讀書日閲讀活動方案5篇

活動方案的編制需要考慮各種因素如預算、人員和物資的需求，活動方案的制定需要考慮各種因素包括人員、場地和物資，本站小編今天就為您帶來了讀書日閲讀活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。

讀書日閲讀活動方案篇1

一、活動主題

“讀書豐富人生，知識創造財富”。

二、活動內容

1、宣傳介紹世界讀書日；

2、舉辦“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動；

3、開展“迎世博講文明樹新風”徵文比賽活動；

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動；

5、舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動。

三、活動對象

全校師生員工。

四、活動組織單位

黨委宣傳部校團委圖書館

系列活動之??

宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動

活動內容：

1）現場讀者在宣傳橫幅上簽名；2）現場閲讀知識有獎競答。

活動地點：圖書館門口

活動時間：4月23日9：00—12：00

2、“淘書會友共享閲讀”換書交友會

活動內容：讓參與者之間進行圖書互換，以提高舊書利用率。

活動地點：圖書館門口

活動時間：4月27日9：00—12：00

3、“品城市新文韻，讓生活更美好”——共享工程世博行

活動內容：2014年上海世界博覽會圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文並茂宣傳介紹世博會的主題、內容及相關知識等，讓讀者瞭解世博會，走進世博會。

活動地點：圖書館二樓信息視窗

活動時間：4月～6月

讀書日閲讀活動方案篇2

一、活動目的

4.23是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在温馨的環境裏享受閲讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。

二、主辦

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料

（一）教師活動

1、讀書，讓人生更完美讀書博文比賽

（1）參加對象：xx週歲以下青年教師

（2）活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年4月xx日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明註冊原因為參加博客大賽，註冊透過後即可開通個人博客，然後發表博文；②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發佈的參賽作品要求資料用心健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責；

④博文資料應與閲讀有關（指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閲讀）；

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2、讀書，讓人生更完美讀書徵文活動

（1）參加對象：35週歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月xx日止

（3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

（4）評獎方式：請參加徵文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

（二）學生活動

1、走進書裏讀書徵文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡）此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2、4月xx日班隊課

（1）組織安靜閲讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；

這一天，在家關掉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的歡樂；

這一天開始，確立一種信仰：讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚。

讀書日閲讀活動方案篇3

一、活動時間：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

二、主辦單位：

xx國小圖書館

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容

(一)書香校園——海報創意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創意比賽，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

作品要求：

1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。

2、海報使用不小於a4紙製做並用彩色打印，在作品後註明姓名、單位及聯繫方式。

3、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢台，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

(二) “文明閲覽、文明學習” 温馨提示語徵集活動

圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閲、文明學習”温馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個温馨、和諧的借閲環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。

1、內容要求：

(1)温馨提示語須符合圖書館各個書庫、閲覽室和自習室的學習環境及管理規定。

(2)温馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易於上口，符合創建和諧校園文化的語言潮流。

(3)温馨提示語以“文明閲覽、文明學習”為中心，具體圍繞

①維護借閲秩序;

②愛護環境衞生;

③保持安靜(不喧譁、不在閲覽場所打電話等);

④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄髒弄破、不塗寫等);

⑤愛護設備和傢俱;

⑥文明查閲電子資源(不玩遊戲、不瀏覽非法和不健康網頁等);

⑦文明取閲書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不佔座位等);

⑧服從管理;

⑨文明使用書包櫃等。

(4)提示語必須內容健康，富有創造性，不得抄襲。

2、徵集辦法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發送至xx，作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯繫電話。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。

(三)“我最喜愛的書” 有獎徵文活動

1、體裁不限，字數3000字以內。

2、作品內容積極向上，要求原創作品，不得抄襲。

3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢台，電子版提交到email，作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯繫電話。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎 7名，優秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

讀書日閲讀活動方案篇4

一、指導思想：

本屆讀書節活動旨在深化國小生思想道德建設，落實紀念新中國成立六十週年、紀念南京解放六十週年活動主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學生全員參與下，在與經典、名著等的對話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養性、以文怡情”的生活個性，全面提高國小生綜合素質。

二、活動時間：

20__年4月—10月

三、讀書口號：

“我讀書，我成長，我快樂!”

四、準備階段

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家裏帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負責在學生必讀書目的調配。

五、活動階段：

(一)宣傳發動，制定計劃。

1、組織學生學習《下壩國小讀書節活動方案》，使學生明確活動的意義和任務。

2、督促學生充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閲讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閲讀範圍。

(二)實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閲讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閲讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閲讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級佈置欄裏，供大家欣賞。

3、老師做好導讀工作，引導學生閲讀方法。提倡個性閲讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學生多寫讀後感日記。

4、利用黑板報、古詩詞週週誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書籤、古詩文誦讀等活動，培養學生讀書的興趣。。

(三)總結評比。

1、開展講故事、朗誦比賽，課外閲讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“讀書之星”，每學期評選“讀書小博士”。

讀書日閲讀活動方案篇5

一、活動目標：

閲讀可以發展人性，提升修養，拓展人生；閲讀可以豐富生活，愉悦身心，靜享幸福。積極營造校園濃郁的教師讀書氛圍，激發廣大教師的讀書熱情，形成“人人愛讀書，愛讀專業書，讀書最光榮，爭做學習型教師”，使讀書學習成為我校教師自覺行為，促進我校教師隊伍健康、持續地發展，全面提高教師的專業素養，提高學校教育教學質量。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閲讀習慣，並在閲讀中不斷提高自身的人文素養，應是我校讀書活動的重要目標。學校力圖通過教師讀書活動，激發師生不斷學習的自覺性，積極性，最終把“要我學”變成“我要學”，而且發自內心地把學習當作生存的基本需要，這是建設學習型學校最有力的基石。

二、指導思想：

開展教師讀書活動，是為了引領我校教師樹立終身學習理念，有效提升教師的專業精神、專業智慧和專業技能，幫助廣大教師切實轉變教育觀念，促進基礎教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實施。通過學習教育經典理論，豐富教育智慧，有效提升我校基礎教育水平。

三、領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

四、具體措施及要求：

1、健全組織，加強領導。

2、以科室、年組為單位成立讀書小組，處室主任、年級組長為本組活動負責人，負責本組讀書活動的安排，交流等組織工作。

3、學校將利用教師會議舉行教師讀書報告會、讀書講座、讀書徵文、讀書論壇、專家講座等活動。

4、建立讀書活動信息交流，在學校網站開闢讀書專欄，開展在線研每學期每位教師至少讀1~2本教育書籍，認真做好摘錄並撰寫讀書心得（每年寫讀書筆記達一萬字以上），每學期至少寫一篇教學或德育論文。

5、學校定期舉行教師讀書會活動，交流學習心得，互相切磋，實現資源共享。每學期學校將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比。民主推選出一等獎讀後感3篇，並上傳到在學校的網站上。

6、學期末學校以考試的形式對學習情況進行檢測考察。

7、推薦教師閲讀的專業書籍類書目：

?校本教研指導》、《國際教育新理念》、《教師職業與發展》、《基礎教育新課程師資培訓指導——國小語文》、《面向未來的母語教育》、《教育的十字路口》、《不跪着教書》、《情境教育的詩篇》、《給語文老師的101條建議》、《教育碎思》、《給教師的一百條建議》、《梳理課堂》、《沒有不能溝通的事》《新課程核心理念例解》、《好的關係勝過許多教育》、《從批判走向建設語文教育手記》、《教師角色與發展探新》、《告訴孩子你真棒》、《破譯教育的密碼》、《簡單道理》、《小時侯就在想的事》、《教育的智慧與真情》、《陶行知的教育名篇》、《學會選擇學會放棄》、《感謝折磨你的人》、《為自由呼喚教育》、《人世間最美麗的》、《教學現場與教學細節》、《於永正課堂教學教例與經驗》、《國小英語典型課例》、《體育衞生活動教學設計與指導》、《新課程理念下的創新教學設計——國小數學》、《松子評課》、《於漪語文教育論集》、《教師怎樣和學生説話》、《美國父母家教的方法》、《國小語文教學90法》、《國小數學教學90法》、《給父母鬆綁》、《愛的教育》、《做人有學問》、《多元性家庭教育》、《多元性與語文教學》、《給生命塗上愛的底色》、《科學課程活動教學》、《新課程理念與國小數學課堂教學實施》、《國小語文新課程教學法》、《愉快的科學課教學》、《語文教學談藝錄》《國小科學新課程教學法》、《新課程教學設計——體育》、《新課程教學設計——美術》、《新課程教學設計——音樂》

8、教師必讀書目：《愛的教育》、《國小名師課堂教學藝術》、《聽竇桂梅老師講課》、《同步奧數》