大班美術教案大班美術教學教案2篇 "創意之旅：啟發大班學生的藝術天賦"

本文將為大班美術教師提供全面的教案指導。從教學設計到教學實施，我們將涵蓋各個環節，幫助教師有效拓展學生的藝術潛能。教案包含豐富多樣的主題和活動，旨在激發學生的創造力和想象力，培養他們對美術的興趣和理解。無論您是初入美術教學領域還是有較高經驗，本文都將為您提供有力的支持和指導。

第1篇

1、激發幼兒參與設計、製作的興趣，培養幼兒做事的自信心。

2、引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計並製作賀卡，能用自己的語言向老師説出祝福的話。

1、請幼兒搜索各種賀卡，佈置在教室中，大家一起欣賞。

2、準備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。

（1）請幼兒參觀賀卡展覽，欣賞各種賀卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的製作的美。

師："今天老師帶大家來參觀一些賀卡，仔細觀察這些賀卡是怎麼樣的？"

（2）引導幼兒討論賀卡的用途、主要製作材料和方法。

師："教師節馬上就要到了，你想向哪些老師贈送賀卡表示祝賀呢？"師："你準備製作一張什麼樣的賀卡？你想對贈送的人説句什麼祝福的話？"

3、幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式製作賀卡。

5、請幼兒將自己製作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵幼兒用自己的語言説一句祝福的話。

第2篇

1.能根據自己的想法，大膽將指印想象添畫成具體的形象，並將指印畫裝扮成漂亮的掛件。

2.通過欣賞、觀察單個指印或多個指印組合的指印畫，瞭解指印畫的基本方法，嘗試指印想象添畫。

重點：學習指印畫的基本方法，能用簡單的線條進行添畫。

難點：能根據指印大膽想象，嘗試用不同的指印畫的方法表現自己熟悉的事物。

①《指印畫》幻燈片、印指印視頻、視頻儀、電腦、電腦音箱、背景音樂;

③各種形狀的`小紙片、勾線筆、各色印泥、回形針;每組一個小筐;每組兩塊抹布。

2.操作課件，使這個指印逐步變為一隻小刺蝟，引導幼兒猜測圖形的製作方法。

2.出示工具材料，瞭解使用方法，示範講解指印畫的方法：請一個幼兒根據自己的想法，上來嘗試印指印並添畫。

1.提出繪畫的要求：選擇不同的小紙片，根據自己的想法印指印畫，可以是單個指印的，也可以是指印組合的。印完後將這些小紙片用回形針串聯，做成漂亮的掛件。

2.幼兒作畫，教師指導：鼓勵幼兒大膽想象，敢於嘗試不同形式的指印畫。