《向着明亮遠方》是中國共產黨十八大後習近平總書記在全國進行的系列講話中的一篇。它主要講述了中國特色社會主義進入新時代後的發展方向和意義，引導人們邁向更加美好的未來。這篇講話在我們理解當前國家發展形勢和方向上具有重要的意義。
第1篇
懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。 ——題記
成績平平的12歲女生沈楠自從升入國小畢業班後，學習、生活都面臨着巨大壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願説的祕密喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨沈楠這一年的成長。我也是如此，每天全身心的投入到學習中，除了吃飯，睡覺，上廁所剩下的所有時間都是用來學習的，時時刻刻沒停過，就像是上了發條的機器人，直到累了才停下。儘管如此，和我心意的：二外，番禺華附，華附新世界等等都與我擦邊而過。我放棄了，我打算破罐子破摔了，反正我都考不上好的學校了，就在同和中學裏混吧，我墮落了。
墮落後，我天天在家窩着，不敢面對外面的陽光。總覺得這陽光從不屬於我，我存活的.只是一片陰天。那天下雨，我媽帶來個小朋友來。雖然説我挺喜歡小朋友，但是他那陽光的性格卻一點一點的刺着我的心。為什麼，他可以那麼快樂，而我不行，我進入沉思中，我到底要是這樣一直墮落下去還是要重拾信心，找回自己。我已經不是以前那個一味地想着沉浸在自己世界的人了，我要改變，我要為自己以後的人生而活，我要努力的汲取知識，我要變成一顆閃亮的星星。
我重拾了信心，我在心裏吶喊:就算沒有去到自己所心儀的學校，但這並不代表我就不能好好學習，我要在同中，這個神聖之地打下一片天地。我要比以前更加努力地學習，我要進步。只有不斷地進步我才能充實自己，打敗以前沉浸在自己世界裏的我。我成長了，我變了。我變得有抱負，有思想，有目標，不服輸。我想，這才是真正的我，真正閃亮的我。
我們活在浩瀚的宇宙裏，漫天飄浮的宇宙塵埃和星光河塵，我們是比這些還要渺小的存在這是郭敬明在小時代中寫的一段話，可是我不想成為這個渺小的存在，我想變得閃亮，我會是那顆最明亮的星星。
?向着明亮遠方》，我看過這本書後就彷彿看到了以前的自己。最終，我明白了一個道理：成長就像一道道關卡，你要跨過去。成長的過程就像一場障礙賽，沿途有很多障礙物，如果你害怕了，退縮了，那麼你就止步不前了，如果你大膽地跨過去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總會跨過它，一旦跨過去就意味着你又往前進了一步。
第2篇
封面上淡雅的圖案，零散的飄落着幾朵蒲公英，蒲公英般的孩子乘着蒲公英飄舞在半空中……美的淡雅，輕靈。短短的一瞬，便被它深深的吸引。
時時想，惠惠將這本金子美玲的《向着明亮那方》贈予我，更多的是因為她的那一首《向着明亮那方》那一種有一種直指人心的力量，浸潤乾涸心靈的力量吧!
金子美鈴生於1903年，卒於1930年。花樣年華，裏頭的水分被造物主擰乾，留下些微的痕跡和略有的'潮濕氣息，這些氣息代表着生命。“她於清貧之中，卻是真正的心靈貴族……”
隨意翻開一頁，剛看了頭兩句我便不禁一怔，因為書中的句子分明就像是一個天真爛漫的女孩子託着下顎説出來的，沒有沾染一點成年人苦澀沉重的氣息。雖然只是寥寥幾句，勾勒出的意境卻直追安徒生的某些童話。
誰都不要告訴好嗎?清晨庭院角落裏，花兒悄悄掉眼淚的事。萬一這事説出去了，傳到蜜蜂耳朵裏，它會像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的。
那是怎樣的至純至美、善良寬容的情懷，藍天、碧海、青草、野花彷彿是她永不厭倦的吟誦對象，這些人們熟視無睹的景物在她眼中會煥發出不一般的光芒，並被她賦予與人心靈相通的內涵。再翻兩頁，這種感覺更盛，即使她的一些童謠裏漸漸加入了人生的痛楚憂傷，但依舊漫溢着孩提般的純真，就彷彿《海的女兒》或者《賣火柴的小女孩》帶給我的感覺一樣。
細細品讀，便會發現金子美鈴對於微小事物從不輕視，一朵花一片雲皆可窺出大千世界，即使一塊玻璃，她也能從中看出很多玻璃堆疊出的海洋般的藍，而對於文字，她有最妙的形容，“文字/就像螞蟻/又黑又小。/可是/很多文字聚在一起，/卻能寫出黃金城堡的故事。
在書稿的最後，讀到她的《蠶繭和墳墓》，那幾乎是她人生最後的絕唱吧!
她大概正是以這樣的心境奔向那黑暗的墓穴吧,她如此清純，於清貧之中卻是真正的心靈貴族，她美麗的靈魂，現在一定伸展着白色閃耀的翅膀，高高地飛翔被雨潤濕的海峽燈火上空吧!
第3篇
懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向着明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手的讀了起來。
成績平平的女孩沈楠一進入國小業畢業班，就覺的生活變了樣，和好朋友關係漸漸疏遠，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙着上這種輔導班那種輔導班的，和同學之間的成績也有了距離，“一輩子要在一起”的承諾也要慢慢隨風而散。
最主要的是沈楠和媽媽的.相處也不再輕鬆，媽媽的眼裏只有成績，説別人家的孩子都比她強，為此沈楠很鬱悶。媽媽為使沈楠的成績能有所提高，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學了。於是沈楠不得不在週末穿梭於各個輔導班，媽媽還給她制定了嚴格的作息安排，她感覺自己像個機器人一樣。終於盼到放暑假了，媽媽又給她報了一個暑假班，，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。
暑假班要結束考試了，當成績出來後，媽媽對沈楠的成績很不滿意，非常失望。還把一本畫冊書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼着：“你要沒學上了，你這成績怎麼能上好國中，我付出了這麼多！我收穫了什麼？你還哭……”，沈楠只是流着眼淚，她再也不能像小時候一樣，想哭時就嚎啕大哭，現在，哭也是默默的，失敗了、被罵了……長大就是要學着把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流着。
她知道這次沒考好，可她心裏也很委屈，便鼓起勇氣説出了她的心聲：“媽媽，我知道你是為我好，可你眼裏只有成績，總是拿我和別人家的孩子比，覺得他們都比我好，你有沒有問過我的想法和感受，總想着讓我上那些“牛娃”的學校，這世上哪有那麼多的牛娃啊？我也一直在努力，所以請你也尊重我，”聽後媽媽沉默了。
讀完這本書後，我久久不能平靜，感覺沈楠像是説出了我的心聲。雖然媽媽沒給我報很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影裏，媽媽也總是拿着我和班裏一些學習好的同學比。於是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以後的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以後説話方式要注意，也要多徵求我的想法。
其實生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中説的最後一句話，當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景。
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