競聘上崗演講稿精選6篇

我們都想讓自己的觀點得到更多人的關注，這時候寫好相關的演講稿是尤其關鍵的，真正優秀的演講稿肯定是有明確的演講主題和嚴謹的內容的，以下是本站小編精心為您推薦的競聘上崗演講稿精選6篇，供大家參考。

競聘上崗演講稿篇1

尊敬的各位領導，老師：

你們好!今天，我滿懷自信地站在這裏，來競聘國小高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧於國小高級教師這個光榮的稱號。

我畢業於××師範學校，在三尺講台上，我已經奮鬥了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悦與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。

誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜誌瞭解最新教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上，我以腳踏實地，大膽創新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市説課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的迴應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮進步了，我盡力表揚他經過努力，周昇華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和羣眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。

各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘上崗演講稿篇2

尊敬的領導、同事們：

大家好!

首先感謝__公司給予自我展示和施展才華的舞台，我叫___，來自綜合車間二工段__工序。一個有幸的機會讓我也成為了__的一員，並被安排在槽面崗位和球磨崗位。在這充滿愛心的大家庭，在這發展蓬勃的公司我即感到了温暖，又看到了希望。古人講：“天生我才必有用”適逢這次難得的競聘機會我本着鍛鍊、提高的目走向講台展示自我，接受教育，參與競爭，參與競爭，雖然我未有顯著的成績，但拿破崙那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”激勵我斗膽一試，響應公司的號召參與競爭。今天我競聘的是__副班長一職!

在__這麼久我已經瞭解了__整個流程，並掌握了全部的崗位操作。對曾在過的崗位可説熟而又巧，這些對工作的順利完成提供了強有利的條件。具有較好的年齡優勢，正充滿青春活力的我接受能力比較強，能吃苦耐勞，不怕苦，不怕累，幹活腳踏實地，肯鑽、肯研，能全身心力投入到我所熱愛的工作中。因為我曾在這保險工司當過營銷員，具有較豐富的交際經驗和表達能力，這些能更好的運用在班組相互溝通上，面對問題能鎮定自若、冷靜思考，這對處理突如其來的問題提供了更好的條件。當然我還有很多的不足，在今後的工作隊工還要不段學習!

各位領導、同事們，如果我有幸能通過競聘，我將加大學習有關的專業知識，不斷提高自己的文化素質和操作技能，認真學習公司的有關管理制度來提高自己的管理技巧，虛心聽取同事們的有關意和議。“堅持安全第一，生產第二”為原則，時時刻刻監督員工們的勞保穿戴情況，給員工宣傳安全意識，做好職業病的預防工作，加強對每個崗位的尋查，及時的發現所存在安全隱患，並給予排除。保證員工們和人身安全。

在這幾個月中由於設備連連出現故障，來嚴重影響了生產，為了降低設備出現故障率，則加強對員工的設備使用技術培訓和崗位的操作技能培訓，加強員工們的工作責任心，保證生產的正常。生產搞上去了衞生也不容忽視，監督員工們做好設備和生產現場的衞生，帶領員工們認真做好公共衞生區衞生，時刻保證設備、生產現場和公共衞生區衞生的清潔。可見紀律好是重中之重，我將嚴格要求自己，以身作則，在管理上做到敢管、敢抓、敢講、把班組管理成有相互團結，有紀律的優秀班組。

朋友們，在演講將結束之時我最想説的是如果我不能在競爭中取勝，我將一如既往的恪盡職守，努力學習，為下次的競爭作準備，最後請允許我邀請在座的領導、同事們用最真城、最熱烈的掌聲為所有參加競爭的同事祝福，為__公司的美好未來祝福!

謝謝大家!

競聘上崗演講稿篇3

各位領導、各位同事：

大家好！

為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合國際業務部經理職務。我現年**歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。

我的優勢：

一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先後任過諸蓄員、信貸員、保衞科科長***長***長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。

二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進缺作為自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取羣眾意見的品格。我始終認為，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業務方面有股“鑽勁”。在長期的銀行工作中，我幹過x年的xx，幹過x年的xx,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪裏就學到哪裏，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，並較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果我能競選成功,我的工作思路是:

一、提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恆的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客户我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“温馨服務”，建立***制度，熟悉掌握客户信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞温馨的窗口，樹立支行的良好形象。

二、提出新思路,發展大業務.樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務”的經營理念，與此同時，在內部制定一整套規章制度和崗位責任制，防範風險，規範運作。對外部，將任務分解落實到人，部門經理和經辦人員分別負責每個重點客户，對支行或客户提出的業務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客户的業務量穩中有升。

三、學好銀行知識，打牢理論基矗就本人來説，重要的是與同志們一起加強學習培訓，注意銀行法律法規的學習,特別是要加大對國際業務方面知識的學習,要知其所以然，掌握工作主動權。

如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領導對國際業務部的重視和支持，使國際業務部工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。我願與大家共創美好的未來，迎接建行輝煌的明天。謝謝大家。

競聘上崗演講稿篇4

尊敬的各位領導、評委：

大家下午好！

今天我很榮幸、也非常激動能夠在這裏參加公司xxx崗位的競聘，首先感謝各位領導過去對我的培養以及給我這次機會站在這裏進行競聘演講，同時藉此感謝和我一起工作的同仁這些年來對我關心和支持！

算起來進入xx公司已有十多年，這些年來對xx我有了深厚感情，也積累了一些有用的工作經驗。記得初到公司，xx國內市場剛剛起步，但xx人的誠信、勤勉、崇學，務實，堅韌，永不放棄，深深地震撼着我的心靈，感受到的是xx濃濃衝勁和激情。從進入xx公司起，我努力把自己工作做的，希望通過xx這個平台來體現自身價值。那時起，我四海為家，一路走來，風雨十餘載，xx帶領着我們一直走到了今天。今天的xx，秉承“不求，但求最精”的經營理念，堅持“誠信、共贏、崇學、務實”的企業精神，已經成長為xx酒純手工釀造基地，釀造着真正代表中國文化和民族特色的國粹黃酒。作為和xx一起成長起來的一名員工，我們都引以為榮。同時，隨着xx快速發展，市場管理工作顯得尤為重要。這，作為一名xx銷售人員又深有感受。

在這次競聘中，我覺得自己有一定優勢競聘xxx這個崗位，我具備以下優勢：

1.我為人正直，以誠待人，有高度工作熱情和激情，並具有良好的團隊精神。二十多年營銷工作經歷，讓我深深明白一個道理：這個社會不缺智慧的人，但真誠是多麼重要。青年時從事團工作的經歷和xx這些年逐步從業務員走向兼管一個營銷團隊的分公司經理，更使我懂得成功靠一個人奮鬥和努力是遠遠不夠的，只有融入一個團隊，帶好一個團隊，才能有較好發展。

2.我熟悉xx酒市場的運作模式，對市場有較明鋭的洞察力和判斷力。瞭解我的人都知道：我不是一個善於言辭的人，也不是一個高學歷和高智商的人。但應該算是個有心人、用心的人。在xx從事銷售工作十多年，使我對xx酒市場瞭解，和xx酒市場運作比一般員工有更深刻的認識。對市場也比一般員工有更強的洞察力和判斷力。

3.自己個性和以往工作履歷，逐步把自己培養具備了較強的工作執行力，和較強的協調能力，及溝通能力。我充分認識到：沒有執行力，就沒有競爭力。同樣沒有良好的溝通能力，就沒有效率。沒有溝通的團隊，是不會有長足進步的團隊。

4.我不算年輕，但精力充沛。處於一個有志男人穩健的黃金階段。我勇於開拓，敢於超越，以前瞻性思維研判市場。我堅信只有不斷進取，才有不斷成功。無論對xxx工作，還是對自己。

5.也是最基本的，我這裏想強調的：我有一顆熱愛xx，熱愛工作的強烈事業心和責任感。記得去年走上分公司經理崗位後，我們公司同仁和經銷商發現，我發工作郵件給他們的時間有許多時候在深夜，也有很多人問我，你今年在瀋陽我們公司自己和經銷商一口氣開了十一家xx專賣店哪來的動力，我總是報以微笑。今天，我可以告訴大家，因為我認為類似像瀋陽這些現在黃酒市場發展趨勢較好的省外市場，我們xx先涉足專賣店這一銷售運營模式，對品牌也好，對黃酒行業也好是個較理想時機，對我而言，也是份責任。我也把它看做為事業。我深愛xx，也相信xx是中國的，更是世界的！xx的百年需要我們共同來創造！

以上我的這些優勢，恰恰也是競聘xxx這個崗位人員所必須具備的競聘條件、基本素質和要求。而這些我基本具備。

如果競聘成功，在公司領導一如既往的指導和支持下，在xxx的直接領導下，我會盡我所能協助xxx經理做好各項xxx工作，在新的工作崗位上不斷學習，努力提高自身素質和工作能力。我相信：只要有很強的工作責任心和事業心，我會很快適應這個崗位的。最後我想説的是：無論最後競聘這個崗位結果如何，也無論我在公司哪個崗位，我一定做一個稱職的xx人，為公司未來的發展盡心盡力！

競聘上崗演講稿篇5

各位代表、父老鄉親：你們好!

我們洋邊村曾經是農業戰線上的一面紅旗，受到了市、縣領導的嘉獎，這是過去的輝煌。

隨着歷史的發展，如今已是市場經濟時代，我國已加入wto，經濟發展的競爭越來越激烈。時值“兩會”勝利閉幕，縣委又迎來了外商投資，京福高速公路正在加快建設步伐，在這千載難逢的機遇無疑給我村的經濟發展帶來了契機。今年又是村級換屆選舉的時候，給我們青年人公平、公開競爭，民-主對話的機會。因此，我踴躍參與競選，有決心，有信心當選，把本村的各項工作搞好，徹底改變洋邊的風貌。

經廣泛調查，徵詢多方意見，結合本村目前狀況，如果我當選，我將團結廣大幹部羣眾，認真貫徹落實黨的各項方針、政策，嚴格遵循法律法規，以經濟建設為中心，向全面建設小康社會邁進，現將實施方案公諸於眾：

加強組織建設。首先要加強每個幹部的建設，不斷學習與探索提高自身素質和業務水平，加強班子團結，增強羣眾凝聚力才會為民辦實事。

對村財務實施規範管理，各項開支實行預算審批制度、財務公開制度，接受羣眾監督，充分發揮村級理財小組作用。在這基礎上儘量減少不必要開支，精減幹部隊伍，減少村財開支。

搞活經濟，調整農業結構，通過多渠道，多途徑引進技術、經驗、信息，發展新、特優經濟，扶持村民“種、養、加工”的規模，創效益，創造條件，力求創合適我村發展的企業，積極拓展集體經濟的增長。

完善經濟運作管理，工程招投標，林木管護，土地使用權租賃，資產轉讓等都應經公開招、投標。不搞暗箱操作。

創辦勞務中介，信息管理機構。針對我村地理環境、勞動力過剩的情況，加強與在外工作人員，知青聯繫，多方收集信息爭取勞務輸出，謀求就業機會。

加強水利基礎設施建設。保障本村各條道路暢通，每年至少一次對河道排水、灌溉渠道進行清理，該加固的加固。呼籲全村人民共同養護，根治水患。

保障村民僉權益。生產資料及時到位，各種郵件及時送達收信人中，增加教育事業投入;完善農村初級衞生保健體系，關注婦女、兒童、殘疾人的生活。

加強社會治安綜合治理，發揮村治保調委會的作用，做到民事糾紛不出村，無刑事案件，治安案件得到有效遏制，真正讓村民安居樂業。

加強精神文明建設，充分利用空間，美化環境，改變我村容村貌，完善桂花亭配套工程，充實老人活動中心配備，為民營造休閒場所。

我是一個年青人，具有一定素質，很想為洋邊村辦點實事，為洋邊村建設添磚加瓦，我希望廣大村民支持我的行動，凝聚我們的智慧，開啟洋邊新航程!

競聘上崗演講稿篇6

課堂是什麼?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應該是一個神聖而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理念、方法迎進課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。

如果説課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應該是水波浩淼、氣象萬千的。可走進某些課堂，我們看到教師的教案上永遠有一個標準答案，學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規、方法一成不變;我們看到無上的權威、嚴厲的説教，以及無條件的接受和戰戰兢兢的服從。於是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代?是以人類已經積累的知識為本，還是以人的發展為本?是以單通道方式向學生進行灌輸，還是引導學生學會關心、學會學習、學會動手、學會發展、學會探究?每一個答案都是後者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變死的課堂為活的課堂。

課堂是教師耕耘的責任田，但更是學生收穫的莊稼地。課堂的主人是學生，你我都不能取而代之。可我們常常看到教師為主角，學生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽着學生的鼻子?我們何必永遠只會説指令性的話語!難道面對前人知識、文化、智慧的精華，教師與學生是不平等的嗎?這樣的教師角色，體現不出教師勞動的創造本質，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂裏，老師、文本、學生之間應該是一種平等的對話。我想，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業有道、解惑有法;學生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變教師的課堂為學生的課堂。

課程標準指出：學習資源和實踐機會無處不在、無時不有。讀萬卷書不如行萬里路書中乾坤大、筆下天地寬。前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變書本的課堂為生活的課堂。讓家事國事天下事伴隨着風聲雨聲讀書聲走進寒窗;讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注個體和社會。不可想象：教育如果遠離了學生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的大課堂!

我們在課堂裏辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

作為一名教師，也許你也曾想：我的工作有什麼意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什麼。當學生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂裏累積應試的知識。我們必須對這段生活有所反思。

課堂是學生成長的搖籃，是教師實現人生理想的地方，它應該成為師生嚮往的智慧樂園、人生殿堂。時代的發展需要我們用嶄新的視角去審視課堂，未來人才的培養需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈，它指引着我們課堂改革的方向!改造勢在必行，改造刻不容緩，行動起來吧，在課堂裏，我們將與新課程共同成長!