防雷電教案小班反思6篇

教案在編寫的過程中，大家需要強調創新教學方法，教案是老師為了掌握課堂節奏提前撰寫的書面文稿，下面是本站小編為您分享的防雷電教案小班反思6篇，感謝您的參閲。

防雷電安全教案1

一、預防觸電應注意事項：

1、要買合格的電器。

2、不要用濕手去接觸電源開關。

3、室內電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。

4、不能隨便觸摸已經接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在牀鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發現有“霹靂”的火花聲時，立即關閉電源，預防觸電。

二、觸電的急救原則：

1、發現有人觸電後，應立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脱離電源時，切不可觸摸觸電者;

2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。

3、在就地搶救的同時，儘快呼叫醫務人員或打“120”求援。

三、防雷電教育

1、雷雨來臨時，儘量在室內躲避，關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿着水流襲擊淋浴的人。

3、汽車內也是躲避雷擊的理想地方，就算閃電擊中汽車，也很少會傷人。

4、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。

6、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。

7、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

8、雷雨天氣裏，不要在路上飛快地奔跑。

9、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時，應該避免兜水。

10、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨，電流從這些地方通過時會產生電弧，把人擊傷。如果山洞很深，可以儘量躲在裏面。

11、不要躲在曠野中孤立的小屋裏。

12、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囱下、地勢高的山丘處停留。

13、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳併攏，雙臂抱膝，頭部俯下，儘量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等，要迅速放到較遠的地方。

14、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭髮豎起來，説明要發生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險，並去掉身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。

15、在户外看見閃電後很短的時間內就聽見雷聲，説明離發生雷電的地方很近，這時應停止行走，兩腳併攏並立即下蹲，不要與別人拉在一起。

16、如果在户外看到高壓線遭雷擊斷裂，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到，這時千萬不要跑動，而應該雙腳併攏，跳到安全地帶。

防雷電安全教案2

興活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情説給大家聽一聽好嗎?

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們説他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、視頻展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生説，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學們，看了這個視頻，你想説什麼?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。

1、火災應急自救知識

生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由於人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。

(1)、保持5秒鐘的鎮靜

(2)、防煙毒是火場逃生第一要素

(3)、疏散到地面最安全

當火災已經發生，你不要嘗試着去撲滅，應該儘快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許並迅速通過，然後立即關好。

當你熟悉的通道被煙火封鎖後應該先向遠離煙火的`方向疏散，儘量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速採取措施，向着火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

(4)、選擇最佳的自救方式

自救是在火災現場使自身免於受害的疏散行為。在火災發生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建築本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據當時所處的環境和條件，選擇最佳自救方式。

(5)、等待消防隊救援。

2、被洪水圍困時的自救生活在洪水危險區域的羣眾因種種原因被突發的洪水圍困時，能否脱離險境，甚至死裏逃生，取決於是否具備較充分的防災知識及相應的準備，以及能否保持冷靜，避免盲目行動。

(1)、保持冷靜情緒，防止恐懼心理，避免由於精神崩潰而造成的混亂。特別是家長或地方幹部應當安撫被困人員，共同採取自救行動。

(2)、有防洪和自救經驗的人員應當根據平時所積累的知識判斷：①洪水的可能發展趨勢。②所在位置的危險性如何。③有無可能採取措施轉移到安全地帶。在做出第③項決定時要特別慎重。沒有足夠的安全措施，如有可靠的船隻、非常熟悉水的深淺和習性，不要輕易採取轉移行動。

(3)、在決定原地待救時應採取的自救措施有：①有條件修築或加高圍堤時，組織機械和人力取土修堤，不具備條件時應選擇登高避難的方式，如基礎牢固的屋頂;大樹上築棚或將幾棵樹相互聯繫，在樹上設避難台;臨時搭建避難台等。②發出等待救援信號，如柴煙、高處懸掛彩布、各種聲響等。③蒸煮熟食，可供幾天食用的米飯、麪食;屠宰禽畜，製成熟食。④將衣被等禦寒品放至高處保存。⑤扎制木排等逃生用品。並收集木盆、木塊、漂浮材料加工為救生設備以備急需。⑥利用和保存各種尚能使用的通訊設施，如電話、電台、對講機、信鴿等儘早發出求援聯絡並設法保持聯繫。⑦注意保存火種、醫藥等用品。⑧安置好老弱病等體弱人員，必要時將他們送上救生設備及在身上綁紮救生器材。⑨清點貴重物品，不便攜帶的可作防水捆紮後埋入地下或置放高處。⑩對於病危及不能確保安全的人員，有必要時寫下遺囑並妥善保管。

3、雷電發生時安全知識

(1)、儘快進入有完好避雷裝置的建築物內，關閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。

(2)、不倚靠建築物的外牆、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設備。

(3)、在電源和電話、及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，儘量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。

(4)、不要在家洗淋浴，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護範圍之外的更要特別注意。

(5)、坐在車廂裏是安全的，千萬不要在雷電發生時下車，那是十分危險的。

(6)、不要進沒有防雷措施的孤立棚舍或崗亭躲雨。

(7)、離開大樹或電線杆三米。

(8)、儘量不要打手機電話。

四、教師總結師：

在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

防雷電安全教案3

一、雷電的產生

空中的塵埃、冰晶等物質在雲層中翻滾運動的時候，經過一些複雜過程，使這些物質分別帶上了正電荷與負電荷。地面的凸出物、金屬等會被感應出正電荷，隨着電場的逐步增強，雷雲向下形成下行先導，地面的物體形成向上迴流，二者相遇即形成對地放電。這就容易造成雷電災害。

二、雷電的主要特點

衝擊電流大、時間短、雷電流變化梯度大、衝擊電壓高：強大的電流產生的交變磁場，其感應電壓可高達上億伏。

三、雷電造成的破壞

當雷電直接擊在建築物上，強大的雷電流使建(構)築物水份受熱汽化膨脹，從而產生很大的機械力，導致建築物燃燒或爆炸。另外，當雷電擊中接閃器，電流沿引下線向大地瀉放時，這時對地電位升高，有可能向臨近的物體跳擊，稱為雷電“反擊”，從而造成火災或人身傷亡。而感應到正在聯機的導線上就會對設備產生強烈的破壞性。當雷電接近架空管線時，高壓衝擊波會沿架空管線侵入室內，造成高電流引入，這樣可能引起設備損壞或人身傷亡事故。如果附近有可燃物，容易釀成火災。

四、室內防雷

1、立即關閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿着電纜線傳入室內，威脅電器和人生安全。

2、儘可能的關閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。

3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。儘量不要使用電話、手機，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。

4、關好門窗。打雷時，不要開窗户、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動比較頻繁，對鋼筋水泥框架結構的建築物來説，一般關閉門窗可以預防側擊雷和球雷的侵入。

5、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。

6、不宜使用花灑沖涼。這主要是因為萬一建築物被雷直擊時，巨大的雷電流將沿着建築物的外牆、供水管道流入地下，雷電流有可能沿着水流導致淋浴者遭雷擊傷亡。同時也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。

五、室外防雷

1、最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那裏避雷雨很容易遭受雷擊。

2、要遠離高煙囱、鐵塔、電線杆等物體，否則是很危險的。

3、打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體;不要騎摩托車或者自行車。可以躲進有金屬車身的汽車內，一旦汽車被雷擊中，金屬會將電流導入地下。

4、不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳併攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。

5、不宜躲在大樹底下。強大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴散時，會在不同的地方產生不同的電壓，在兩腳之間產生跨步電壓。

6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

同學們，經過今天的學習，老師也希望通過這次防雷主題班會，同學們知道防雷的重要性，在日常的工作、學習、生活中能學以致用，做一個懂得保護自己的學生。

防雷電安全教案4

一、學習目標：

1.大致瞭解雷電產生的原因。

2.瞭解雷電的危險性。

3.掌握簡單常用的避雷知識。

二、學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。

三、學習過程：

（一）正確認識雷電

1.觀看幻燈片。

交流，你看到過這樣的景象嗎？

2.這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成傷害，那你瞭解過雷電事故嗎？（學生自由談）

3.網上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故；如果不能，課前佈置學生蒐集資料。

4.交流彙報談體會。

（二）握防雷電知識

1.根據學生回答，歸納問題：

雷電是怎樣產生的？怎樣防雷電？

2.你們知道雷電是怎麼產生的呢？

學生自由説。

3.我們來看看對於雷電產生的科學的説法。

出示幻燈：

雷電產生的原因: 一部分帶電的雲層與另一部分帶異種電荷的雲層，或者是帶電的雲層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電並伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4.那你知道怎樣預防雷電嗎？

學生自由説。

5.除了這些，還有其他要注意的地方嗎？我們一起再來百度 搜索預防雷電的方法，交流：

一般避雷方法①雷擊時遠離大樹，高大建築。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免提）。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手

板房避雷：①課桌椅離開牆壁。②不靠進避雷杆。

6.讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線杆要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋裏竄。

（三）正確應對雷電

1.我們瞭解到了這麼多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對？

2.辨別，説明理由。

（四）小結

生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以後要正確應對，學會防範。

防雷電安全教案5

教學目的：

1、通過讀新聞、搶答形式引起同學們對防雷安全的重視。

2、通過本次教學活動，使同學們瞭解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防範措施。

課前準備：

1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。

2、瞭解一些基本的防雷擊的常識。

活動過程 ：

（一）老師安排主持同學讀有關雷擊事故的`新聞引入主題。

1、主持同學讀新聞。

去年，廣西某地3村民在野外幹活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經調查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大範圍內無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。

2、老師講述並提問：

據不完全統計，去年我省因雷擊發生災害478起，造成4人死亡，多人受傷，數千台電器、通信設備等被雷擊損壞。在全國，每年雷電災害近萬次，造成人員傷亡數千，直接經濟損失達幾十億到上百億元。大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、老師小結：

生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，並要運用所學的知識增強自我防範。據統計，在我國雷擊傷亡絕大部分發生在郊區農村。究其原因，一是郊區農民對科學防禦雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現象相當普遍；二是郊區農民防禦雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防範；三是郊區農村建築物忽視雷電防禦裝置建設。

（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）

1、老師：打雷時，在家裏怎樣使用電器?

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結並公佈正確答案：切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿着水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

2、老師：如果打雷、閃電時，我們在户外，那該怎麼辦呢？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結並公佈正確答案：不要停留在高樓平台上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭髮豎起，説明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，儘量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

3、老師：在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎麼辦？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結並公佈正確答案：找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳併攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線杆、煙囱等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建築物。

4、老師：在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？ 同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結並公佈正確答案：不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行户外球類、攀爬、騎駕等運動，儘快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

5、老師：在室內怎樣防雷？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結並公佈正確答案：關好門窗，儘量遠離門窗、陽台和外牆壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間裏儘量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。

6、老師：雷擊燒傷如何急救？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結並公佈正確答案：雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。 如果遭受雷擊者衣服着火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復甦，再處理燒傷創面。 用冷水冷卻傷處，然後蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。 及時轉送當地醫院救治，並採取抗休克措施。

（三）小結：

老師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防範。

（四）課外延伸

請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。

防雷電安全教案6

一、課題（説明本課名稱）

二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，説明本課所要完成的教學任務）

三、課型（説明屬新授課，還是複習課）

四、課時（説明屬第幾課時）

五、教學重點（説明本課所必須解決的關鍵性問題）

六、教學難點（説明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點）

七、教學方法（要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維）

八、教學過程（或稱課堂結構，説明教學進行的內容、方法步驟）

九、作業處理（説明如何佈置書面或口頭作業）

十、板書設計（説明上課時準備寫在黑板上的內容）

十一、教具（或稱教具準備，説明輔助教學手段使用的工具）

十二、教學反思（教者對該堂課教後的感受及學生的收穫、改進方法）