“幼兒園小班體育遊戲方案集合”是一份針對幼兒園小班的體育遊戲方案合集，旨在為幼兒園老師提供豐富多彩的小班體育教學素材，引導幼兒在玩樂中快樂成長，並促進幼兒體能、協調能力的發展。
第1篇
2、感受小老鼠動作的有趣，樂意模仿故事中小老鼠的動作。(難點)
秋天過後，馬上就是冬天了，天氣越來越冷了，大家都穿得很暖和，讓自己舒舒服服的。但是小老鼠丁丁可難受了，因為啊他得了重感冒，一直在打噴嚏。這到底是怎麼回事呢，讓我們一起來聽聽丁丁的故事吧!
(1)講述故事第一部分(從“有一天……他覺得舒服極了”)
(2)好了，聽了小老鼠丁丁的故事，小朋友們知道小老鼠丁丁為什麼會感冒了嗎?(小朋友發言)對的，小朋友們都聽得很仔細，小老鼠丁丁啊，就是因為不聽媽媽的話跑到外面玩，而被凍得感冒了。我們小朋友可不能像他一樣哦!
(1)出示第一張圖片，小老鼠在幹什麼呀?(小朋友發言)恩，對，這一張啊小老鼠丁丁在跑來跑去。
(2)出示第二張。丁丁又在幹嗎?(小朋友發言)對，這裏啊丁丁因為感冒了所以一直在打噴嚏。
(3)出示第三張，小老鼠在做什麼?(小朋友發言)對的，這裏啊是丁丁聽了媽媽的話在曬太陽呢。
(4)跑、打噴嚏、曬太陽。圖片上小老鼠丁丁一共做了這三個動作，是不是啊?好，那接下來呢，老師要請小朋友來模仿一下小老鼠丁丁打噴嚏的動作了，哪個小朋友願意來試一試啊，請舉手!(請幾個小朋友模仿)恩，小朋友們都模仿得真好，真棒。為自己鼓鼓掌!
1、小朋友啊，秋天來了，天氣越來越冷了，這時候我們都特別容易感冒，那我們該怎麼預防感冒呢?有誰能來説説看(小朋友發言)
2、恩，小朋友們説的都很對，那總的來説呢，預防感冒有這麼幾點：首先，天冷的時候要注意保暖。還有，要及時增減衣服。冷了要加衣服，熱了要脱衣服。另外，還要堅持鍛鍊(幼兒教育)身體，多做運動，保持一個健康的體魄，這樣就不容易生病了。還有，在晴天的時候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一樣多曬曬太陽，既舒服又能讓你遠離感冒。
好了，小朋友們，故事聽完了，現在，讓我們一起來動一動吧!老師教大家幾個動作，看仔細嘍!(一邊念兒歌，一邊示範動作)今天的天氣真正好，我們一起來做操。擺擺手，擺擺手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身體好。這些動作是不是很簡單啊，小朋友們都學會了嗎?好，那現在大家跟着我一起做。(反覆做幾次)
有一天，天氣很冷，貪玩的小老鼠丁丁不聽鼠媽媽的勸告，在家門口的院子裏跑來跑去，玩的可開心啦!可是，剛回到屋子裏沒多久，小老鼠丁丁突然不停地打起噴嚏來，難受極了丁丁急忙去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎麼了，為什麼我老在打噴嚏呢?”鼠媽媽説：“你這是被凍得感冒了，快去外面曬曬太陽吧!”於是，小老鼠丁丁忙跑到院子裏去，温暖的太陽曬在小老鼠身上，他覺得舒服極了!
1、教學重點不夠突出，問題剖析不夠深刻。比如我在上課講到小老鼠跑步、打噴嚏和曬太陽三個動作時，只是一帶而過，沒有將其與健康、衞生聯繫在一起，進行深入講解。本來這裏可以擴展開來，重點教導幼兒怎樣正確地跑步、打噴嚏和曬太陽，這樣就符合健康的主題了。
2、故事條理不夠清晰，講述故事時不夠生動。因為這個故事是自己編的，所以故事的條理不太清晰且情節不夠生動。並且，我自己在上課時又由於過於緊張，沒能將這個故事很生動地表述出來，所以，沒能很好地提起幼兒的興趣。
3、最後一個遊戲環節做動作的時候，首先我自己示範時動作不夠標準、不夠誇張，其次我沒有安排好幼兒的站位，使得幼兒在做動作時有些擁擠。本來可以安排幼兒分批進行遊戲，效果可能會更好些。
4、在整個上課過程裏，我會經常説例如“是不是、好不好”之類的口頭禪，這樣其實不是很好。還有，在幼兒做完回答或動作時，我沒能及時給予恰當的評語。
總而言之，這第一次的健康主題課雖然沒有上成功，但是卻讓我學到很多，也明白了要想真正上好一堂課真的不是件容易的事。以後還要更加努力學習。
第2篇
教師:剛才你看見了什麼?桌子上有什麼菜?小花貓是怎樣吃飯的?
2、請幼兒在集體面前談談:你自己會吃飯嗎?在家裏,你是怎樣吃飯的?在幼兒園,你又是怎樣吃飯的?鼓勵幼兒在家裏要和在幼兒園一樣,做個自己吃飯的好孩子.
如果在家裏,爸爸媽媽要餵你,怎麼辦?啟發幼兒對大人説:寶寶長大了,我會自己吃飯.
我們小朋友吃飯時,應該怎麼做?瞭解正確的吃飯方法,知道小朋友吃飯要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃飯,不能邊跑邊吃,也不能飯在嘴裏不咬.
1、在日常生活中,引導幼兒閲讀幼兒用書,學習念兒歌《小花貓自己吃飯》.
第3篇
1、在學青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、練習輕鬆、自然地跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
2、實物準備：磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。
幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨着音樂進入場地，觀察小青蛙，做模仿動作。
(6)遊戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要乾了的”小池塘，救出小蝌蚪，並把它們送到青蛙媽媽的身邊。
三、放鬆活動：青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩，做放鬆動作。
第4篇
2、學説短句：“寶寶，我和你一起玩”、“大家一起玩，真開心”
2、佈置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
1、教師請出撅着嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。
提問：這是誰?“寶寶”怎麼了?“寶寶”為什麼不開心?
提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎?(幼兒自由發言)
提問：誰來了?布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎麼跟“寶寶”説?(學説“寶寶，我和你一起玩。”)
3、理解故事內容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。
提問：玩具櫥裏的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎?那他説了一句什麼話?
4、學習主動向別人發出邀請，一起歌表演《朋友，你好!》。
(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”
(2)請一名幼兒主動向“寶寶”發出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”(第二遍遊戲)
(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發出邀請，
接着大家一起再向坐着的幼兒發出邀請：“，我和你一起玩。”
第5篇
1.主要讓幼兒認識一些基本的生活物品，對周圍的事物感興趣。
2.初步讓幼兒瞭解數的概念，學會比較大小、高矮3.讓幼兒發展動手能力，對繪畫、手工等美術活動感興趣。
教學準備：大、小皮球各一個，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個，掛圖一幅。
1.談話活動：出示掛圖，讓幼兒説説自己家的住房及各個房間的用途，家中有那些東西。
2.結合家中的生活物品，學習5以內數數，比較大小與高矮。教師出示大、小皮球，問幼兒那個大那個小，然後再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿幼兒和老師比較，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。
4.作業，讓幼兒做幼兒用書作業，找爸爸、媽媽的物品。
1、幫助幼兒感受大家庭的温暖與快樂，懂得家人之間要相互關心，相互尊重。
活動準備：請家長配合拍全家福照片，佈置“快樂一家人”展板。
小朋友，我們每個人都有一個快樂而温暖的家，家是什麼呢?(複習家的散文)這裏有許多個快樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認識這些家庭麼?
2、幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板，你看到了那些人呢?你能講講你自己家裏有那些人?怎樣稱呼?通常我們在介紹朋友或家人時，要按照年齡介紹，如爺爺年紀，就先介紹爺爺奶奶，然後是爸爸媽媽，最後才是自己。
那麼在你的家裏誰?誰最矮呢?(指着照片説)3、講故事《愉快的一天》。
(2)兔爺爺和兔奶奶住在那裏?今天他們為什麼那麼高興呢?
小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀大了，行動不方便，主動幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學習，經常去看望爺爺奶奶，聽他們的話，關心他們，幫他們做些力所能及的事情。
1、結合三八節，引導幼兒瞭解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發對媽媽的熱愛之情。
3、幫助幼兒瞭解自己的成長過程，知道三月八日，能用簡單的話對媽媽的感謝。
1、組織幼兒安靜的坐好，老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。
2、老師簡單介紹三八節的來歷，引導幼兒瞭解三八節是媽媽的節日，啟發幼兒親親媽媽，對媽媽説句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。
讓幼兒和媽媽背對背坐，根據老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什麼水果?讓媽媽先寫出來，再請幼兒説出，看是否一致。以答對的為勝。(要求媽媽先寫。幼兒在説)4、歌表演《我的好媽媽》。
活動四 我愛爸爸媽媽社會活動：我愛爸爸媽媽(一)活動目標：
1、學習向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對自己的愛。
1、請幼兒收集有關爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，佈置全家福照片專欄。
2、家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。
3、準備教育掛圖《社會領域活動：我有一個幸福的家》。
1、出示掛圖，讓幼兒觀察，設置問題：圖畫上有哪些人?你們家都有些誰?他們做什麼工作?你們愛他們嗎?
2、請幼兒觀看“全家福照片”引導幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。
3、爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自己的爸爸媽媽，請同伴猜猜，他們是做什麼工作的。教師可為幼兒表演攝像。
2、説出對媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。
(二)活動準備：兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀(三)指導要點：
問幼兒：媽媽平時很照顧我們，我們應該怎樣跟她説話謝謝呢?
4、與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢?(如捶背、幫忙拿東西……)請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點其他的事。
5、協助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時送給媽媽。
活動五 扮家家一、活動目標1、在遊戲中創意的佈置家庭環境。
第6篇
5.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
小青蛙另外兩隻腳要怎麼做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這裏來，咱們一起去荷塘裏玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
師：哇，你們看池塘裏有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的遊戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水裏。我們跟着音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘裏跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們去玩吧!
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示範，強化優點，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘裏跳一跳!(分組練習，進行指導)
教師：小青蛙們跳累了，跟着媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟着青蛙媽媽，咱們到河裏遊玩吧!帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽説再見。
本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最後一個孩子，忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點密集，應鬆散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形;自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”;放鬆時，注意摸孩子後背，看活動量是否達到;教師示範放在後面，幼兒示範放在前面。
第7篇
正值“三、八”婦女節的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設計開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動。
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆的節日。
3、在活動中發展幼兒的大膽、細心、耐心的品質以及動手操作能力。
4、在與媽媽愉悦、輕鬆的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
1、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起
來，在這春意濃濃的日子裏，我們小四班內暖意融融，我們特
地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽、奶奶、外
婆們相約來到了實驗國小附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個温馨
師：三月，陽光明媚;三月，春暖花開，三月，我們還
迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什麼節日
嗎?(國際“三八”婦女節)今天是媽媽、奶奶、外婆的節日，
我們要為她們來祝賀，她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要
上班。我們今天要為媽媽、奶奶、外婆過一個快樂的節日!請
小朋友牽着她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝
孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢?在教室裏我們和孩子們説明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節日，要求孩子們表演節目，孩子們特別踴躍，説兒歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《我有一個幸福的家》送給我們的好媽媽好嗎?
師：孩子們真的長大了，體會到了家長們的辛苦，現在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!
師：我們都知道今天是媽媽、奶奶、外婆的節日。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為她們過一個快樂的節日!剛才歌曲裏怎麼唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢?給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，她們辛不辛苦?我們一起來給媽媽、奶奶、外婆洗洗腳、梳梳頭、錘錘背，好嗎?
母親無悔付出,從不索取回報在這裏我們向全天下所有的母親説一聲“你們辛苦了”
優美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，願天下所用的
母親擁有健康和美麗，願每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗!、
在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最後祝各位家長：
人人簡歷網
