文明創建月活動總結5篇

不知不覺中一個精彩的活動結束了，那如何寫一篇漂亮的活動總結呢，優秀的活動總結可以使我們的活動順利進行，本站小編今天就為您帶來了文明創建月活動總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

文明創建月活動總結篇1

有高遠的文化追求，才能鑄就一流的職業教育。x中專經過長期的實踐和探索，塑建了以“陶文化”為核心的校園文化，並提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義，以此精心建設校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質提升師生，文化形象享譽社會。

一、文化追求特色鮮明

陶藝具有天地之真、藝術之精、實用之善、渾然之美。在二十五年的辦學歷程中，x中專凝鍊出“求真求精，至善至美”的陶文化精神，並以之為校訓，確立了“培養熱愛生活，勇於實踐創新的技術人才和現代公民”的辦學宗旨，樹立了“以陶載文，以技傳人”的辦學理念，形成了“堅守樸實，實踐創新”的校風由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風，高揚着“樂學勤學、善學篤學”的學風。

為使價值理念系統標識化，形象化，學校更新了立足於新校訓的校徽闡釋體系。學校校徽的主體是一雙手捧起一團火，雙手連着一個同心圓。陶藝，是手上的藝術，是土與火的藝術，職業教育要教給學生的正是手上的藝術，通過一雙巧手實現美麗人生!火，是老師們奉獻教育的熱火，更是學生燃燒着的青春之火!校徽主色調是藍色，意味着要培養寧靜致遠、富有創造力和創新精神的藍領人才。這一標誌已廣泛用於學校會標、指示系統、聘書、榮譽證書、工作筆記本、信封、名片及各類標牌，並賦予了標準字、標準色，成為校園文化最具特色的視覺標識，張揚着學校的文化追求，為宜興職教事業增添了亮色，在x省校園文化標識評比中獲得二等獎。

二、文化風骨卓然挺立

x中專在校園文化環境建設上有大規劃、大手筆和大格局。學校古樸典雅、綠意葱蘢、花木扶疏，是x省園林式單位。其中，又以三館三室三工場為風骨撐起校園文化的厚重文脈，閃爍着“真、精、善、美”的文化光芒。

走進x中專三個藝術館，強烈感受到大美無言的文化薰陶。在吳開誠藝術館，近距離感受藝術大師真誠的藝術追求、精湛的藝術造詣;在陶藝陳列館，盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風華;在孫伯春作品陳列館，讓人深深領會學校“真教、精教、善教、美教”教風。

學校將大師文化引入校園文化建設之中，創建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室，引導師生仰大師之德，學大師之藝，走大師之路。同時還建立了校內名師工作室，以名師文化推動教育教學，帶動年輕教師迅速成長，劉煒傑工作室、華順方工作室等已經成為技能教學競賽的骨幹力量，成為教學新秀、教學能手的最佳孵化器。此外，學校還集合創新文化打造創新工作室，創新工作室的湯泓老師以新穎的構思和出色的教學基本功奪得了x省兩課評比文化藝術組第一名。

學校本着“真、精、善、美”的原則精心設計工場文化，在創建的紫砂、數控、電子電工三個工場中引入企業文化管理理念，力行7s管理，以圖片長廊和產品擺設營造富於企業精神和專業品質的氛圍，激勵學生在工場實訓中“樂學勤學、善學篤學”。在先進文化的引領下，學校紫砂陶實訓基地被評為x省高水平示範性實訓基地，並被列為中央財政扶持的職業教育實訓基地項目。

三、文化品格靈動閃耀

x中專以三大工程和四個校園為抓手，緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義，推進教師文化和學生文化和專業文化建設，亮點閃耀。

學校並以“真教、精教、善教、美教”的教風為指引，大力推行“青藍工程”、“名師工程”、 “雙師型工程”，着力培育德行修養高尚、文化底藴深厚、專業技能精湛的師資隊伍。一種健朗向上、真心奉獻、精心教育、善於鑽研、美好課堂的教師文化蔚然成風，成為校園文化大花園中美麗的景緻!目前學校已有高級教師67人，碩士學歷教師逐年增多，無錫、宜興學科帶頭人、教學能手30餘人，擁有國家技能競賽金牌教練、高級工藝美術師等高端教師人才，師資隊伍閃耀着靈動奪目的文化品質。

學校推出“四個校園”新概念——“温心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務校園”，深受學生歡迎。“温心校園”心理熱線傾聽並解決學生成長中的心理困惑，引導學生走出校園做義工，為和諧社會奉獻愛心。“文藝校園”社團活動不斷，演講賽、書法展、民樂演出、心理劇比賽、文明風采大賽等活動呼喚青春勵志之心。“書香校園”的美文晨讀十分鐘活動，將一篇篇勵志美文化為琅琅的晨讀聲，午間閲覽室更是莘莘學子們最喜愛的地方。“服務校園”讓優秀畢業生回到母校，開展就業創業演講，幫助學弟學妹規劃自己的職業生涯，“為您服務，小紅帽在行動”讓學生參與學校管理建設，鍛鍊學生服務社會的能力。x年學校被評為x省德育特色學校。

學校將“求真求精，至善至美”的陶文化精神貫徹到專業和課程建設中，着力打造強勢專業和精品課程，以卓越的專業建設和精彩的課程體系贏得社會的認可和讚譽。目前，學校擁有x省品牌專業-----機電技術應用和x省特色專業-----工藝美術(紫砂陶藝)，擁有工藝美術、機電技術應用、數控技術應用、電子商務四個無錫市重點建設專業以及商務英語、裝潢設計等宜興市重點建設專業，建成陶藝教程、數控車削技術訓練、機械製圖與cad、紫砂陶裝飾、素描等五門無錫市精品課程和泥塑基礎、電子商務基礎、機械基礎、紫砂陶裝飾、車削技術訓練和素描等六門宜興市精品課程。

四、文化保障堅實有力

優秀文化需要良好的制度保障。學校認真實施《x省職業學校教學、學生、後勤管理規範(試行)》，建立和完善了160多項規章制度，編印了《制度彙編》和《學生手冊》，努力讓文化融入制度，讓制度體現文化。學校在常規管理上努力創新，將企業的“7s管理”模式與學校常規管理有機融合，不斷優化師生行為習慣，提升師生素養。根據師生生活、學習、活動等情況，先後出台了教學區(辦公室、教室、實習室)、生活區(宿舍和餐廳)、活動區管理規範，藉助黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網等媒體廣泛宣傳，使得全體師生熟知規範。對師生每一個時點的行為全方位量化考核，使之自覺養成清理、清掃、整理、整頓的良好習慣，並通過召開規範管理現場會，進一步提升管理質量。多年的實踐，使教學區清潔整齊，生活區清新怡人，實訓區規範有序，為學生畢業後順利走上工作崗位打下了堅實的基礎。

文明創建月活動總結篇2

各位領導、老師、家長：

你們好!

今天到區十一中國小參加校園文化建設展示交流活動，通過學校領導的介紹、參觀校園及觀看師生們的表演，進一步瞭解區十一中國小的特色教育和校園文化建設情況。此次活動的展示很有代表性。他們想得深，做得實，動作快，效果好。給我們創設了互相學習借鑑的機會。在此我向為籌辦這次活動的區十一中國小及全體師生表示祝賀，祝賀你們的活動取得了圓滿的成功。

學校是傳播精神文明的搖籃，而校園文化則代表着一定容量的先進文化——人文觀念、道德情操、時代氣息，我們可以説在農村校園文化中成長起來的孩子，對他人會有關愛之心，對自然會有悲天憫人的情懷，對人類的未來有一種神聖的使命感和高度責任感。加強校園文化建設，創造良好的育人環境是實施素質教育、塑造學生健全人格的需要

如何為全校師生創造一個風光旖旎、賞心悦目、情趣高雅、和諧文明的校園環境，如何營造一個教師勤教、學生樂學、艱苦奮鬥、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、??

勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構築校園新文化的重要內容。我感覺，區十一中國小從物質文化、精神文化、活動文化入手，對豐富學校文化這一主題進行的探索和實踐值得我們借鑑。

首先，領導重視，捨得投入。學校要創設良好文化氛圍，達到特色學校的標準，必須有適合的場地和設施，所以我們要在充分利用現在器材的同時，要加大設施的投入，如開展信息技術教育，就要考慮微機的數量;開展藝術教育特色，就要考慮相關器樂、書畫活動場地的建設等問題。區十一中國小這方面做得就非常好，給音樂教室配備了電子琴，給美術教室配置了石膏幾何形體、靜物、畫板、寫生台等畫具，體育器材庫的充實，教師電子備課室的精裝。所有這些投入，為校園文化建設打下了堅實的物質基礎。

其次，教師能夠全員參與。校園文化建設不能只靠校長和個別骨幹教師，必須有全體教師的廣泛參與，否則的話，很難創設良好校園文化氛圍，形成特色，很難使絕大多數學生都有提高。區十一中國小這方面做得比較好，從一進校園就感受到，校園和諧，領導團結，教師文明。參加文藝表的既有音體美教師，又有外語教師，更有幼兒園的全體教師。

他們年輕有活力，而且多才多藝，從他們身上我們看到了區十一中國小的希望。

另外，區十一中國小的校園自然環境和人文環境體現出了學校文化特有的底藴。學校的一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，每一塊牆壁會説話，每一棵花草都能表達。使學生隨時隨地受到感化和教育，體現了校園處處皆教育的育人觀念。走廊的設計既與教學樓渾然一體，又和教室的佈置相映成趣。每個教室的佈置是校園文化的一道亮麗的風景線，清潔，和諧、温馨。體現了了“處處是教育之地，人人是教育之師;人育環境，環境育人”的理念。

同志們，校園文化建設，是一項週期長、見效慢的複雜的系統工程，需要實踐和思考的問題還很多，但只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結。那麼，學校的校園文化建設必然會不斷躍上新的台階。

最後祝願區十一中國小環境越來越優美，師生關係越來越和揩，校園文化建設越來越有創意，教育越來越有特色。

文明創建月活動總結篇3

婦聯創建“巾幗文明崗”活動自查總結

近年來，我縣自開展“巾幗文明崗”創建活動以來，在縣委、縣政府的正確領導及市婦聯的精心指導下，我縣各級婦聯組織積極開展創建“巾幗文明崗”活動，取得了可喜的成績，活動由最初的窗口服務行業擴展到公檢法司、交通、工商、税務、廠礦企業以及縣直單位和非公有制經濟組織，形成了覆蓋面廣，輻射各行業的創建格局。到目前為止，全縣共有31個單位參加創建活動，其中省級5個，市級9個，縣級17個，主要工作彙報如下：

一、宣傳發動，廣泛參與，擴大活動覆蓋面

廣泛參與活動開展的基礎，根據縣巾幗建功領導小組的統一部署，各行業、各單位層層宣傳發動，由最初的創建“巾幗文明示範崗”發展到後來的“巾幗文明崗”，縣活動領導小組精心研究和策劃，召開動員會，制定切實可行的創建方案，層層成立領導小組，細化工作措施，落實工作責任，全縣有30個以女職工為主的崗位先後制定了創建目標和爭創措施，明確了活動的目標任務。通過爭創巾幗文明崗，開展崗位練兵，大大提高了廣大女職工的文明素質和服務水平，確保了活動的有效開展。

二、深化主題，突出特色，豐富活動內容

在活動開展中，各單位、各行業突出開展了“巾幗文明崗”服務社會的“崗村共建”活動，一是結合實際開展了豐富多彩的主題活動，省級巾幗文明崗縣國庫集中核算支付局首次推行首問責任制，限時服務承諾制，“五心”服務制，始終以弘揚文明新風，樹立品牌服務形象為已任，全面提升職業道德；縣自來水公司以“愛崗敬業，崗位建功，崗位創優”為目標開展創建活動；縣幼兒園以“弘揚師德，從我做起”為主題開展創建活動；縣地税局以“崗位奉獻，文明服務”作為工作目標和口號統領整個辦税服務廳開展工作，都取得了良好的工作成績。二是推行“崗村共建”發揮社會效益。在活動開展中，縣國庫集中核算支付在與巖家壠鄉百花村“崗村共建”過程中，每年下撥6000元經費支持當地婦女創業就業，為6名婦女創業提供信息、技術及資金方面的扶持；縣自來水公司為雙井鎮太坪村送去修路款120萬元，為貧困子女捐款3000元；縣幼兒園積極開展“手拉手獻愛心”的崗園共建活動，為祖市殿鎮中心幼兒園送去課桌、書籍，取得了一定的社會效益，得到了領導的好評。三是開展崗位練兵，提高技能水平。各文明崗單位把提高女職工的崗位技能放在首位，開展了形式多樣的技能競賽和崗位練兵活動，縣自來水公司在廣大女職工中開展了“八比八看”以“樹立行業新風，倡導職業文明，提高婦女素質”為重點的競賽活動；縣幼兒園以開展“設一個崗，帶一片人，掛一個牌，樹一面旗”為目標的競賽活動，縣國庫集中核算支付局以開展“模範櫃組，優秀主管會計、優秀錄入會計”為榮的競賽活動，使大大提高了從業水平。

三、發揮作用，積極貢獻，確保活動取得成效

我縣“巾幗文明”充分發揮示範帶頭作用，以優質的服務，精湛的技能贏得了社會的好評，取得了顯著的成效，一是取得了良好的社會效益。縣國庫集中核算支付局的先進事蹟先後在湖南日報、懷化日報、懷化紅網、邊城晚報等報刊進行了專題報道，其反腐倡廉制度方面的先進做法，在全市進行了推廣。縣地税辦税服務廳先後被評為市“文明窗口”、“芙蓉標兵”和省地税局“三星級辦税服務廳”榮譽稱號。二是取得了良好的經濟效益，全省“巾幗文明崗”國庫集中核算支付局，通過“政策把關式”監管，共清繳非税收入6.13億元，上交國庫罰沒款9263萬元，徵收政府調節基金780萬元，通過“源頭把關式”監管抵制不應支付現金591筆，金額1378萬元，查處帳外收入155萬元。縣地税局辦税服務廳自創建“巾幗文明崗”活動以來，累計徵收税款1.8億元，以優質、高效、文明的服務得到了當地政府和納税人的好評。

通過近幾年的工作實踐，“巾幗文明崗”創建活動已成為我縣廣大城鎮婦女建功立業，崗位成才的活動載體，成為引領廣大城鎮婦女投入科學發展，為促進經濟社會又好又快發展再建新功，再創佳績的有效途徑，縣婦聯在創建“巾幗文明崗”活動以來，雖然取得了一定的成績，但離要求還相差甚遠，我們將在今後的工作中，要不斷深化“巾幗建功”活動，全力打造“巾幗文明崗”品牌，努力創造新業績，進一步提升“巾幗文明崗”的社會認可度和美譽度，以更加高昂的鬥志，更加紮實的工作和更加出色的業績，為實現我縣經濟的新發展做出更大的貢獻。

文明創建月活動總結篇4

我部門於20__年_月_日下午成功舉辦了“淨化校園環境，構建和諧校園”校園文明建設活動。現將此次活動總結如下：活動目標：

1、使我校的學生更多的瞭解和重視“校園文明”的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2、通過張貼一些警示性公益性的標語，達到提醒警示的作用，促進校園文明的傳播

3、在整個活動中，使隊員和志願者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，並從這些活動中得到感悟。

活動流程：

準備工作：

1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他各部門進行溝通與交流;

2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，詳細記錄需要的標語，並實地測量標語的尺寸;

3、為更好更有效的提高標語的影響力，我們精心策劃選定了標語的內容與風格，製作標語;

4、選定區域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行;

5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規劃，做了詳細而高效的活動流程安排。

舉辦工作：

1、將參與此次活動的同學分為八個小組，各小組安排一位負責人，給個小組做了詳細的工作區域劃分。

2、詳細向大家説明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。

3、各小組工作完成後，在圖書館門前集合進行橫幅簽名活動併合影留念。

小結：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到提醒警示的作用，加強校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持着高漲的熱情和輕鬆的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設文明校園，創造更好的生活環境，我們本身在奉獻的同時也收穫了更多。就請讓我們一起努力，創造出更加美好的文明校園!

文明創建月活動總結篇5

根據中央綜治委、教育部、公安部《關於在全國開展安全文明校園創建活動的通知》和xx年區綜治委、文明委的有關文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創建活動。

一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校以人為本，求真、務實、創新、奮進辦學理念的需要，又是實踐三個代表重要思想的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。xx年10月11日全國中國小及幼兒園安全工作電視電話會議及區教育局集中整治校園周邊治安環境動員大會之後，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立安全第一，預防為主的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合安全教育日活動，學生自護自救安全防範周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防範意識和自我保護的能力。

結合宣區教[]69號《關於進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區政府《宣州區中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建築物等，進行了全方位檢查，並利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方製藥廠毗鄰圍牆這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峯辦事處和鰲峯派出所聯繫，使得我校周邊治安環境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創建活動內容之一，我校嚴格執行校園准入制度，規範日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衞工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據誰主管、誰負責;誰主辦、誰負責的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區鰲峯辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衞生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發現安全隱患及時整改，制定三定方案，同時落實應急預案機制。

經費落實：

在學校快速發展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，20xx年投入45000餘元，佔雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衞生保潔人員，繳納區環境衞生管理費等等。

三、齊抓共管，羣策羣力，安全文明校園呈現蓬勃生機

在創建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衞人員有高度的責任感，學校防範措施嚴格，使我校的創建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示範學校，宣城市衞生學校，安徽省青少年道德教育示範學校，歷年區教育系統安全量化考核中獲得優秀。

我們將繼續努力，保持全體師生零犯罪記錄，並充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新台階。