120先進事蹟通用6篇

大家在撰寫事蹟材料的過程中務必要強調語句通順，在編制事蹟材料時，要避免出現不實的情況，以免影響材料的可信度，以下是本站小編精心為您推薦的120先進事蹟通用6篇，供大家參考。

120先進事蹟篇1

他們來自xxx項目部（簡稱項目部），這是一個xxx萬平方米的住宅項目，現有管理人員xx人，平均年齡xx歲，是一個朝氣蓬勃、活潑向上的大家庭。在公司的正確領導下，經過全體員工的共同努力，項目部按照年初的既定安排，謹遵公司的規章制度，結合實際，不斷改進工作辦法，切實加強隊伍建設，較好的完成了安全、質量、工期、效益等各項任務指標。

一、抓思想政治工作，堅持品德建設

項目部高度重視全體員工的思想政治教育工作。通過演講、視頻音畫、分發各種理論學習手冊等方式，定期組織集體學習及演講等各種學習活動，克服了一些員工在理論學習上重視不夠、經驗不足、要求不嚴、態度不端、淺嘗輒止的缺點與不足，領導班子成員以身作則，堅持學用結合，帶領全體黨員及員工學習黨和政府的方針政策、時事政治、科學文化知識及公司的各項規章制度，努力提高全員的政治覺悟、品德修養、工作水平，增強社會責任感，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為嚴格執行公司的重大戰略部署和決定，項目良好平穩運營打好了堅實、穩定的基礎。

二、抓工程技術工作，保證工期質量

今年以來，特別是在全面施工以後，項目部全體工程技術人員不畏嚴寒酷暑，日夜加班，目前地下車庫部分主體結構已經全部完成、5-10#樓號主體結構已經封頂，1#、3#、4#樓主體結構分別施工至21層、24層、24層，2#樓年底之前封頂。圓滿完成了年初既定的各項技術、生產、質量工作目標。

年初，項目部根據合同工期編制了總體進度計劃及資源分配計劃，並層層分解，確定了節點完成時間，並與分包隊伍簽訂施工節點完成時間責任狀，並跟蹤調查，及時糾偏。另外，制定了嚴格的獎罰措施，大大提高了分包隊伍的積極性，保證了甲方要求及合同約定的施工進度，得到了甲方、監理及其它各方的認可。

項目部工程技術人員根據各個工序不同要求，及考慮經濟、質量、進度、安全等各因素，優選施工方案，統籌安排，深入施工一線，跟班作業，過程控制，及時發現問題並解決，避免了返工；根據現場情況的變化，改善施工工藝7項，項目部始終堅持工序管理，每道工序前，編制針對性、可操作性強的技術交底，做好充分的施工準備。所有工程資料均做到了與施工現場同步完成並整理歸檔齊全。利用業餘時間，組織學習了公司的《管理手冊》、《程序文件》等管理文件，同時，重點學習相關標準、規範、專業知識及相關的新技術、工藝，提高了工程技術人員的業務水平和管理水平。

為攻關解決質量問題，項目部開展了qc小組活動，建立qc小組與各工序小組的質量控制網絡，及時進行總結。在施工過程中及時發現問題，同時對問題提出解決辦法，到目前為止共下發工作聯繫函85份，對出現的每個問題進行認真的.跟蹤，沒有整改到位的堅決不允許進行下一步施工；回覆監理通知單18份，對監理的每份通知進行認真的反思及落實，督促現場進行整改，杜絕同類問題的再次發生。建立不合格品管理台賬，參與檢查進場的每批施工材料，對不合格品採用嚴格的退場制度，抓好工程質量的第一關。

在在新工藝、新技術推廣應用方面，項目部對鋁合金模板及附着式升降腳手架的使用，加快了施工進度，保證了質量、安全。項目部使用的鋁合金模板為xx集團公司乃至xx集團均為第一次使用，在公司領導的英明決策下，下定決心敢為人先，將鋁模板使用於xx項目，鋁模板的使用優點為安拆方便拼裝簡單、模板剛度大、快拆體系、週轉使用率高、使用工具簡單、自重輕、人工傳料不佔用塔吊、施工速度快，使用鋁模板施工的牆面及樓板可以較好的保證平整度及垂直度，且觀感度好，可以達到清水混凝土效果，得到政府部門、集團公司、甲方及監理單位的一致認可與好評，附着式升降腳手架的使用使xx項目部的施工安全、文明施工及整體外觀形象有了質的飛躍，並在使用過程中對這兩項新工藝及時進行總結，積累經驗為今後在公司推廣打下堅實的基礎。

三、抓成本控制工作，鼓勵降本增效

項目部於年初編制了切合實際的施工成本計劃，將施工成本管理目標分解到各階段、各部門，並完善成本激勵機制，將崗位責任、工作目標、成本內容與每個員工息息相關。對施工成本管理目標進行風險分析，並制定了防範性對策。每月進行成本分析，通過偏差原因分析和未完工程施工成本預測，發現了潛在的將引起未完工程施工成本的增加的問題，並及時採取了預防措施。

經過預算部詳細、認真的計算，分部位編制了材料需求量計劃，項目部有效控制了施工現場鋼筋、混凝土、週轉材料的使用數量。通過工程技術人員的現場管控，有效控制了浪費現象。另外，項目部對工程變更、洽商、簽證進行了全過程、全方位控制，高度重視施工日誌、會議紀要、各種文件的收發等工作，為今後索賠工作留下了確鑿的證據。

項目部高度重視資金管理，強有力的監督約束，杜絕了亂借、亂用資金的現象，保證了施工生產所需資金。

四、抓安全管理工作，促文明綠色施工

今年以來，隨着主體結構及土方回填工程的全面展開，安全工作經歷了從緩和到嚴峻的過程，在這過程中，xx項目部始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，不斷的總結經驗、吸取教訓，使安全工作不斷的規範化、系統化。在公司的大力支持、指導下，在各部門的積極配合、共同努力下，截止目前xx項目部未發生一起安全事故，確保了安全生產目標。

項目部結合實際編制了針對性強、權責清晰、切實可行、實施有效的安全技術措施8項。針對本項目的特點，對環境因素和危險因素進行識別、評價，確定重要環境因素及重大危險源各5項，制定相應的控制措施與應急預案，並先後組織進行了2次演練。嚴把分包準入關，保證各種入場手續齊全，及時對入場工人進行覆蓋率達100%的三級安全教育，到目前為止教育人數達1356人，教育批次達50餘次。施工前，進行了有針對性的安全技術交底。每天例行對現場進行監督檢查，對重點危險工序進行全過程監督。每週二組織安全生產聯合檢查，對發現的問題限期整改，整改批次達200餘次。組織了節前、節後檢查，確保了各種節日前後的安全生產。

五、抓團隊建設，增強凝聚保障力

項目部通過豐富的載體，着力培養員工的團隊精神。

1、創造良好的溝通環境。通過定期組織民主生活會及其它各種交流座談會，增強員工間的理解和信任；同時，通過日常的細緻觀察和認真分析，及時排除員工間的矛盾及各種溝通方式中的障礙，保證上情下達，下情上報，政令暢通。

2、組織對企業文化的學習。新員工通過學習，瞭解並熟悉了這個集體的企業文化和規章制度，加快了融入步伐。老員工通過重新學習，認識更加深刻，並落實到平時的工作、生活中。

3、增強融合度和親和力。定期組織開展適宜的文體活動，如於土城消防支隊舉行軍民聯誼籃球賽的活動，使項目部職工身心得到鍛鍊的同時，也和周邊單位建立了良好的友誼。項目部認真落實能力範圍內的福利政策，關心困難員工的生活，及時解決廣大員工日常生活中遇到的困難。

4、根據員工特長及興趣愛好，對於不適宜本崗位或者對某崗位有強烈慾望的員工，項目部幫助其向公司提出換崗要求，真正做到用其所長，盡其所能，更好的發揮了個人潛能。

六、抓外圍營銷工作，推動項目運營

項目經理童建民帶領班子成員積極拓展與甲方、監理及當地政府部門的關係。與甲方、監理保持恰當的溝通、交流，對甲方、監理提出的合理要求，想盡一切辦法落實到位，為公司樹立了良好的形象。生活中積極幫助甲方、監理做一些制度允許範圍內的事，得到了甲方、監理肯定。同時，積極響應當地政府各項要求，配合、支持當地政府的工作，儘量減少擾民，因此，在一定程度上也得到了當地政府和羣眾的認可。

120先進事蹟篇2

天天快樂，女，12歲，六年級xx班學生。她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被評為全市“三好學生”，成為同學中的佼佼者。一連串的榮譽背後凝聚着六年來付出的汗水和努力，凝聚着老師們的諄諄教導與無微不至的關懷與鼓勵。

一、刻苦學習，勇攀高峯

從入學開始，天天快樂就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。她的學習效率比較高，平時下課回家就做作業，晚上還得拉一個小時間的琴，然後還看課外書，看新聞聯播，學習起來較輕鬆。各科的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；連續多年獲得三好學生、每週一星、讀書標兵、優秀少先隊員、現場作文一等獎等榮譽稱號.

二、興趣廣泛，綜合發展天天快樂的興趣十分廣泛

除課本知識外，還特別喜歡看書、奧數、寫字、小提琴、古箏等。從5歲起她就堅持每天訓練小提琴，有時完成作業後已非常睏乏，但仍然不敢懈怠。“梅花香自苦寒來”，她今年終於通過了音協認定的全國小提琴十級考試，成績為優秀。盛世中華青少年藝術人才選拔湖南賽區榮獲兒童小提琴組銀獎。在她自己的爭取下，又在學習古箏。她總是説一天要是有“六十”個小時就好了，那麼還可以學舞蹈、唱歌、電腦、看書……真不知道她的精力怎麼可以這樣充沛!

她還喜歡旅遊、攝影，幾年來，在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶湧的大海、雄偉壯麗的武夷山、風景秀麗的西湖都給她留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，胸懷更加開闊，增長了在課本中無法學到的知識。

三、熱愛集體，樂於助人。

天天快樂分別擔任過班長、學習委員、語文課代表、英語課代表等職務，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。平時，李天樂不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解，在學校的午休班的時候也不厭其煩的幫助低年級的同學輔導功課。她一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時她的書包裏總會放上三條紅領巾，為忘記佩戴紅領巾班上同學時刻做準備，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情

四、充滿愛心，熱心公益。

天天快樂是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；爺爺生病時，她會為他鋪好被子；看到貧困的學生，她會捐出學習物品；她更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行為，她總是及時制止；看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會隨手擺好；班上和包乾區的衞生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的幾年裏，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中豐滿羽翼！

120先進事蹟篇3

我是一位鄉村醫生。為四周的鄉親們作預防保健，治病療傷工作。我拖側重度殘疾的雙腿在平凡的崗位上書寫着我不平凡的人生。我服務於社會，不但沒有成為社會的包袱，相反我的人生卻是那樣的出色。

19xx年，一場蕭瑟的秋雨後，我不幸得小兒麻痺後遺症，從此就再沒有站起來走過一步路。清貧的家境，苦悶、旁皇、無助乃至失看伴隨我度過了本該是無憂無慮，從滿天真與童趣的童年。

或許是命不當盡，上天固然沒有給我一雙健全的腿腳，卻賜予了我能吃苦刻苦而又發奮圖強的好父母，我們真情無私的庇護，不向苦難低頭的寶貴品質，還有那些好心村民對我的真誠鼓勵和開導，使我逐漸走出了生命的低谷，特別是看書學習，驅走了我心中久積不散的陰霾，感遭到陽光的明亮和燦爛。

一九xx年的夏天，我開始嘗試着自學。家裏有《小人書》和一本撕的沒有部首的《新華字典》。我就把《小人書》上的字一頁一頁的翻字典查找，找到後把拼音標到《小人書》字的旁邊，然後一遍一遍的往讀。不到半年我就熟悉一千多字。以後，我借來舊課本開始依照課本學習。

這就是我自學的開始，從a o e開始念起，從一筆一劃開始寫起，從簡單的加減乘除開始算起。學習使我過於單調無聊的生活中有了樂趣，固然這背後要付出比凡人成倍的努力和辛勞。

學習更給我打開了解外面世界的窗口，提供了對生存和生命進行深進思考的營養，特別是我知道了很多殘疾人的人生經歷，貝多芬、保爾、張海迪，他們也是殘疾之軀，處境也非常艱鉅，但是他們沒有由於身帶殘疾就失往對生活的勇氣，沒有怨天尤人，沒有迷茫不振，沒有迴避現實，而是英勇地直麪人生，昂開端，挺起胸，自立自強，向命運挑戰，向不幸抗爭，他們的事蹟和精神，深深震動着我，感染着我，並隨着我年齡的增長逐漸內化為我的人生信條：固然身患殘疾，但也要奮發努力，爭取做一個有益於他人、有益於社會、不成為社會包袱、不成為家庭拖累的人。張海迪不是説讀書可以給人帶來生活和克服困難的氣力嗎？那末小小的我就要為了本身站起、改變命運而刻苦學習。就這樣，白天苦讀，夜伴孤燈，七年辛勞自學，我完成了從國小到高中的全部課程。

知識照亮我前進的航程，信念賦予我攀登的勇氣。1994年，我第一次走出鄉村，遠赴千里之外的省會石家莊，自費在一所醫學院跟班學醫。

我想做一位醫生，為老百姓治病療傷，服務於社會。實現自己的人生價值。

在石家莊學習了的三年裏，我沒有回過一次家。環境變化和身體殘疾給我帶來了很多困難，作業的壓力我要堅持頂住，迎頭遇上。平常生活中，上樓下樓、打飯打水、洗衣服、上廁所等一些瑣事，對一個健全人來講是舉手之勞，可是對我而言卻是何等的艱鉅。但我沒有在困難眼前畏縮，依然以堅韌挺過每件難事，用微笑迎接每個拂曉。

我的學習成績在全系也是很優秀的，教授們對我的經歷既感到驚奇又很是讚美。驚奇的是我的自學歷程，讚美的是我雖是自學，但成績卻一點也不比正式參加大學聯考學生的成績差。xx，xx年我連續兩年被學校授與優秀學生的榮譽。

120先進事蹟篇4

赤壁路國小五(2)班擁有53名少先隊員。是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的集體。在這個温馨的大家庭裏，每個人都在不斷髮掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信；我們雖然稚嫩，但勇於拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、擁有良好的班風學風

凡是教過我們班的老師都誇我們班的學生活躍，團結，有上進心，有創新精神。表現最出色的有三點：第一，熱愛學習。我們班的每一個同學都有着良好的學習習慣，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，回家按時完成作業，有很強的求知慾。第二，富有愛心。四川汶川大地震發生後，班級同學在第一時間踴躍捐款捐物。錢澄同學把自己平時積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會，受到了省慈善總會的來信表揚。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩居年級第一的四(1)班，好多同學都激動得哭了。是呀，我們怎麼能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，看着那一雙雙紅腫的小手，擦着那腮邊的淚水，誰能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動呢?

二、擁有一支責任心極強的班幹部

我們班的隊員自我管理能力較強，班幹部在同學們心目中具有很強的號召力。每學期的班幹部競選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質好，而且都有一顆為大家服務的熱心，隊員們都有各自的特長和實力，人人都想展示自己的能力，於是，採用了班幹部輪流當的政策，實行了每日班長制，讓每位同學都來體驗一下當班長的光榮、責任和義務。有的同學值日時，比老師來得還早，一到學校就指揮同學打掃衞生，帶領同學早讀，維持班級秩序；有的同學甚至連發燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成一日班長的任務。我們的的宣傳委員李卓晨同學，積極組織同學根據學校的要求設計黑板報，把每月一期的板報設計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衞生委員許子琢同學帶領同學們幹得熱火朝天，在他的督促下，班級的衞生工作做得井然有序，教室裏的物品擺放整整齊齊，地面乾乾淨淨。學習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發作業本的工作，耐心地協助老師做好學習上有困難同學的輔導工作，不讓一個同學掉隊，使全班同學共同進步。班級的各項工作在班幹部的共同努力下做得有條不紊。

三、擁有盡職盡責的優秀班主任

我們的班主任吉敏老師，雖然已經四十多歲了，但和我們在一起時總是充滿着青春的活力，學生熱愛她，家長信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底藴，淵博的專業知識征服了學生，做為輔導員，她又以自身的人格魅力深深地感染着學生。雖然我們五年級了，學習非常緊張，但是每週五下午的班隊會，吉老師卻能保證時間，決不佔用，讓我們自主地開展班隊活動，豐富多彩的班活動使週五下午真正成為隊員們期盼的快樂週末，也使每個學生的個性得以發展，特長得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會上，吉老師向同學們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導同學們討論瞭如何對待愛滋的問題，課後，吉老師還組織大家走出校園，走入社區，進行了宣傳。2009年10月，我們在吉老師的帶領下，來到了力學國小，參加在那裏舉行的公民教育國際論壇力學分場活動。此前，在吉老師的策劃、組織、引導下，我們確立了班級研究項目，如何讓古老的民國建築煥發新的活力，如何對民國建築進行有效的保護和再利用。項目活動嚴格按照研究的六個步驟穩步推進，經過一段時間的學習、研究，調查、走訪，我們與法律法規 零距離，與普通民眾、官員、專家 面對面，這一切增長了我們的知識，鍛鍊了我們的能力。我們在行動中收穫滿滿，在過程中得到成長。在論壇現場，同學們與聽證員之間睿智的對話，贏得了現場代表的陣陣掌聲。在這次活動中，同學們以小公民的姿態，以高度的責任心干預社會，大家的公民意識、國家意識得以增強。

120先進事蹟篇5

我是赤壁市人民醫院婦產科護士長王曉瓊，從事護理工作二十餘年，這次被評為赤壁市“十佳醫德標兵”，一方面感謝醫院領導及全體同仁對我的肯定，一方面我也有些惶恐，總認為自己離這個稱號尚有一定距離，尚需不斷提升。

我曾深思：為什麼醫學水平更加發達的今天，醫德滑坡現象卻有所凸現，醫患關係也比較緊張。我想：一方面可能因為患者維權意識不斷增強，當然也不排除醫鬧行為；但另一方面，如果每位醫護人員加強醫德修養，以真心真情服務於患者，相信這種堅冰一定會消融。

護理工作平凡而瑣碎，大多數護士都有過抱怨，有過苦悶，甚至想到放棄，但每次當我走進病房，帶着微笑及發自內心的問候：“你今天氣色不錯哦！”“你寶寶真漂亮！”看到病友及孕婦們愉悦和信任的眼神，我能感受到護士這個職業帶給我的快樂！

給醫務人員送紅包是目前醫療行業存在的不良的潛規則，作為一名護士，我也曾碰到過多次，但我每次都微笑地謝絕，當我婉拒患者的好意時，我能強烈地感受到一種患者對我的尊重，那是金錢買不來的快樂！

病人是弱者！護士對病人要扶持、幫助、鼓勵、安慰，我經常在癌症病人感到絕望時，鼓勵説：“這只是人生一個小小的階段，人生還有那麼多的美好，挺挺就會過去了！”當她們戴上假髮，我會由衰地説：“這髮套真漂亮，好適合你！”有一次，一位卵巢癌病人進行第四次化療，因夫妻關係不好，丈夫沒來，患者異常鬱悶，當她嘔吐時，我給她倒上一杯温水，並請學生去食堂為她打來飯菜，她竟然感動得哭了，對這種敏感的病人，如果護士不注意自己的言行，給她想必是致命的傷害吧！

對一些貧困患者，我和同事們總是主動幫助，捐錢捐物。有一位精神病人流產過幾次，丈夫是位盲人，面對這種特殊病人，我們請示領導為其免去住院費，並給予她無微不至的關懷，儘管她不會説聲謝謝，但是愛在我們心中傳遞。

醫生、護士這份工作的確辛苦，不分晝夜，沒有節假日，婦產科又是一個非常特殊的科室，風險性極大，經常有大出血的病人，只要科室需要，大家都會立馬趕到。作為一名護士長，我常教育護士要樹立正確人生觀，以醫德規範約束自己的行為，嚴格執行各項操作規程，加強慎獨修養、善待患者，不能因我們的失職而讓患者失去生命，當工作遇到委屈時做好自我心理調適。

我也曾當過病人，也當過病人家屬，當你的角色從護士轉變成病人，你能深切體會到那種恐懼、那種擔心，十分渴望得到一些關懷、一些關注，當然，絕大多數醫護人員都能給予我們悉心地照顧，但也遇到過個別醫務人員功利而冷漠，我想，醫患關係緊張與這少數人是有關的，要知道我們職業的特殊性，面對的是一個個鮮活的生命啊！工作二十年，有些人也許對生死有了些許的麻木，但我，卻總是能與病人感同身受，當看到年輕患者失去生命時，我仍然十分傷感！

上醫之境——王爭豔的事蹟令我感動，她畢業於湖北省最高醫學學府——同濟醫大，都只是一名普通的社區醫生，現成為全國媒體關注的人物，在物慾橫流的社會中，她能如此安貧樂道，活在自己的精神世界中，只因為她堅守着行醫者最樸實的情懷，儘管她失去了一些，但她得到的是廣大羣眾的尊重，聆聽她的事蹟讓我的思想得到淨化，得到昇華，我更願跟隨她的腳步，成為一名用心用情服務於廣大病患的白衣戰士！

120先進事蹟篇6

學校團支部書記趙曉苗，作為一名的團務工作者和人民教師，在平凡的工作崗位上嚴格要求自我，努力學習和工作，切實地開展團務和教學工作，取得了好的成績。

一、熱心團務，思想堅定

思想是行動的先導，該同志經常經過閲讀理論書刊、收聽廣播電視、參加培訓座談會等形式堅持學習貫徹黨的路線方針政策;學習重要思想等政治理論知識;學習各級黨政的有關團員青年教育工作的文件政策和會議精神。經過學習明白了當前團青工作的精神和要求，堅定了熱心團青工作的思想信念，工作、生活中時時以黨員的身份警示自我，以《黨章》、《團章》嚴格要求自我，講黨性、講原則，遵規守紀，勤政務實地工作。

二、勤政奉獻，服務青年

工作中，該同志能全面貫徹黨的路線方針政策，以強的事業心和職責感密切聯繫青年，竭誠報務青年，努力地將團務工作和學校教育教學中心工作有機地結合起來創造性的開展工作，在創立“和諧學校”、“平安學校”的活動中發揮了重要的作用，將學校團組織建設成為了學校青少年的核心，學校德育工作的中堅力量，學校黨政的得力助手。

(一)、狠抓團員隊伍的政治思想教育：使團員青年樹立起良好的人生價值觀，夢想道德觀，充分展現團員隊伍政治思想上的先進性，用團員帶動青少年，團組織帶動班組織，發揮其榜樣表率作用。校“青年禮貌崗”就是很好的表現形式。

(二)、注重團的組織建設，完善機制：組織建設是團的先進性、代表性和提高團的戰鬥堡壘作用的重要保證。團的組織建設實行民主集中制，走羣眾路線，做好了以團帶隊、以團促教的工作。從團總支到團支部再到各班團小組，組織機構、人員配置、職責分工明確。堅持制度管人，從嚴治團，嚴肅團的組織紀律，對團員做到嚴要求、高標準。嚴格把好了團員准入關，結合《團章》的要求制定了青年學生申請入團的具體要求和考察程序標準並嚴格施行。發展團員在保證質量的前提下采用定期與不定期相結合，考察注重團組織與班委相結合、政治思想與言行舉止相結合，真正做到有計劃地成熟一個發展一個，確保團員隊伍的純潔性、先進性。

(三)、注重活動開展、彰顯團的作用：緊密結合團員青少年的身心特點，緊跟時代的要求，積極開展多種形式的學校文化活動，生活實踐活動、科技創新活動等豐富他們的生活，傳承優良傳統，培養其全面本事，提高其生活情趣。

三、勤學奮進，全面提高

該同志能堅持不斷地學習，更新提高自身的思想觀念和知識技能以跟上時代的步伐。首先該同志加強了自身團務和教學知識的學習提高，能主動地參加團的培訓，經過網絡、書刊學習團的理論知識和組織管理經驗。認真處理好了工學之間的矛盾。其次加強了業務技能的學習提高，認真主動地參加並堅持了繼續教育規範培訓，同時利用空餘時間堅持鋼筆字、計算機應用、多媒體的學習和訓練，現已能較熟練地運用計算機辦公，進行多媒體的應用。再是能多與先進工作者交流請教，廣泛地學習和借鑑別人的先進經驗和成果來充實提高自我。

綜上所述，該同志政治上熱愛團務，忠於教育，遵規守紀，品行端正;工作中勤政務實，任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔;生活中為人正直，待人平和，樂於助人，團結同志。在學校團組織中表現好，能起到帶頭作用，深得師生好評。