縣教育工作彙報材料7篇

彙報材料是向領導彙報工作的基本情況，為了使思想彙報更加的完美，朋友們必定要保證其邏輯嚴謹，下面是本站小編為您分享的縣教育工作彙報材料7篇，感謝您的參閲。

縣教育工作彙報材料篇1

近年來，淮安市認真貫徹國家和省關於加快學前教育改革發展的要求，以教育現代化創建為契機，瞄準省學前教育改革發展示範區創建目標，全力推進學前教育五年行動計劃，努力擴大教育資源、提升保教質量。目前，全市共有幼兒園523所，其中公辦幼兒園447所，佔幼兒園總數的93.5%，全市學前三年入園率達98%。20xx年，淮安市各縣(區)按照五年行動計劃的既定目標，不斷加大投入，擴大教育資源，全市各級財政已到位資金 1.8億元，新建幼兒園54所，改、擴建幼兒園51所，新增校舍面積13.95萬平方米，預計新增學前教育學位1.5萬個。主城區率先制定了學前教育生均經費標準，經費已於11月底到位。淮安區、洪澤縣、金湖縣、盱眙縣、淮陰區也積極貫徹落實省財政廳和省教育廳聯合下發的《關於健全學前教育經費保障機制的通知》要求，制定了生均經費標準，為各地學前教育持續優質發展提供保障。

一、加強組織領導，保障學前教育健康發展。一是強化政府主導。堅持從機制入手，在建立完善學前教育聯席會議制度基礎上，成立了實施學前教育五年行動計劃局際協調小組，定期協調解決學前教育改革發展過程中遇到的問題和困難。堅持從經費入手，今年5月份，市政府出台《關於進一步加大財政教育投入的實施意見》(淮政發〔20xx〕88號)，要求各地研究制定公辦幼兒園(含集體園)生均公用經費財政撥款標準，從20xx年起，縣(區)政府要安排公辦幼兒園的生均經費，市區公辦幼兒園年生均經費財政撥款標準為省優質園不低於300元/生•年，其他公辦幼兒園不低於200元/生•年，並建立穩定增長機制。市財政對縣區新建幼兒園給予每所50萬元的獎補資金，兩年累計安排資金4000多萬元。二是強化政策引導。先後出台《關於加快學前教育改革與發展的實施意見》、《關於印發學前教育改革發展重點工作任務分解方案的通知》《市政府關於進一步加大財政教育投入的實施意見》等文件，明確了全市期間學前教育改革發展目標任務，科學規劃幼兒園佈局，切實加大投入，加快建設步伐。三是強化工作督導。年初市政府召開社會事業工作大會，與縣(區)及相關單位簽訂目標責任狀，將學前教育納入社會事業範疇一併考核;年中教育局召開學前教育研討會，交流、研究、部署學前教育改革發展示範區創建工作。同時，積極爭取人大、政協的支持，定期邀請市人大代表、政協委員視察學前教育工作，推動學前教育事業健康快速發展。

二、注重公平普惠，促進學前教育均衡發展。一是推進公益辦園。連續兩年將優質幼兒園建設工程納入市政府十件實事項目，20xx年新建幼兒園54所，改、擴建幼兒園51所，投入近1.8億，有效緩解了入園難矛盾。堅持以流入地政府為主的原則，妥善解決進城務工人員隨遷子女入園問題。二是建立資助體系。出台學前教育資助政策，逐步完善家庭貧困幼兒入園資助體系，按照每人每年1000元的標準，確定在園幼兒總數的12%作為資助對象。同時，加強對幼兒園收費工作的督查，嚴禁收取贊助費、捐資助學費等現象發生，《淮安市幼兒園收費管理實施細則》已經公開徵求意見，將進一步規範幼兒園收費工作。三是深化集團管理。在政府辦園的基礎上，採用名園託管新建園、農村園、薄弱園的方式，組建幼教集團42個，充分發揮優質園的輻射帶動效應，幫助指導薄弱幼兒園提高辦園水平和質量，努力讓更多的兒童享受到優質教育資源。

三、狠抓隊伍建設，支撐學前教育持續發展。一是充實教師隊伍。按照五年行動計劃，核定公辦幼兒園必需的事業編制，逐年增加學前教育公辦教師的比例。今年以來，全市新增公辦幼兒教師350人。其中，金湖縣每年安排事業編制20–30個，用於招考農村幼兒教師;淮安區從20xx年開始，每年從本專科應屆畢業生中招聘20名左右幼教專業學生充實到農村一線幼兒園，並將在國小任教且具有幼兒教師任職資格的老師迴流到幼兒園任教。二是加大培訓力度。20xx年淮安市共完成對20xx多名骨幹教師、500多名園長培訓。《江蘇省學前教育條例》《3—6歲兒童學習與發展指南》《託兒所幼兒園衞生保健工作規範》等是20xx年國家和省政府出台的重要法規政策，利用暑期邀請了《綱要》編寫參與者孔起英教授、《條例》制定參與者殷雅竹主任等權威專家為全市幼兒園園長，尤其是農村鄉鎮園園長進行了培訓，通過培訓幫助園長深刻理解文件精神，努力做到依法辦園，規範辦園，能夠遵循幼兒身心發展特點實行科學保教，努力提升質量。大力實施三送到鄉工程：即送優課到鄉、送培訓到鄉、送指導到鄉， 促進農村幼兒園教師素質不斷提升;大力實施三百工程，即百次名師教學展示、百次幼兒園指導、百次名師講座，不斷提升幼兒教師素質。三是做好職稱評審。按照省中國小教師職稱改革試點工作的要求，穩步實施幼兒教師職稱評審工作，嚴格評審程序，強化對教師教育教學能力的評價，充分發揮職稱評審的導向作用。20xx年全市學前教育新增初級職稱151人，中級職稱33人，高級職稱32人。目前，全市在職特級教師7名，高級職稱139名，中級職稱1142名，中級職稱以上教師比例逐年提高。

四、突出建管並重，助推學前教育規範發展。一是加強准入管理。嚴格執行學前教育機構年審制度，對幼兒園的辦園條件特別是民辦幼兒園安全設施定期進行監督檢查指導，堅決取締無證園，維護辦園秩序。二是規範辦園行為。按照省教育廳《關於轉發教育部規範幼兒園保育教育工作防止和糾正國小化現象的通知》，市教育局召開了各縣(區)教育局分管局長、教育科長、市直各幼兒園園長專題會議，傳達文件精神，組織相關人員，認真學習領會《江蘇省學前教育條例》，統一思想，提高認識，充分認識規範幼兒園保教工作，通過各縣區教育局全面自查自糾，市教育局隨機抽查的方法，全面瞭解全市幼兒園保教工作，並召開專題會議對督查情況進行集中通報，對規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正 國小化工作常態化、持續化進行部署，提出要求。三是加快優質資源建設。以教育現代化創建為契機，新建公辦幼兒園全部按省優質園標準規劃建設，切實加大優質園創建力度。20xx年又有32所幼兒園接受省優質園驗收，省級優質園實現了鄉鎮全覆蓋。四是強化安全保障。高度重視幼兒園安全管理，為各幼兒園配齊安保人員、安保設施，實行嚴格的安全責任制度，並加大監督檢查力度，努力為師生提供安全健康的環境。同時，注重對幼兒的安全教育，教給幼兒必要的安全防護、避險的知識和方法，不斷增強幼兒安全意識和自救能力。

縣教育工作彙報材料篇2

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。學校始終把安全工作放在頭等重要的位置，並以此保障學校正常工作的開展。我校在杏花嶺區領導的高度重視下，對學校安全防範工作的落實常抓常管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。

我校成立了安全工作領導小組，校長任組長，是學校安全工作的第一責任人。學校安全辦制定了一系列安全管理制度，製作了學校安全工作人員職責“網絡圖”，該上牆的上牆，該裝檔案的裝檔案。校領導對上級下發的文件非常重視，每次都要親自批閲，親自部署安全工作，制定年度安全工作計劃，並及時檢查計劃的落實情況。按照我校的實際情況，學校安全領導組成員每月對校園內外進行一次安全大檢查，發現問題及時整改。後勤主任每月25日都按時參加教育局的安全例會，上報學校檢查過程中發現的安全隱患及整改措施。

具體作法如下：

一、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架

學校堅決貫徹執行杏花嶺區教育局下發的關於《教育系統開展安全隱患排查月和專項治理年活動工作方案》的通知精神及學校安全工作的各項制度。

學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強各室的安全工作，後勤處與各室、各班級層層簽訂安全責任書，校長負總責，為第一責任人，後勤主任為具體負責人，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改，全面構建了學校內部安全教育體系。

二、提高安全防範意識，構築安全防範網絡

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。

1、學校及時組織師生認真學習有關法律法規，提高師生的法制意識和安全防範意識，形成良好的安全防範氛圍和環境。

2、學校非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整，都要及時通知家長;放學以後，學生留校絕不超過下班時間，並且教師都要提前填寫《家長通知單》，及時互通信息，為學校與家長之間架起一座防範安全事故的橋樑。

3、學校嚴格執行山西省《中國小安全管理日誌》的要求，並逐日填寫。建立了安全台帳。並且建立了以校長為組長、後勤主任主抓的學校安全工作領導小組，負責學校內外的安全工作。各班主任都配備了安全日誌，及時、詳細地記錄每天的安全情況。

三、加強防範措施，實施有效管理

1、學校在安全防範工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等，做到防患於未然。經常對學校電力、房屋、衞生進行自查，做到了責任到人。並且在樓道以及部分教室安裝了應急燈，消除了安全隱患。

2、節假日安排學校領導和教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全;加大了對電教室、微機室等要害部門的硬件投入，安裝防盜門並放置了滅火器;自然試驗藥品有專人、專櫃加鎖存放。加強了對校產校具的管理、檢查和維護，學校安全領導小組定期檢查，及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產安全。

3、學校領導高度重視安全工作，成立了以校長為組長的`安全工作領導小組，加大管理力度。實行安全工作領導責任制，制訂並實施了《國小生一日常規》等制度。另外，學校還把安全工作與學年各項評比相聯繫，做到“安全第一”，常抓不懈。

4、加強了衞生保健人員的培訓和管理，嚴格執行《保健室安全責任制度》，堅持學校衞生工作以預防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衞生的環境中學習。

5、重視對門衞的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並要求學生在校期間不準離校。

6、制訂了《各室安全管理責任書》，要求教師離開辦公室之前關好門窗、電燈及電源，並由學校值周領導對值日教師的工作進行檢查、記錄。

7、重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識、聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。

8、學校非常重視對學生進行安全教育。每週一國旗下講話，安全問題是重點內容，每學期開學初，安排一次以安全防範教育為主題的班隊會，結合有關安全制度和上級文件精神，組織學生認真學習和討論。

9、學校成立了安全護衞隊，形成了校級領導到班級、值周領導、值日教師、值日學生聯動管理的網絡，每天中午和晚上放學都實行集中站隊教師護送的方式，確保學生的交通安全。

10、檢查中發現教學樓東平房房頂上的樹枝壓在高壓線上，學校立即請工人將房頂上以及操場周圍有安全隱患的樹枝砍斷，及時消除了安全隱患。

11、檢查中發現學校的滅火器使用時間過長，需要更換。學校於近日新購進10台滅火器，分別放置於實驗室、圖書室、電教室和電腦室等重要部門，並利用課間操時間現場演示、講解了滅火器的使用方法以及消防知識。

12、我校沒有學生食堂、鍋爐房、學生公寓以及學生接送車輛。

通過努力，學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，但學校安全工作還有不盡人意的地方：

一、教學樓內的消防栓因為老化，多年未使用，存在着消防隱患，由於學校的經費不足，消防栓的問題已向有關領導做了報告，有待日後解決。

二、教學樓二層樓梯防護欄過低，我們在樓梯口設置了“安全出口、嚴禁攀爬”等警示標誌，提示學生注意安全，計劃對其加固加高。

三、我校教學樓建於60年代，已經接近其設計使用壽命。5。12大地震後，教學樓二層出現裂縫，已向教育局有關領導和安全辦打了報告。

四、校園的周邊環境缺少必要交通警示標誌，存在交通安全隱患（每日值班教師在指定的接送點負責安全）。校園周邊小商販擾校問題依然存在，但學校周邊已形成市場（由敦化坊辦事處管理）。我校積極與公安、行政執法等部門配合，加大對學校周邊環境的整治力度，確保師生的安全。

總之，學校安全工作是全社會安全工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，積極爭取各部門的密切配合和支持，把學校安全工作提高到一個新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財產安全，為推動教育改革和發展作出積極的貢獻。

縣教育工作彙報材料篇3

一、 實施“三項建設”，健全信息化支撐平台

1、 班班通教學設施建設，學校教育信息化工作彙報。學校現有45個教學班，均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設備，師機比達到1:1.有效實現了教學手段的信息化。

2、 網絡基礎設施建設。學校出資 80餘 萬元，完善學校現有的信息技術裝備和資源。已經建成校園網無線全覆蓋,達到百兆進校園。

3、 網站信息平台建設。學校建立了自己的網頁，內容及時更新，通過網絡進行校內通知、信息發佈和教學資源共享等，實現網絡化管理。

二、 以任務驅動為主要策略，加強信息化應用

1、 以“信息技術與學科教學深度融合”為目標，強化校本教研，以研促教。如每個學期的每個老師都要進行公開課教學，主題就是交互式電子白板在課堂教學中的應用。任課教師網絡學習空間開通比例基本達到要求。

2、 以“優教通平台”為載體，實現網絡資源備課。無論是個人備課還是集體備課，我們充分發揮優教通平台提供的資源和空間。實現了教師人人通，提高了教研的實效性。比如我們的教師網絡集體備課，打破了傳統集體備課在時間、地域等方面的侷限，促成了教師之間跨時空的合作與共享。老師們隨時都可以進入優教通平台當中發表自己的見解，大大提高了備課效率，化繁為簡。

3、 以提高信息素養為主旨，加強信息技術培訓。我們先後進行了多媒體課件製作培訓，班班通使用培訓及微課製作培訓等校本培訓。有效地提高了教師信息技術應用能力。同時我們每個學期還開展例如白板課件製作，微課製作等專題的教學研究活動，工作彙報《學校教育信息化工作彙報》。取得了較好的效果。

三、保障工作措施方面

1、建立學校信息化工作領導小組，校長任組長、分管校長任副組長，信息中心負責組織實施，定期召開會議，商討落實學校信息化工作。

2、學校制定關於信息化校園建設的三年規劃。學校信息中心每學期都有工作計劃並對學校信息化建設工作做出具體安排。

3、注重信息化骨幹隊伍建設，從專、兼職信息技術教師中挑選優秀教師任骨幹，成立了“e秀坊”教師社團，定期組織培訓，研究活動方案，發揮先行研討和示範引領的作用。

4、學校安排專項經費，用以支持教育信息化建設；安排年度預算時，包括新購置設備和設備維護經費。

5、學校各項信息化設施建設、使用、管理、維護等各項規章制度健全，建立信息化應用激勵評估機制，提高教育信息化應用積極性。

6、建立信息設備的維修、維護保障機制，僅此一項一年來投入20餘萬用於設備維修，保證了信息化教學的正常進行。

四、下一步的打算：

1、準備建一個錄播教室。

2、準備從秋季新一年入學開始嘗試利用電子書包，改革課堂教學中教與學的方式，追求與時俱進不斷提高教育教學質量。。

3、從培養學生創新能力和信息素養方面準備成立“創客”學生社團。想建一間創客教室。

4、通過信息化建設帶動教育教學管理實現信息化，爭創信息化建設示範校，全力打造現代化的優質學校。

縣教育工作彙報材料篇4

各相關單位：

為加強受處分黨員幹部的教育管理和思想轉化工作，根據《中共湖北省紀委關於加強對受處分黨員幹部教育管理的通知》（鄂紀文[2021]33號）精神，現將我街2021年跟蹤回訪教育工作通知如下：

一、人員範圍：

2021年受黨紀、政務處分的全體人員

二、所需材料：

1、回訪教育登記表；

2、2021年年度考核表；

3、所在單位關於受處分人表現情況説明；

4、個人受處分以來思想情況彙報。

以上材料3、4須個人手寫簽名，單位出具的材料須加蓋公章。

三、時間要求：

各相關單位於2021年6月20日前將以上材料報送至街紀工委7013室。

四、其他：

1、本次回訪教育不僅包括2021年受處分人員，也包括

2021以前受處分且影響期未滿的人員，各單位認真梳理，不得遺漏；

2、對於開除黨籍、收監、下落不明等人員的回訪，單

位只需填寫回訪教育表，説明實際情況並加蓋單位公章，其他材料無需準備。

縣教育工作彙報材料篇5

轉眼間，一個學期的體育教學工作又圓滿的結束了，本學期我擔任七年級(_—_)班的體育教學工作，現將本學期的教學工作總結如下：

一、教學工作

開學初期，按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，上好課。七年級是整個國中訓練學習打基礎的階段，那麼如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊並強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成良好的姿態。其次，將學生分成八個小組，明確小組長的主要職責。培養學生團結協作的精神品質。再次，本學期主要學習了準備活動的徒手操，立定跳遠、蹲踞式起跑、往返跑、耐久跑、八字跳繩等教材內容，教材由易到難，由簡到繁，循序漸進的教授，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。

二、其他方面

1、_月份，參加了市體育教學基本功比賽，在同仁們的鼓勵幫助下，取得了優異成績，證書未發。

2、_月_、_日兩天的時間，參加了全國啦啦操培訓。

3、_月份根據學校要求，利用週末一天的時間組織七年級學生到北校區進行體育測試，在全體體育教師和班主任的共同努力下，測試順利完成。

4、20__年_月份，區學校體育大課間展評活動，組織學生訓練了學校特色項目——校園瑜伽。從人員的選拔到組隊訓練，無不認真負責。

5、_月份，參與了學校藝術節的體育比賽工作，項目有女生的仰卧起坐、男生的俯卧撐的項目，通過所有老師的共同努力，比賽圓滿結束。

以上是本學期工作的一個總結，有成績也有不足，我將在今後的工作中改進不足，爭取更大的進步。

縣教育工作彙報材料篇6

黨史學習教育中，xx區xx鎮黨委堅持以人民為中心、服務羣眾、服務基層的初心使命，通過行走的紅色課堂、流動的文明舞台——2020xx鎮黨史學習教育暨新時代文明實踐文藝服務基層巡演活動，以生動直觀、樂見易懂的方式把黨的聲音傳遞到羣眾心坎裏，把黨的關懷和温暖送到羣眾家門口，更好地凝聚實現新時代黨的歷史使命、決勝全面建成小康社會的精神力量。

文藝+思想融合，凝聚紅色精神力量

以收集整理地方黨史資源、革命先烈事蹟、黨建服務特色為藍本素材，注重文藝+思想融合，編排有特色、有思想、有筋骨，羣眾喜聞樂見的文藝節目，鮮活、生動地把本土黨史、解放史、發展史演繹給廣大黨員羣眾，讓xx黨史學習教育更加直觀生動。如，舞蹈《鮮紅的旗幟》再現瞭解放xx時的歷史;

音樂情景小品《黨羣服務數字e圈》展現了xx黨建服務的舉措、成果;

表演唱《花海水城xx美》展示了xx的新面貌、新變化;

表演唱《站在生死臨界點》重温了黨的奮鬥歷程;

越劇《白衣戰士抗疫情》唱出了黨員、醫護人員的抗疫風采;

舞蹈《繡xx》《創城我們行動起來》體現了人民城市人民建，人民城市為人民重要理念;

紅色情景劇《特殊身份的警官》，生動演繹了革命家xx在xxxx與敵人鬥智鬥勇、捨身取義的故事。通過舞蹈、情景劇、戲曲等多種形式的表演給黨員羣眾帶來一場豐富的紅色大餐，寓教於樂，滋養潤心，鑄魂育人，凝聚力量。

巡演+服務結合，提升羣眾幸福指數

以黨員受教育、羣眾得實惠為目標，採取巡演+服務的形式，組建一支由黨員幹部、儲備人才、文藝志願者組成的紅色文藝輕騎兵。從7月行走的紅色課堂，流動的文明舞台——2020xx鎮黨史學習教育暨新時代文明實踐文藝服務基層巡演活動在待涇村啟動後，連續兩個月走進29個鄉村和社區，黨員羣眾觀眾達6000人。文藝輕騎兵發揮宣思想、踐文明、種文化、聯羣眾的作用，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在xx落地生根、結出碩果。巡演的同時，廣泛組織黨員志願者開展文明、衞生、垃圾分類、掃黃打非等宣傳引導以及醫療諮詢、理髮維修等便民服務，讓人民羣眾在家門口享受到優質、便捷的服務，感受到黨的關懷和温暖，提升了文化獲得感和生活幸福感。

線下+線上同步，掀起黨史學習熱潮

堅持採取線下+線上同步的模式，進一步擴大黨史學習教育的覆蓋面。線下活動精彩不斷，各基層黨組織積極開展書記講黨課、電影黨課、黨員座談會等形式的主題黨日活動，繪聲繪色，入腦入心。線上課程熱鬧紛呈，利用文化xx微信公眾號，推行了30多期的紅色文化雲課堂，傳統文化雲劇場，抗疫事蹟雲故事，藝起前行雲展覽等，變室內課堂為流動課堂，變線下課程為雲端展示，瀏覽觀眾15000多人次，讓黨史學習教育飛入社區尋常百姓家;

此外，依託學習強國等載體，搭建線上平台，做深學習維度，實現線上線下同時推進，營造學習氛圍，激發學習熱情;

為便於黨員利用碎片化時間學習，鎮社區黨羣服務中心、社區黨校聯合錄製視頻黨課，並上傳至美麗xx〇頻道、xx黨建微信公眾號等平台，使黨員真正做到隨時學、隨地學。線下+線上雙管齊下，全面開花，有效擴大了學習教育的參與度和受益面，在全鎮掀起黨員、羣眾共同學習黨史的熱潮。

縣教育工作彙報材料篇7

赤峯市教育體系緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，將黨史教育與當前各項工作緊密結合，創新黨史學習教育載體，開展特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育，激活紅色歷史，迅速掀起黨史學習教育熱潮。

3月下旬，各旗縣區教育體系組織召開黨史學習教育動員大會和黨史學習教育第一課，安排部署黨史學習教育工作。3月30日，喀拉沁旗教育局理論中心組繼黨史學習教育第一課之後，又舉辦了一次專題學習——黨史學習教育擴大讀書班，深入推進黨史學習教育奠定了堅實的基礎。

為貫徹實習近平總書記對青少年扣除人生第一粒按鈕的指示要求，紅山區教育系統積極開展黨史學習教育進入校園活動，傳説黨史故事使紅色古典童聲講述黨史系列展示活動，每期紅山學子作為黨史主播講話，幫助少先隊員瞭解黨的輝煌歷史。讓孩子們從小就知道黨的歷史，用黨的歷史，從黨的歷史中吸收營養，深刻理解革命先輩對中華民族解放事業的巨大貢獻，深刻理解現在的幸福生活是來之不易的，激發了愛黨愛國的熱情。新惠第五幼兒園開展童心向黨幸福成長入學第一課主題活動，教師帶孩子們温暖紅色故事，瞭解中國共產黨的誕生和革命前輩的光榮事蹟，教師和學生共同表達對祖國、黨的愛和敬意。孩子們用幼稚的畫筆表達了對五星紅旗的愛，同時開展了學習雷鋒的主題系列活動，通過講故事和播放電影的形式，孩子們對雷鋒有了初步的理解，教育了孩子們樂趣、良好的品行培養。

全黨開展黨史學習教育時，全市教育育系統緊扣學黨史、理解思想、實事、開設新局要求，全面開展清明節系列教育活動。新廟中學開展講英雄故事，做紅色傳人主題的清明節紀念活動。回顧克旗的革命歷史，温暖革命先烈的英雄事蹟，讓很多學生了解英雄，接近英雄，緬懷革命先烈。圍繞緬懷先烈，向英雄主題致敬，全市各級中國小在清明節前組織師生開展網上祭祀英烈活動。貝子府國中在清明節期間組織全體同學開展清明祭英烈活動。赤峯市直屬機關幼兒園赴南山烈士陵園開展緬懷革命英烈傳承紅色基因主題黨日活動。赤峯市政府機關幼兒園聯合新華社區黨委成員赴南山烈士陵園舉行清明節祭掃活動。赤峯實驗幼兒園全體黨員、預備黨員、積極分子和黨建聯合體松山十一幼兒黨員一起去高橋七烈士陵園開展緬懷革命先烈，傳承優良傳統清明節祭祀烈士活動。赤峯二中舉辦了先烈熱血沸騰，使命工資傳遞清明節主題團日活動。

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