語文作文是指以語文為基礎，展開創作、表達思想的一種寫作方式。它強調語言的準確性、表達的流暢性和思想的深度。在現代社會中，語文作文在學生教育、職場溝通等方面都起着重要的作用。本站旨在為讀者提供優秀的語文作文素材、實用的寫作技巧和豐富的寫作範文。
第1篇
這是張愛玲告訴我的。是的，我對語文的心，早已經是被截穿了。因為我知道，對於我而言，愛也語文，恨也語文。
我不知道我是什麼時候愛上她的，我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書，喜歡看那些有哲理有故事有質感的小説。我最愛張愛玲，愛她説過的每一句話。我記得她給我們留下過這麼一句話：回憶永遠是惆悵的，愉快的想起會讓人覺得已經過去，不愉快的還是傷心。語文中的每一個字眼都能告訴我，如何去做一個好人，去做一個有內涵的人。就像這句話中所説的，既然都已經成為回憶，那麼想起來也都只有留淚的樣子。儘管這些淚是甜的。人活着，沒有一點挫折，那麼，人生又有什麼意義呢？
有人説，最痛苦的一段感情是：只用一轉身説再見，卻用了一生去忘記。而我覺得，我用一生也忘不了她。因為我恨她的時候，她依舊那麼美，讓我陶醉。我真的很恨她，因為她會殺死我上億個腦細胞，然後為了這一道題目，為了這一篇作文，我便會恨她咬牙切齒。看着她忽而遙不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善變。
不知從何時開始，我變得享受這個過程，享受着我恨她每一分鐘。我的.確忘不了她，因為她已經在我心裏紮根。
半小時前我還在為了我該寫什麼而糾結，不過，現在，我已經很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸麼？我要謝謝在我心中的那個“語文”，是她讓我寫下了這一段話。
“用針葉櫻桃和紅，耀一世界的白。”語文，她用她獨特的魅力，緊緊抓牢了我的心。語文，她告訴我，要做一個有涵養的人。因為張愛玲我愛上語文，因為失望，才有所期待，因為期待，所以有愛，因為有愛，所以不孤單。就算失望，也有語文一路相伴。
第2篇
秋風蕭瑟，落葉紛飛。我漫無目的的走在小區門口的街道上，無精打采，宛如行屍走肉。
是的，在不知道練習了多少次，寫了多少張試卷之後，我的月考依舊如往日一般，涼得徹底。
我茫然地走着，腳步卻彷彿被某種東西召喚一樣走向那無邊的濃綠。周圍的景物不斷變化，走着走着，眼前的視野變得開闊了。目光所至，無巍峨如山的高樓，只有一片碧綠的田野，以及太陽照耀下勞作的農民。
我走過一條條鄉間小路。在路的兩旁有碧綠的芭蕉，有豐滿的穀子，也有高挑的蘆葦。但，在這些碧綠生命的襯托下，我心中的黑暗愈發濃郁。
不知多久之後，我累了，靠在一棵大樹旁，閉目養神。突然一聲蒼老的.聲音傳入我耳。
“喂，小子，過去一點兒，我也要坐一會兒！”我抬頭看了看，是一張蒼老的面容。“哦！”我無力地應了一聲，老人在我的旁邊坐下，很自來熟地拍了拍我的肩。
“那下面呢？”我無語，沒有答覆。“那是些雜草。”老人又説。
“人的一生，就如這些莊稼和雜草一樣，如果你只是表面努力那隻會像雜草一樣，只能在莊稼長出來之前出出風頭。但如果你真的努力的話，即使無法馬上看到成效，但也會像莊稼一樣，有持久的積累才能碧綠無瑕，碩果累累。
這句話讓我頓時悟了。明明是從一個農民的口中説出的，但卻好像給我上了一堂語文課一般，教會我如何面對現狀，如何發現不足，如何為揚花灌漿的明天努力奮鬥。這對於我來説不也是一堂語文課嗎？
第3篇
許多朋友（其它書）問我為什麼要是一本語文書，整天都被淘氣的小主人在身上畫得亂七八糟的，損壞我嫵媚的容貌。其實這一點我比誰都清楚。我的同伴音樂書，給小主人和他（她）的夥伴們編出了許多美妙的音樂，使他們陶醉於其中，而且音樂書只需要小主人用嘴去唱，用眼睛去看，所以音樂書一直保有美麗的外表和音樂的活力。而我呢？我惟一能保持的是我身體裏豐富多彩的、令人驚心動魂的文章。
是的，我的命運被編輯安排定了，在這個種類繁多的書家族裏，我必定要過着語文書的生活，但你們儘可以節省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我自己選擇的，否則我不必每天苦熬着，不必每天忍受小主人的圈點勾畫。神聖的事業總是痛苦的'，但是，也惟有這種痛苦能把深思給予我。
每當上課時，小主人聽着聽着，就會在我身上亂畫起“小人”來了，弄得我的臉像“大花貓”。下課了，我又“變”成練武的刀，“變”成擋箭的盾。小主人揮舞着我，擋住向他擊來的“刀”，並在我的“掩護”下，用其他東西攻擊。結果我被打得傷痕累累，面目全非……像這樣的事還有很多，讓我説也説不完，寫也寫不盡，讓我感到十分憂愁、無奈。下雨天，小主人沒帶傘，就拿我遮雨，雨淋得我全身濕淋淋的，還差點“感冒”。等雨水乾了，我全身就變得皺巴巴的了。
但是當小主人拿着我認真聽講，識記字詞時，在我身上記下筆記、寫下心得時，這就是我最自豪的時刻了。
在書的大家族裏，我是一本常常感到無奈而又有強烈的自豪感的語文書。
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