教案是教師根據教學目標和學生需求,設計教學內容和教學步驟的指導性文件,教案是教師教學的重要依據和指導,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒小班美術課教案優質5篇,供大家參考。
幼兒小班美術課教案篇1
繪本《大西瓜》講的是鼠奶奶生病了,小老鼠要去看望奶奶。走在路上,它又熱又渴,被一條小河擋住了去路。小老鼠動腦筋過了河之後,又遇到了狐狸,最終小老鼠用自己的智慧和勇氣戰勝了狐狸。進行這個活動的時候正好是夏季,所以我把它融入到了“夏天來到了”的主題活動。進行這個活動的本意有兩個,一是要培養幼兒遇到困難動腦筋、嘗試獨立解決問題的意識與能力,形成堅強的意志品質;二是要讓幼兒學習一些夏季的防暑及自我保護的方法。
目標:
1.想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發生的一系列問題,並大膽地表述。
2.知道夏天天氣炎熱,積累一些防暑降温、自我保護的辦法。
準備:
1.大圖書一本,多媒體課件,小老鼠頭飾,西瓜。
2.請一位大班的幼兒在最後一個環節扮演小老鼠。
過程:
一、情景導入
師:你們瞧!誰來了?猜猜小老鼠出門要去幹什麼?(用多媒體出示“小老鼠”,同時出現“鼠奶奶躺在病牀上,額頭敷着毛巾”的畫面。)
幼:小老鼠要去看奶奶,奶奶生病了。
幼:奶奶發燒了。
師:你是怎麼知道的?
幼:我看到奶奶在牀上躺着呢。
幼:奶奶頭上還放着毛巾呢,她一定是發燒了。
師:是的,奶奶生病了。小老鼠得知奶奶生病後很??
急,就急忙去看奶奶。一路上會發生什麼事呢?
二、觀察體驗
(一)觀察多媒體畫面第1-5幅
師:從畫面上你們看到了些什麼?
師:夏天的天氣是什麼樣子的?
師:小老鼠怎麼了?
師:還有半個西瓜,小老鼠怎麼不吃了?它是怎麼做的?
(幼兒看到小老鼠戴着西瓜帽的樣子都哈哈大笑了起來。)
師:小老鼠戴着西瓜帽的樣子很滑稽是吧?那它為什麼還要這樣做呢?
幼:夏天的太陽火辣辣的,小老鼠太熱了。
幼:我媽媽説,陽光中有紫外線,會把皮膚曬傷的`。
師:是的,夏天的天氣很熱,小老鼠就想了這個辦法來降温,保護自己,它可真聰明啊。小朋
友們,在夏天裏,你們是怎麼保護自己的呢?
幼:我出門的時候會戴上太陽帽。
幼:還要戴上太陽鏡。
幼:媽媽要塗上防曬霜呢。戴上手套。
師:小老鼠戴上西瓜帽後,就涼快多了。它繼續往前走,咦,它怎麼不走了?(一條河擋住了去路)
師:小老鼠不會游泳,這可怎麼辦啊?(幼兒為小老鼠想辦法。)
(二)觀察多媒體畫面第6幅
師:小老鼠想到了什麼辦法?
(三)觀察多媒體畫面第7-9幅
師:又發生了什麼事?
師:狐狸要幹什麼?你從哪裏看出來的?
師:小老鼠是怎麼樣的?你有什麼辦法幫助小老鼠?
幼:我去請獵人來,把狐狸打死。
師:哦,你就是獵人,那你來試試。(幼兒舉槍瞄準,教師表演狐狸被打中的樣子。) 幼:讓小老鼠去請大象伯伯,大象伯伯用它的長鼻子把狐狸捲起來扔進河裏。
師:那大象伯伯是怎麼卷的呢?你來表演一下。
幼:小老鼠可以從地上抓一把沙子,扔到狐狸的眼睛裏,狐狸就看不見了,小老鼠就趕緊逃跑。 師:這個辦法也不錯。
師:小老鼠究竟有沒有被會理吃掉呢?最後狐狸又怎麼樣了?
三、完整欣賞
師:小老鼠來到奶奶家,把西瓜切成一片片的給奶奶吃。為了感謝大家的幫助,它還留了一些給小朋友們吃呢。瞧,它來了!(大班幼兒扮演的小老虎分西瓜給孩子們吃,邊分邊説一些感謝的話) 幼兒邊品嚐邊説:“謝謝小老鼠。”活動結束。
蔣玲丹 20xx年3月13日
幼兒小班美術課教案篇2
一、名稱:美術粘貼活動
二、目標:
1、鞏固認識圓形,正方形,三角形,能説出它們的主要特徵及顏色的認識。
2、練習使用剪子,剪圖形,並進行粘貼。
3、培養良好的手工活動常規。
三、準備:
1、三種圖形的家(紙板)三種圖形的不乾膠;
2、畫好的圖形範畫及圖形;卡紙、膠棒、剪刀若干。
四、過程:
1、(幼兒自由選擇圖形的不乾膠貼在胸前,扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌)引導幼兒找到與之相同圖形的家(並啟發幼兒説一説自己拿的是什麼圖形。為什麼你説它是三角形?圓形?正方形?積極引導幼兒運用多種感官如:用手去摸,用語言表達出來圖形的特點。)
2、"請小朋友看一看馮老師手裏拿的是什麼畫呀?"(粘貼畫)"你們發現它有什麼特點嗎?"(引導幼兒説出是由各種圖形組成的)"你們想和老師一起來做一幅畫嗎?"
3、老師提完要求後,請幼兒選擇自己喜歡的圖形範畫,認真觀察他們是如何組合的?並自取一筐圖形進行剪紙和粘貼。
五、重點:
1、能説出自己剪貼的圖案是由什麼圖形組成的是什麼顏色的
2、在製作的過程中,老師要巡視檢查,有困難及時幫助
3、引導幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒,培養良好常規。
4、相互欣賞作品,結束!
幼兒小班美術課教案篇3
【活動設計】
3-4歲幼兒手指肌肉羣發育還不太完善,這一練習畫封閉的圓形的美術活動不僅讓幼兒的小肌肉得到發展,也讓幼兒瞭解各種顏色。這節課以遊戲的方式引導幼兒練習畫封閉的圓形,富有童趣,更能激發幼兒的興趣,讓幼兒在快樂的氛圍中學習畫圓。
【活動目標】
1、嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。(重點)
2、能大膽想象不同顏色水果並均勻地塗色。(難點)
3、體驗參加美術活動的快樂。
4、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
5、根據色彩進行大膽合理的想象。
【活動準備】
經驗準備:
1、豐富幼兒的水果生活經驗,能説出多種水果並認識相應的顏色。
2、有認識或吃過糖葫蘆的生活經驗。
物質準備:
1、太陽娃娃圖案的大開紙一幅,和人數相等的畫有小棒的紙條。
2、幼兒用油畫棒每人一盒。
3、ppt《太陽娃娃的糖葫蘆》
4、畫架(或移動黑板)
【活動過程】
一、出示糖葫蘆圖片ppt1,引起幼兒的興趣。
寶寶看,這是什麼?(糖葫蘆)吃過糖葫蘆嗎?
什麼味道?(甜甜的)單擊出現圖片
二、教師引導幼兒仔細觀察。
1、甜甜的糖葫蘆,是什麼樣的呀?(紅紅的、圓圓的)
2、紅紅的、圓圓的糖葫蘆,一個一個串起來,真好吃。
3、圓圓的、紅紅的裏面會包着什麼好吃的呢?
4、水果:哦,紅紅的水果可以做糖葫蘆,還可以用什麼水果做呢?
5、哦,圓圓裏面包着各種顏色的水果,黃黃的水果做黃黃糖葫蘆,綠色西瓜做綠色糖葫蘆,用甜甜的糖把各種顏色的水果包起來就成了各種各樣的糖葫蘆。
三、引導幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆。
師:甜甜的糖葫蘆,誰喜歡吃?寶寶喜歡吃,她也喜歡吃呢?(出示太陽娃娃)你們願意請他一起吃嗎?現在我們大家一起做糖葫蘆請太陽娃娃吃吧!
1、完整示範
(出示小棒紙條)糖葫蘆要穿在小棒上,我請他吃紅紅水果味的吧!
第一次:選出紅色的小蠟筆,用甜甜的糖把紅紅水果包起來,水果什麼顏色的?(塗上紅紅的顏色)。好,做好一個。
2、重點引導幼兒畫封閉的圓
第二次:再做一個,用甜甜的糖把紅紅水果包起來,(示範畫o)做的時候一定要用糖包住裏面的水果,可別讓裏面的水果跑出來哦!(故意畫出缺口)又做好了一個,幾個(2個)小棒還有這麼長,還可以再做呢。
3、幼兒示範操作
第三次:這次,那位寶寶願意上來做。(請一名幼兒上來示範)
還可做,我們一直要把它都做滿,這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的!(貼示範紅色的糖葫蘆)
4、發散性思維
剛才我們請他吃的是紅紅水果味的,你還想請他吃什麼顏色水果味的呀?
四、幼兒繪畫,教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽想象,製作各種水果口味的糖葫蘆。
師:我們可以把自己最喜歡的各種顏色的水果做成糖葫蘆送給他吃。注意哦,糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的,不能讓水果跑出來,還要串在小棒上,不然太陽娃娃吃的時候就會掉下來的,好,現在我們來做糖葫蘆吧!
2、幼兒繪畫,教師指導。找一找,有沒有水果可能會跑出來啊?
五、作品評價
1、糖葫蘆做好了,就請太陽娃娃吃吧,想一想要説一句好聽的,有禮貌的的話哦。(幼兒自由送作品)
2、你請太陽娃娃吃的是什麼水果味的?
教學反思:
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今後設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨着孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
小百科:糖葫蘆又名冰糖葫蘆,冰糖葫蘆是中國傳統美食,它是將野果用竹籤串成串後蘸上麥芽糖稀,糖稀遇風迅速變硬。冰糖葫蘆,酸甜適口,老少皆宜,它不僅好吃,而且還十分好看,紅彤彤的山植果按大小排列穿在竹籤上,外面裹着晶瑩透明的糖稀,出售它的人往往把一隻只糖葫蘆串插在特製的木棍上,像一顆結滿碩果的小樹,煞是誘人。
幼兒小班美術課教案篇4
活動目標:
1、學習用簡單的圖形,嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特徵,
2、樂意向同伴介紹蘑菇房,與同伴一起分享快樂。
活動準備:
幼兒用書人手一冊、筆、紙。
活動過程:
一、教師和幼兒一起打開幼兒用書,共同閲讀故事《蘑菇房子》,引出主題。
二、認識蘑菇房子的特徵,瞭解作畫方法。
1、引導幼兒觀察蘑菇房子,説説:蘑菇房子是什麼樣子的?房頂是什麼形狀的?房子又是什麼形狀的?蘑菇房子上還有什麼?
蘑菇房子房頂是半圓形的,房子是長方形的。房子上有窗户門。
談談房子應該畫的如何才能住得下小白兔?(房子應該畫的大,才能住得下小白兔。)
幼兒想象你想畫怎樣的門窗?(可以是正方形、半圓形、圓形等等)
三、幼兒大膽作畫。
師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽,門窗自由發揮想象、塗色均勻。
四、展覽作品,相互評價。
幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒説説自己喜歡的房子,為什麼?表揚作畫大膽、塗色均勻的幼兒。
有益的.學習經驗:
1、喜歡摺紙活動。
2、學習摺疊繪畫的方法表現小動物的形象。
準備:
三角形紙、彩筆、圖畫紙,小狗、小貓、小豬的範例。
活動與指導:
1、出示可愛的小動物的範例請幼兒欣賞,可選擇自己喜歡哪個小動物。
2、學習摺疊繪畫小動物,會在小動物形象上描畫五官。
3、幼兒自行練習折繪自己喜歡的小動物。
4、鼓勵幼兒多折幾個動物,畫小動物不同的動態。
建議:
教幼兒學習看摺紙圖。
日常生活
1、豐富幼兒關於小狗、小貓、小豬的知識。
2、學習“一隻哈巴狗”的舞蹈及歌曲:“我愛我的小動物”。
家園配合
鼓勵稱讚幼兒動手摺疊學畫的積極性。
幼兒小班美術課教案篇5
[活動目標]
1、發揮幼兒的創意性。
2、學習粘貼的技巧。
[活動準備]臉譜,各種美勞材料:皺紋紙、電光紙、報紙,膠水。
[活動過程]
1、“小朋友們,我們頭上都長有什麼呀?(頭髮)那你見過什麼樣的頭髮呢?(個別幼兒回答)
小結:有長髮、短髮、捲髮等。
老師這兒有個小臉譜,(出示小臉譜)看!這個小臉譜的頭上有頭髮嗎?(沒有)那你説它會高興嗎?(不高興)那我們一起當髮型設計師為它設計一個漂亮的髮型吧!
2、 教師示範操作。
“我想為它設計一個直髮,先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓,然後,用兩個手的大拇指與食指捻一捻,再在頭髮的一端塗上膠水,然後把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設計了許多髮型的小臉譜呢!看!這是什麼髮型?(逐個介紹作品的髮型)
3、幼兒操作,教師指導。
要求:
(1)粘貼時,頭髮不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。
(2)膠水不能塗的到處是,在紙的一端或背面輕輕塗一點即可。
(3)保持小臉譜的清潔。
4、組織幼兒張貼作品,並相互欣賞和交流。