小班體育教案範文集合是為幼兒園教師準備的優秀教案，旨在提高小班寶寶的運動能力和身體素質，促進其全面發展。本集合囊括了豐富多彩的小班體育教學內容和實用的教學方法，是小班體育教學不可或缺的參考書籍。
第1篇
目的要求：練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。培養幼兒活潑開朗的性格。
師：小朋友，你們看，這是什麼呀？風車被風吹起的時候是不是會轉呀？那你們喜不喜歡風車呀？
師：你們每人拿一個小風車，然後分散站在場地地一端的.起跑線後。老師會念："小風車，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽老師的口令，手拿風車，向場地另一端線跑去。重複3——4次。
重點指導幼兒聽信號變換動作，並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
第2篇
1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。
圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干
情景：皮球廠生產了許多皮球，現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去，由於球總是亂滾，所以小朋友要想辦法把球行走，放到對面的椅子上，看誰辦法最多？
導入遊戲：教師邊演示邊對幼兒説：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。”（引發幼兒玩球的願望）
1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法，並讓幼兒做示範（拍球、滾球、拋接球等）。
2、教師表演花樣玩球，吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。
3、《奪球遊戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護好球，沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了，他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙，我們要助人為樂，幫王大爺把小豬趕回家。這裏有一羣小豬（紅黃綠若干大球），你喜歡什麼顏色就參加哪個隊，想各種辦法把小豬趕回家。
（1）集體趕：分三路縱隊進行滾球接力，哪隊先完成為勝。
1、通過玩各種遊戲，啟發幼兒動腦思考、動手操作，培養了幼兒的想象力。
2、通過遊戲培養了幼兒助人為樂的`良好品質，有助於幼兒的良好個性發展。
3、整個活動中，幼兒積極參加各種遊戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展，幼兒也體驗到了玩球的樂趣。
第3篇
2、在觀看故事表演和參與遊戲的活動中，能夠堅持完成任務。
配班 老師扮演飢餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚》，並佈置好場景。
一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步瞭解故事內容。。
教師：小朋友，你們看！誰來了？它是一支很餓的小貓，小貓為什麼會餓肚子呢？它為什麼釣不到一條魚呢？我們一起來看一看吧！
二、通過提問，幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。
教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什麼沒有釣到魚？
教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什麼沒有釣到魚？
教師：最後，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什麼能釣到大魚？
小貓不專心、三心二意就釣不到魚，後來小貓一心一意就掉到了大魚，我們做事也要像小貓後來一樣，要有耐心，堅持到底。
四、分組遊戲“小貓釣魚”，鼓勵幼兒能堅持完成任務。
教師交代遊戲的方法：請幼兒學做小貓，一起到魚塘釣小魚，並將釣到的魚放在自己的`小桶裏。
鼓勵幼兒在表演活動中大膽、細心地釣魚，不要急躁，一定要有耐心，堅持到底。
比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅持到最後的孩子發五角星。
小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變温水生脊椎動物，屬於脊索動物門中的脊椎動物亞門。
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