民主生活書記對照材料通用7篇

要知道對照材料的寫作是可以讓自己得到很好的進步的，對照材料是讓自己成長的工具之一，以下是本站小編精心為您推薦的民主生活書記對照材料通用7篇，供大家參考。

民主生活書記對照材料篇1

按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育五個一實踐活動和我為羣眾辦實事等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題(一)對照黨的創新理論方面。一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層幹部，更多時間是與羣眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把學過視為學好，把作筆記當成已學完，把參加了相關黨史學習教育實踐活動當成完成了規定動作。沒有嚴格按照學懂、弄通、做實的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不繫統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加改革開放時期歷史專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。(二)對照黨章黨規黨紀方面。一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些視規矩紀律而不見的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在温水煮青蛙效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂變通，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持拍蠅行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民羣眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱鉅，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務羣眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱鉅任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在大馬過得河，小馬過得江的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事蹟不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也瞭解了他們的感人事蹟，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事蹟僅僅停留在學過這一層面，沒有很好地分析、思考感人事蹟背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事蹟，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事蹟學習認識的不深不透，沒有理解事蹟背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把我為羣眾辦實事真正落到實處，自己給羣眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果羣眾不夠滿意。比如：面對發展中的羣眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助羣眾解決的問題久拖不決，影響了幹羣關係和諧。二、產生問題的根源剖析(一)理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯繫實際的質量。(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在雨過地皮濕問題，往往是看時感動、學時激動、工作中自我感覺良好。基於此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痺和麻木，導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉(街道)xx領域幹部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為羣眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人後就行，工作中不願意去樹立形象、帶頭示範，也不願去思考和創新。對照習近平總書記面對困難不退縮、面對矛盾不迴避的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟着上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對羣眾關心的、涉及羣眾利益的事項落實質量不高，羣眾滿意度不高。三、整改措施(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衞生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠於黨的偉大事業。(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與三會一課相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞十四五規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯繫鎮鄉(街道)、深入單位科室和幹部職工，瞭解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上台階上水平。(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事蹟學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事蹟告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導幹部一身的諾言，也是對人民的最好迴應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物釘釘子的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得羣眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。(五)嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不繫統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事蹟作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷淨化自己的生活圈、交際圈、朋友圈。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己、嚴管幹部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

民主生活書記對照材料篇2

按照中央部署要求，省委常委班子用一天時間召開黨史學習教育專題民主生活會。會議以大力弘揚偉大建黨精神，堅持和發展黨的百年奮鬥歷史經驗，堅定歷史自信，踐行時代使命，厚植為民情懷，勇於擔當作為，團結帶領人民羣眾走好新的趕考之路為主題，結合工作實際，查擺存在問題，進行黨性分析，開展批評和自我批評。省委書記尹力主持並作總結講話。黨史學習教育中央第六指導組組長陳強到會指導並作點評。

省委對開好這次專題民主生活會高度重視，精心組織學習研討，採取個人自學和集體研討相結合方式，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，廣泛徵求意見建議，深入開展談心談話，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，為開好專題民主生活會打下了堅實基礎。

會議通報了省委常委班子黨史學習教育專題民主生活會準備工作情況；通報了2020年度省委常委班子民主生活會查擺問題和會前徵求意見建議整改方案落實情況；通報了省委常委班子黨史學習教育專題民主生活會會前徵求意見情況。

尹力代表省委常委班子作對照檢查，從中央明確要求的五個方面查找差距和不足，深刻剖析產生問題的根源，從突出政治建設、深化理論武裝、站穩人民立場、弘揚優良作風、提升發展成效、勇於自我革命等六個方面，明確了努力方向和整改措施。隨後，省委常委逐一對照檢查，開展批評和自我批評。

尹力在總結講話中指出，這次專題民主生活會落實了從嚴從實的要求，大家共同接受了一次嚴格的黨內政治生活鍛鍊，達到了堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結的目的。要堅決扛起整改落實的政治責任，把個人改和集體改相結合，把當下改和長久改相結合，把問題整改與謀劃推動工作相結合，確保件件有着落、事事見成效。

尹力強調，省委常委班子要帶頭深入學習貫徹習近平總書記關於黨史學習教育的重要論述和黨的十九屆六中全會精神，鞏固深化黨史學習教育成果，把專題民主生活會的成果運用好、轉化好，進一步加強自身建設，引領全省上下弘揚偉大建黨精神，走好新的趕考之路。

一要帶頭忠誠擁護兩個確立、堅決做到兩個維護。把旗幟鮮明講政治的根本要求落到實處，擁戴核心、信賴核心、忠誠核心、維護核心，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，深化拓展再學習、再調研、再落實活動，以上率下帶動黨員幹部學思用貫通、知信行合一。

二要帶頭堅定歷史自信、把握歷史主動。把黨史學習教育融入日常、抓在經常，建立常態化長效化制度機制，不斷把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入，教育引導幹部羣眾特別是廣大青年築牢歷史記憶、堅定歷史自信。從黨的百年奮鬥歷程中汲取智慧和力量，把信仰信念信心內化於心、外化於行，守好共產黨人的精神家園，傳承紅色基因、賡續紅色血脈。

三要帶頭堅守為民初心、擔當歷史使命。時刻以黨和人民為重，全面落實四個更大重要要求，緊扣省第十一次黨代會部署，立足新發展階段，貫徹新發展理念，服務和融入新發展格局，全方位推進高質量發展超越，研究推出更多實招硬招，不斷提高效率、提升效能、提增效益。完善我為羣眾辦實事制度機制，用心用情用力解決好羣眾急難愁盼問題，在高質量發展中促進共同富裕，讓人民生活更幸福。

四要帶頭髮揚鬥爭精神、增強素質本領。堅持底線思維，增強憂患意識，有效應對前進道路上各種風險挑戰。勇於擔當、敢於負責，迎難而上、果斷行動，保持強烈的幹勁、衝勁、闖勁，以釘釘子精神抓目標任務落實落地。加強學習、善於作為，強化思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，不斷提高領導和推進現代化建設的政治能力、戰略眼光、專業水平。

五要帶頭勇於自我革命、全面從嚴治黨。永葆自我革命精神，嚴格履行管黨治黨責任，堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進。要時刻嚴格要求自己，模範遵守黨章黨規黨紀，主動接受人民監督和組織監督，切實加強家庭家教家風建設，嚴格教育管理親屬子女和身邊工作人員，做到自身清、自身正、自身硬。

尹力強調，省委常委班子要以強烈政治責任感和歷史使命感，知責於心、擔責於身、履責於行，把全部精力用到幹事創業上，紮實做好各方面工作，保持平穩健康的經濟環境、和諧穩定的社會環境、風清氣正的政治環境，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

黨史學習教育中央第六指導組部分成員到會指導。省人大常委會、省政協黨組負責同志列席會議。

民主生活書記對照材料篇3

按照縣紀委、縣委組織部發《關於堅持以人為本執政為民理念發揚密切聯繫羣眾優良作風為主題認真開好2014年度黨員領導幹部民主生活會的通知》(2014﹝49﹞號)精神，結合領導成員的分工，就思想作風、工作作風存在的問題對照檢查如下：一、存在的突出問題1、學習不夠自覺。在處理工作實踐與理論學習的關係上，未能很好的解決這一對矛盾，表現在重工作，輕學習。黨的十七大報告中，提出深入貫徹落實科學發展觀，必須堅持以人為本、統籌兼顧。構畫出美好藍圖，以民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序，人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。對這一科學論斷系統學習還不夠。2、思想不夠解放。由於工作繁雜，常年深入在基層一線處理具體工作任務，在解決具體問題時候，對於新事物、新方法的研究實踐和工作創新做的還不夠，在工作中還不夠主動超前，與全面加強黨的建設，解放思想，突出工作重點，奮力推進，率先突破發展的具體要求還有一定差距。3、工作上得過且過。認為自己工作多年，有時產生想歇歇腳、鬆口氣的念頭。只滿足於完成任務、不出問題。工作缺乏主動性、創造性。在遇到自己力量難以解決的問題時，不是百分之百的創造條件解決問題。常以我盡力了的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那樣的魄力。常有依靠思想，覺得上有局長、黨委書記，自己只要做好具體工作就行了，用不着自己多操心。4、寧願少一事，不願多一事。現在做成一件事比較困難，也往往容易引起同志們的不理解，來回的幾次碰壁，就不願意多管事，多做事。5、在廉潔從政方面，某些小環節還需要注意調整。我通過黨紀黨規的學習、廉政責任制的落實和警示教育等，使自己廉潔自律的自覺性得到了進一步提高。特別是在日常工作、生活、公務活動等方面，能做到自警、自醒、潔身自愛。自覺遵守四大紀律八項要求，嚴格遵守《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和中共石泉縣委制定的十不準規定。認真做到正確對待羣眾、正確對待權力、正確對待利益、永葆共產黨人的政治本色。做到廉潔奉公、忠於職守，未私自經商、辦企業，未出現借用公款逾期不還、沒有公款參加高消費娛樂活動等。雖然自己在廉潔從政方面，能把握住大方面，對一些不正之風能夠抵制，但是在一些小問題上沒有引起自己的足夠重視。比如，在與部門交往時，存在陪客應酬和接受宴請的現象。二、今後努力的方向時刻提醒自己在刻苦學習上做表率，在黨性鍛鍊上做表率，在勤奮敬業上做表率，在崇尚文明上做表率，在服務羣眾上做表率，做一名合格的公務員。1、進一步加強學習，牢固樹立理想信念。要把理論學習放在重要位置來抓。無論工作再忙，事務再多，都要發揚擠鑽精神，在廣深字上做文章。在參加集體學習的基礎上，結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經常化、系統化。要突出學習重點，在着力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業務水平，進一步提高政治修養，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼、倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義理想信念。2、牢固樹立科學的發展觀。加強對科學知識的學習和宣傳，從自身做起，為營造文明向上的社會風氣盡自己的錦帛之力。按照科學發展、努力構建和諧石泉的要求，今後充分考慮全縣農業發展的大局，努力促進全面、協調、可持續發展。一是堅持調整農業產業結構不動搖;二是堅持重點發展農業龍頭企業和設施農業不動搖;三是堅持發展大產業不動搖。努力實現農業增效、農民增收。3、進一步深入村組，轉變工作作風。認真貫徹執行黨在農村的各項路線、方針、政策，正確行使人民賦予的權力，多為基層羣眾服務。經常深入基層，進行調查研究，瞭解掌握情況，解決實際問題。4、廉潔奉公，努力提高拒腐防變能力。堅決落實好一崗雙責，堅持艱苦奮鬥，清正廉潔。不搞奢侈浪費，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象。不接受任何有影響公正執行公務的宴請。淡泊名利，不計較個人得失。時刻注意個人形象，謹言慎行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺抵制消極腐朽思想的侵蝕。時刻提醒自己是一名黨員領導幹部，一言一行在某種程度上代表着政府的形象，處處以身作則。

民主生活書記對照材料篇4

按照黨總支的統一部署和具體安排，今天我們召開xx支部組織生活會，本次組織生活會圍繞上半年工作，結合學習新黨章、黨的十九大報告，紮實推進兩學一做制度化、常態化、做合格黨員等方面開展批評與自我批評,現將本人存在的有關問題和今後的整改方向在這次組織生活會上作簡要的彙報,講得不夠的地方請各位同志批評指正。

一、自己存在的一些問題:

1、學習上還不夠，有時只顧忙科室內部工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，使理論水平不能儘快得到提高。

2、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。

3、在工作創新上，對待困難有為難情緒，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作。

二、存在上述問題的根源:

經過分析和深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，將會給今後工作帶來不便。對自己缺點的認識不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口。歸根到底，這其實是放鬆自己的後果，由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

三、今後努力的方向:

1、是要加強學習，進一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質,不斷提高工作水平。

2、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，要克服鬆懈心理，保持黨員幹部吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

3、進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向和措施，勤奮學習、努力工作，做一名合格的共產黨員，高質量的完成本職工作。

總之，在今後工作中，我將保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。

民主生活書記對照材料篇5

根據2020年度民主生活會安排部署，按照省紀委、省委組織部以及省國資委相關要求，2月5日，產投集團領導班子緊緊圍繞主題，組織召開了2020年度民主生活會。產投集團黨委書記、董事長沈宏宇主持會議，省紀委監委第七監督檢查室四級調研員李古卓同志到會督導。

集團黨委高度重視此次民主生活會，會前，集團領導班子提前着手、制定方案，做了大量周密細緻的前期準備工作，深入學習研討，廣泛徵求意見，深入談心談話，深刻查擺問題，認真撰寫對照檢查材料，重點就加強領導班子思想政治建設、聚焦使命職責推動集團改革發展、一以貫之全面從嚴治黨等進行專題研討，切實築牢開好民主生活會的思想基礎。會議籌備期間，省國資委黨委會同省紀委監委駐省國資委紀檢監察組派出督導組對此次民主生活會進行全程督導。

會議通報了產投集團領導班子不忘初心、牢記使命專題民主生活會整改措施落實情況和本次民主生活會徵求意見情況。沈宏宇代表領導班子進行對照檢查，認真查擺了領導班子在5個方面存在的差距和不足，從強化四個意識、努力追求卓越、敢於擔當責任、堅持嚴於律己四個方面明確了今後努力方向和改進措施。沈宏宇帶頭開展自我批評，領導班子成員逐一進行個人發言，在發言中堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面深刻檢視問題、剖析根源，以刀刃向內的勇氣，嚴肅認真地開展了批評和自我批評，敞開心扉、具體深刻，直言不諱、真點問題，既有查擺問題的辣味，又有同志之間真誠的相互關心，在批評與自我批評的同時，堅持問題導向，明確了下步努力方向和整改措施，亮明瞭整改態度，體現了全面整改、徹底整改的決心。

為進一步鞏固和深化民主生活會成果，沈宏宇在總結講話中指出，要發揮班子關鍵少數的表率作用，帶動集團上下苦幹實幹、攻堅克難，以更強的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，推進各項決策部署落地落實。

沈宏宇強調，要當好理論學習的表率。堅持把學習黨的創新理論作為終身必修課，堅持學原文、讀原著、悟原理，在學深悟透中加強理論修養，在融會貫通中強化系統把握，在知行合一中提高工作水平，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

沈宏宇強調，要當好履職盡責的表率。對照黨中央和省委提出的十四五經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，緊扣高質量發展這個主題，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，加強科學謀劃，深化改革創新，切實把黨中央和省委省政府決策部署貫徹落實到集團各項工作中去。始終保持只爭朝夕、奮發有為的奮鬥姿態和越是艱險越向前的鬥爭精神，自覺挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，實實在在解決一批影響集團改革發展的難事，以強大的鬥爭精神、不懈的奮鬥姿態推動各項工作開創新局面。

沈宏宇強調，要當好從嚴治黨的表率。堅持時刻自重自省自警自勵，帶頭貫徹中央八項規定，嚴格遵守各項黨紀黨規，常懷律己之心，常思貪慾之害。始終敬畏權力、敬畏組織、敬畏紀律，堅決防止和反對特權思想、特權現象，清白做人、乾淨做事，自覺防微杜漸、主動接受監督，以班子的清廉作風，鞏固風清氣正的良好政治生態。

民主生活書記對照材料篇6

中國共產黨在接續奮鬥中迎來百年華誕，習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，全面回顧一百年來我們黨圍繞實現中華民族偉大復興，團結帶領中國人民開闢的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就，莊嚴宣告我們實現了第一個百年奮鬥目標，在中華大地上全面建成了小康社會，深刻總結了偉大建黨精神，系統闡述了以史為鑑、開創未來的九個必須，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮鬥目標邁進指明瞭前進方向、提供了根本遵循。認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百週年大會上的重要講話後，使我深深的懂得一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心.擔當使命, 不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。習近平總書記指出，中國共產黨一經誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員、要繼續弘揚光榮傳統、續紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去併發揚光大。牢記自己的初心使命、勇於戰勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務，為實現中華民族偉大復興儘自己微薄之力。習近平總書記在推進南水北調後續工程高質量發展座談會上指出，南水北調是造福民族、造福人民的民生工程，充分體現了中國特色社會主義制度的優越性。習近平總書記在推進南水北調後續工程高質量發展座談會上的重要講話，深入分析南水北調工程面臨的新形勢新任務，總結經驗，指出問題，提出重要要求，為我們做好十四五時期水利工作指明瞭前進方向、提供了根本遵循，要認真學習領會，堅決貫徹落實。深入學習貫徹習近平生態文明思想和習近平總書記關於治水工作的重要論述，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，堅持系統觀念，樹牢全國一盤棋思想，立足國家發展大局，堅決服從中央層面統一推動，全力服務南水北調工程全局。倍加珍惜水資源，強化優水優用，分層分級管理，提高水資源集約節約利用水平。突出法規政策引領，加強宣傳引導，增強全民節水意識，在全社會形成節約用水的文明風尚。近段時間，我學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想問答》《黨史學習教育應知應會手冊》等書籍。我認為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是一項長期的政治任務，是一個持續推進、不斷深化的過程，必須經常學，反覆學，持續學，持之以恆，久久為功。要以自覺的態度、有力的措施，推動學習貫徹新思想向廣度和深度拓展，思想認識進一步統一，理論水平進一步提升，大局意識進一步增強，工作作風進一步轉變。新思想也為我的日常工作指明瞭方向，在新思想的指導下，展現新作為，創出新成效。通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強四個意識、堅定四個 自信、做到兩個維護，為幹好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況彙報如下：1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以幹代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作,有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作, 導致有些工作不能夠按照計劃完成創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。改進措施：1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性, 真正做到入腦入心、融會貫通。2、強化實幹擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯幹事體現擔當，以會幹事體現能力，以幹成事體現落實。3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實幹抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員幹部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。對照黨史學習教育目標要求自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統。對照黨員先鋒模範作用發揮，存在些許不足。一是工作擔當盡職不夠。工作中有不求有功，但求無過的思想，求穩怕亂，總怕幹錯事。二是艱苦奮鬥意識有待加強。在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做的不夠好，有時追求高質量生活，艱苦奮鬥帶頭作用發揮不好。三是幫帶作用發揮不好。習慣用老經驗、老方法解決問題，對如何學習借鑑他人好的經驗做法研究不夠，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。

民主生活書記對照材料篇7

一場自上而下的黨的羣眾路線教育實踐活動，已經在全黨拉開帷幕。黨的羣眾路線教育實踐活動貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。通過對照黨章、對照教師準則、對照中國小教師職業道德規範、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照四風具體表現，在羣眾提、自己找、上級點、互相幫的基礎上，我認真深挖查擺自己存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯繫自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距。現將個人對照檢查情況報告如下，請同志們給予嚴肅認真的批評指正。

一、存在的問題

1、在工作作風上犯有形式主義的錯誤。就拿政治理論學習和教育理論學習來説都沒有認真的去學、深入的去領悟而是流於形式、敷衍了事、應付檢查。這樣就導致想問題、辦事情、做工作有主觀性、侷限性、片面性，站不高看不遠，思想境界提不到更高的層次，思考問題不能深入主題，抓不住核心。

2、沒有用批評與自我批評這一法寶來檢查自己和幫助別人。在生活和工作中總認為自己是對的、是完美的，別人的意見聽不進去或者根本就不聽。別人有缺點自己礙於情面也不給指出，當老好人。因而就照成自己得不到進步和發展，害己又害人。

3、工作上，對自己所定目標不高。作為一名黨員教師，教育教學是我們的主要工作，在工作中應起模範帶頭作用。可是為應付各種檢查，做表面文章多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補平時工作的不足。一接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是想怎樣做到最好，存有矇混過關的想法，直接影響了工作效果。

4、平時細節做得不好。例如：遇到一些不合自己心意的事情，沒有以一名黨員的標準嚴格要求自己，沒有管住自己的嘴，也和普通老師一樣説三道

四、發些牢騷；再者就是在課餘説些無關緊要的話來顯擺自己，這樣既影響了老師們的休息也有損一名黨員教師的形象。

5、在教學工作中沒有創新意識和進取心。總認為自己教齡長、教學經驗豐富，一教就教不孬，因而對新的教學理念和新課標學得不深入、理解不深刻，教學方法得不到優化、致使課堂教學走了不少彎路，教學效果不顯著。

二、原因分析

從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、對政治理論的學習的態度不端正，學習不深刻，流於形式，敷衍了事。平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相符合，沒有發揮理論的指導作用。現在只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。缺乏持之以恆的自覺性，沒想法、沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀點和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作有主觀性、侷限性、片面性，站不高看不遠，思想境界不高，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

2、對自身的要求不高，沒有充分發揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。沒能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，沒能換個角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的羣眾體會到黨員對他們的關心與幫助。

3、對自己的進取心還不夠，特別是在創新能力與開拓進取方面還不積極。而我往往不爭先，也不落後，做中庸之士，但有時又會太在意某些成績，當自己困難時，雖然也想設法去解決，但入黨時那種敢為人先的精神，而今已消磨了許多，有時還會覺得缺乏信心與勇氣，做事容易受客觀事物的影響。

三、整改措施

1、一定要給自己定計劃，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的孺子牛，全心全意地為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、爭做主人翁，決不做局外人，只要有利於教學，不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐。凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不滿足於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅實的腳印。

總之，通過這次的教育活動，我努力使自己成為一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為教育事業而無私奉獻,努力奮鬥。