歡迎來到公文網站！本文集合匯聚了一系列實用的小班體育教案，旨在幫助老師們為小班學生設計有趣且有效的體育課程。這些教案包含了適合小班學生的遊戲、運動技巧訓練和團隊合作活動等內容，讓孩子們在體育課上享受運動樂趣的同時，發展自身的身體素質和團隊合作能力。無論您是一位幼教老師還是家長，這些教案都將為您提供寶貴的參考和指導。
第1篇
每個小朋友都用線牽拉着一件小動物玩具,站在起點上.老師説:“預備------走!”小朋友們拉着小動物向前走,到達終點後,可領着小動物到終點線右邊的草地上“吃草”，或拉着小動物在附近自由走動。老師説：“小動物，回家吧。”小朋友們拉着玩具往回走。
(1).做遊戲時應注意,只有聽到“預備-----走”或“小動物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。
教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。
第2篇
1.練習雙手兩膝着地協調向前爬行，發展動作的協調性。
2.有一羣小動物要去旅行，它們很高興，你們想知道這羣小動物是誰嗎？
（1）小螞蟻們要去旅行，臨行前要準備一些路上吃的東西，現在，我們先去搬一些豆來好嗎？
（2）講解：小螞蟻一個接一個用兩手兩膝着地連續向前爬，拾起一個小豆，然後從場地兩側跑回，將小豆放進籃子裏。
4.幼兒開始遊戲：教師注意指導個別幼兒，提醒幼兒注意安全，防止擠在一起。
第3篇
【教學重點】能根據教師的指令跑到相應的`地點，並跑回來。
【教學難點】在活動中注意安全，並遵守相應的規則為。感受定向跑的快樂。
1、熱身活動——開火車進場，並繞場地有目的的繞一圈。認識場地上不同的玩具及其顏色。
師：“孩子們乘着火車，一路上我們都看到了什麼啊!”
師：“今天我們要來玩一個有趣的遊戲，名叫“摸摸xx跑回來”。我讓你們去摸什麼顏色的東西，寶貝們就以最快的速度，去摸那個東西然後跑回來。”
a、提醒幼兒在遊戲過程中注意安全，不碰撞，不爭搶。
第4篇
重點：學習雙腳併攏向前行進跳，鍛鍊腿步力量。難點：發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
音樂（兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫聲音）、兔媽媽頭飾 1 個、黑兔媽媽頭飾
1 個、大灰狼頭飾 1 個、小兔子貼飾 16 個、小蘑菇若干、小圓圈若干。
播放兔子舞音樂，教師扮演兔媽媽，帶領幼兒扮演的小兔子們來到場地，跟隨音樂，有節奏的雙腳併攏向前行進跳。
1.情景導入：小兔子們，你們瞧，前面森林裏有好多蘑菇地呀，跟着兔媽媽去
帶領幼兒雙腳併攏向前行進跳，採摘草地上的小蘑菇，並將採好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐裏。
提出要求：小兔子們在採蘑菇時，必須雙腳併攏向前行進跳着去。
師：小兔子們，你們今天採摘了好多的蘑菇呀，真厲害！兔媽媽真為你們感到驕傲！
師：（黑兔媽媽）小兔子們，你們去森林裏玩一玩，我先去準備蘑菇湯了，等你們玩累了，回家就有香噴噴的蘑菇湯喝啦！
教師帶領幼兒雙腳併攏向前行進跳，你們看前面有好多山洞呀（地面擺滿小圓圈）。森林裏雖然很美，但是還住着很多兇猛的動物，有老虎、獅子、還有可怕的大灰狼。那我們遇到可怕的動物怎麼保護自己呀？我們可以跳進山洞躲在裏面，保護自己，這樣那些動物就傷害不了我們啦！
⑴播放音樂森林狂想曲，帶領小兔子們邊做動作，下肢雙腳併攏向前行進跳。大灰狼的音樂，大灰狼：我的肚子真餓，要抓些食物回家當晚餐。小兔子們聽到聲音，趕緊躲到山洞裏（圓圈）。幼兒迅速跳進山洞，個別幼兒未跳進圓圈內，被大灰狼抓住。
提示要雙腳併攏向前行進跳。等大灰狼走後，兔媽媽帶領小兔子們從山洞裏跳出來，代表勝利！
⑵遊戲再玩一遍。這次拿走一個山洞，嘗試讓幼兒團結合作。一隻小兔子找不找山洞躲藏，兔媽媽引導這隻小兔子一起躲在一個山洞裏。
師：小兔子們，這隻小兔子找不找山洞了，我們怎麼幫助它不讓被大灰狼抓走呀？
小結：原來，我們可以和小夥伴一起躲在山洞裏，保護自己不被抓走。
⑶再次進行遊戲。這次拿走 3 個山洞，看看幼兒是否掌握，並團結合作。
小兔子們，今天玩的開心嗎？天黑了，我們趕緊回家去喝香噴噴的蘑菇湯吧！
本次活動中雖然只是跳來跳去，幼兒都很喜歡這個遊戲活動，而且貼上小兔子貼紙後，很快進入了角色。活動開始吸引了幼兒的'注意力，他們跳着採了一個又一個蘑菇，很有成就感。幼兒的體能不但獲得了最大限度的鍛鍊，並且不感覺累。但在後面的遊戲環節時，我對整個遊戲的把控還不太緊密，在帶領幼兒們在森林裏玩時，應該在山洞的外面遊戲，他們聽到大灰狼聲音時，反應的區別才會更明顯一些， 這方面還不夠清晰。在幼兒遊戲時，遊戲太單一了，只是跟着我做動作，可以適當加入有趣一點的遊戲，比如：老鷹捉小雞等小班幼兒喜歡的遊戲加入其中，使得幼兒能夠更加積極樂於參與進來。總體來説這節體育遊戲，幼兒很喜歡，積極性很高， 興趣很濃厚。
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