本文將向大家介紹一份優秀的讀書活動方案模板，該模板旨在幫助各類單位進行讀書活動的規劃和組織。模板包含了活動目標、流程、預算、參與人員等各個方面的內容，可根據實際情況進行調整和修改。使用該模板，可有效提高讀書活動的質量和效果，使參與者在閲讀中獲得更多的收穫和感悟。
第1篇
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過開展“經典誦讀”、“我愛讀書”等活動，培養學生從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中親近母語，增加積澱，陶冶情操，獲取真知；激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。
2、使學生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為今後的學習發展奠定基礎。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍。
1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展獻一本看百本活動，並藉助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閲，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。
2、開展徵集名言，製作書籤活動，鼓勵學生把優美的名言製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。
（4）吐字清晰，普通話標準，能很好地把握節奏。（2分）
（5）能正確把握朗誦內容，聲情並茂，朗誦富有韻味。（2分）
（6）朗誦形式富有創意，配以適當的樂曲或其他富有創意形式的朗誦。（2分）
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
第2篇
以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進教師專業成長，逐步推進學習型校園建設。
書活動，為教師購買兩本書《習慣決定孩子的一生》《讀書成就名師》，並組織全體教師利用業務及課餘時間學習，記錄好學習筆記。
期末前，各校自行組織本校的讀書報告活動，並選拔出優秀選手參加學區的讀書報告會，每校一名。
1、 參賽選手要形成稿件，彙報時間在5—8分鐘，不得超過8分鐘。照稿或脱稿自定，如脱稿，評分上會在同等條件下予以適當傾斜。
2、 稿件內容要圍繞自身實際，緊密結合兩本書，談談自己的讀書感悟。要求文字流暢，表達真誠，不説空話套話，不唱高調。
3、 不得抄襲或照搬網絡文章，一經發現，成績排在最後一名，活動總結點名批評。
4、 活動時間：7月8日（週二）下午一點半，中心校四樓會議室。
評選出讀書活動一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人，優秀獎若干。讀書活動優秀組織單位3個（不含中心校）。
1．端正態度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課餘生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2．高度重視，積極參與。學校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應活動的倡議，加入讀書的行列，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。
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