圍棋是中國傳統文化中重要的智力運動，已成為國際化競技運動。為推廣圍棋文化，我部門制定了一項圍棋活動方案，旨在通過比賽、培訓等活動形式，提高大眾對圍棋的認識和參與度。
第1篇
1、落子規則：圍棋由兩人對弈。開始前，一人執棋子，另一人猜奇偶數，猜中先下，否則由對方先下。旗子必須放在棋盤的交叉點上，不能把棋子放在方格內。落子無悔，雙方交互下子，直至局終。
2、提子規則：有一口氣或一口氣以上的棋，可以在棋盤上生存，沒有氣的棋，必須立即從棋盤上拿去。
3、禁着點：當一方在某個交叉點下子後，不能提取對方的棋子，反而使自己的棋子處在無氣狀態的點。
4、回提：提去對方的棋子後，有時會被對方提回來一子或几子。如果出現提對方一子，而對方回提也是一子的情況，則對方必須至少在其它地方走一步後，方可回提。（打劫的一種）
5、雙活又稱公活：並不是所有的活棋都要具備兩個眼，有時沒有眼或者一個眼也可活棋，這是一種特殊的活棋類型。
6、終局：必須經過雙方認可。假如一方確認終局而另一方不同意，則不能終局。可由另一方下一子後棋局繼續進行。如棋局賽時過長，可由當值裁判直接宣告終盤數棋。
7、勝負計算：每局60分鐘，前30分鐘終盤通過數子法來確定勝負，本次比賽規定黑方貼4目（即：黑方185目為勝，白方177目為勝）。數子時，比賽選手起立，手負背後，讓裁判來數子，只須數一方棋子。本次比賽實行1局1勝制。
20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）
轄區機關企事業單位、中國小校、部隊的幹部職工；居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。
本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的.機關企事業單位、中國小校、部隊、金融等單位的員工由各單位統一報名。
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束後3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答覆；裁判組不接受口頭申訴。
（一）各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到；比賽開始後遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。
第2篇
中國古代四大藝術：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹着無窮變化的同時，也隱喻着無窮的哲理，啟迪着智慧。為促進學生素質的全面發展起到積極的作用。
棋品亦人品，良好心理素質和品質的培養，能使學生自知、自信、自控、自律、自強，情緒穩定，承受力強，意志堅定等。而下圍棋對這幾方面的培養有其獨到之處。孩子們在不斷接受棋理的過程中潛移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子學習圍棋不僅是棋藝的提高，而且還有利於學生人際智能和自我認識智能的發展。下棋時，要講棋德、講棋風。讓孩子們知道輸贏乃平常事，輸了在不服氣的同時還要有志氣，不要怕困難，不要怕輸，只要努力一定能嚐到勝利的滋味。
每週一下午活動課為興趣小組活動時間，地點在多媒體教室。
周志亮，男，本科學歷，中學一級教師，棋力業餘四段。
第3篇
大學生作為高智力羣體，各類棋的益智特點符合其發展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎都較為薄弱，渴望接觸圍棋，瞭解圍棋文化，因此開展棋藝培訓滿足了廣大社員們的要求。
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員瞭解到棋藝培訓的活動；
3、準備棋具，培訓開始前，幫老師把棋具搬到培訓的課室。
1、參加培訓的同學，及時反饋這次培訓的意見，從而總結；
第4篇
由黑河弈友圍棋協會主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆國小圍棋團體賽定於ⅹⅹⅹ（地點）開賽，現將設計比賽方案如下：
xx年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內進行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場集合，共進行ⅹ輪，每天上午和下午各進行兩輪。（時間充裕也可以減少輪次）
每支參賽隊由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四台，其中一台為主將。各台選手次序確定後不允許調換，如選手確實不能參加，由替補選手替換，如無替補選手則空缺判負。如主將空缺，則可由替補或二台依次替換。
1、每輪比賽計分：兩支參賽隊相互進行四局比賽，勝一局得小分2分，負一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊該輪比賽得0分。四局小分累加相同時（即各贏兩局），則一台主將勝方得2分，負方得1分。
2、名次計算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊第一勝率（出場全部比賽者）高者名次列前，依次比較直至比出名次。
本次比賽採用xx年版中國圍棋協會審定的《中國圍棋競賽規則》，用時等補充規定賽前公佈。裁判員由黑河弈友圍棋協會指定。
為前三名隊伍授予一定的物質獎勵並頒發證書，為冠軍隊頒發團體優勝獎。
所有參賽隊主將中最多勝局者授予一定的物質獎勵，並頒發“鐵一台”證書。全場比賽最多勝局者授予一定的物質獎勵，並頒發“多勝獎”證書。為其它參賽選手也頒發鼓勵獎。對成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點培養苗子，在弈友圍棋協會的棋手中選擇老師進行學習。
（一）參賽選手必須為該國小的在校學生，由各國小自行篩選，選手台次由各國小自行決定。參賽名單確定後在報名截止前將選手的報名情況上報組委會。
（二）報名時須提交學生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實選手的比賽成績對本人無效，但不影響其參加比賽時與其它選手的對局結果。
（三）報名截止時間為xx年ⅹ月ⅹ日ⅹ時，報名費ⅹ元。
（四）各國小要精心做好比賽報名和組織工作，確保各位選手能及時參賽。
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