竟然就，就……

黃老師安慰了我幾句，説道：“你的一生，要經歷許多挫折，你損失了一本書，就哭成這樣，雖説是你廢寢忘食寫出來的。但你想想，漫漫人生，豈能事事如意呢？故事丟了就丟了，重新再寫就可以了，哭，是解決不了問題的。別哭了，快回去吧，老師期待你的新作！”

我若有所悟地點點頭，用衣袖擦乾淚痕，一邊向黃老師揮手，一邊向樓梯口跑去。黃老師微笑着，目送我遠去的背影。

有人説，老師是園丁，用辛勤的汗水，培育着一代又一代祖國的花朵；有人説，老師是知識的燭光，燃燒自己，照亮學生求知的道路；也有人説，老師是一把金鑰匙，為學生打開知識的大門……而我確認為，老師就像那春天的雨水，我們就是那乾枯的土地，老師用愛，來滋潤我那幼小的心田……

我的怪老師作文篇8

從一至三年級，給我印象最深刻的老師是洪老師，她年紀很大，是一位經驗豐富的老教師，她滿頭白髮，中等身材。她有一張橢圓形的臉，有一對又黑又粗的眉毛，像彎彎的月牙，還有那雙會説話的大眼睛，每當我上課與同學説悄悄話時，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴厲地盯着我，似乎在警告我不許講悄悄話。上課時洪老師的鼻樑上總是掛着一副老花眼鏡，每次我們班得了獎時，洪老師都會開心得合不攏嘴，笑得很甜。

我的老師是一位既嚴肅又親切的老師，她工作認真，關心愛護學生。有一次，洪老師感冒了，醫生説要少説話，可洪老師還是堅持給我們上課，堅持為我們批改作業。有一次，我生病了，洪老師知道後就馬上帶我去醫務室看病。

洪老師真是一位好老師，我愛我的好老師！