年度述職述廉報告是每個公務員定期向上級領導彙報工作以及廉政建設情況的重要文件。下面為大家提供幾篇範文，希望對大家撰寫該報告有所幫助。
第1篇
區街道黨工委是區委的派出機構，承擔着把黨的路線、方針政策和上級工作部署貫徹落實到基層羣眾中的重任。作為街道黨工委書記，我對這一崗位職責的理解是：貫徹落實上級部署，抓好班子，帶好隊伍，幹好工作，保持穩定。按照這樣的工作思路，一年來，我履行崗位職責的情況是：
一、落實上級部署，保證政令暢通。年內，中央、省、市圍繞關乎國計民生的重大問題相繼發佈政策法規，區委區政府也結合全年計劃和階段性重點工作給街道下達指標和指示。對此，街道黨工委能夠樹立大局意識，認真領會貫徹上級要求，結合工作實際抓好落實。在完成經濟指標、協調其他各項工作齊頭並進，確保達沃斯、xx大期間社會穩定以及區人大、政府、政協換屆選舉任務等方面都圓滿地完成了任務，保證了上級部署在轄區的貫徹落實。
二、落實各項經濟指標，確保提前、全面、超額完成全年任務。截止11月末，街道税收等6項指標均提前超額完成。其中税收年計劃9338萬元，實際完成11009萬元，完成年計劃的117.9%;固定資產投資年計劃8個億，實際完成18億多，完成年計劃的225;吸引外資年計劃500萬美元，實際完成570萬美元，完成年計劃114%;吸引內資年計劃3個億，實際完成6.9億，完成年計劃的230%;發展高新技術企業年任務12家，實際完成21家，完成175%;發展現代服務業年任務4家，實際完成19家，完成年計劃的475，為全區經濟指標的完成做出了貢獻。
三、落實抓班子帶隊伍的職責，立足打好工作基礎。按照區委關於黨委理論中心組學習有關規定，抓好領導班子的理論學習，提高班子成員的理論素養，加強思想建設;以專題民主生活會為抓手，相互開展批評和自我批評，加強班子作風建設;貫徹民主集中制組織原則，堅持集體領導和個人分工負責制，對涉及全局重大問題，注重發揮集體智慧，集體決策。對涉及某一方面問題決策，虛心聽取分管領導意見。注重班子間的團結協作，做到總攬不包攬，當班子不當家長。與班子成員坦誠交流，增進溝通。隊伍管理方面，以“行政效能年”活動為契機，倡導“講學習、將協作、講創新、講績效”的精神，着力提高機關的行政效率和服務水平。以“社區服務效能年”活動為載體，加強社區隊伍建設，調動工作積極性。工作方式上，能經常深入社區和轄區單位瞭解情況，聽取他們的意見和要求，實際生活中，能關心羣眾的疾苦，設身處地地幫助解決一些困難和問題。
四、支持班子成員履行職責，其他各項工作均取得成績。行政工作瑣碎，繁雜，一年來，面對棘手的問題敢抓敢管，省應急工作現場會的準備，機關大樓的維修都圓滿完成;黨建、羣團、精神文明多項工作也卓有成績。特別是兩新組織的黨建工作難度大、要求高，能夠克服困難，做到規模以上非公企黨的組織全覆蓋，並圓滿完成了大連市婦聯“和諧家庭與和諧社區同創共建”現場觀摩會的工作，得到了市區領導的一致好評。年內，穩定工作任務繁重，達沃斯會議、xx大召開期間，...、復轉軍人等始終是穩定工作的重點和難點，加之安民街地塊動遷引發的上訪問題等等，和分管領導一道落實責任、細緻工作，及時掌握反饋信息，做了許多化解矛盾的工作，為轄區始終保持了較穩定的局面盡職盡責;勞動就業，在實名制就業任務遠重於往年的情況下，多方開發就業崗位，積極拓寬就業渠道，完成了1689人的就業指標，5個社區均被評為充分就業社區;城建工作從來都很繁重，今年罕見的風暴潮，達沃斯市容環境整治又為城建工作增添了工作量，為此，他們堅持建設與管理並重工作思路，全方位加強轄區環境衞生整治，全力以赴抗擊風暴潮，確保人民生命財產安全，出色地完成了任務;民政、社區建設、換屆工作方面，關注轄區弱勢羣體，不斷擴大救助範圍，以“145”工程為載體，開展“和諧樓院”建設，通過制定規章，開展活動，努力探索“樓院自我管理”的長效機制。特別是人大換屆工作，在時間緊、任務重，要求高的情況下，為全區作示範，確保代表的選舉和人大、政府換屆工作順利完成。計生工作有新的舉措，“健康驛站”的改版，“流動人口計劃生育維權服務月”和“惠民惠家”親情服務開展活動，以及加班加點完成了人口信息採集工作等，都使計生工作的水平得到了進一步提高。各社區雖為居民自治組織，卻承擔了大量政府下派的工作，但都能克服困難，任勞任怨，及時完成各項任務。
第2篇
20xx年以來，我一直分管學校教學業務，具體主抓教務處教科室實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關懷指導下，我求真務實，甘於奉獻，較好地完成本職工作，現就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
1思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《黨章》和《中國小教師職業道德規範》規範自己，積極開展黨的羣眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。
2道德品質上。我恪守學高為師，身正為範的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神聖職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
1專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“十二·五”市級骨幹教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。20xx年被xx縣教育局評為中繼教“先進個人”，20xx年16月被xx市教育局認定高市級骨幹教師，獲“烏江園丁” 稱號，20xx年被xx縣委縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2工作作風上，從20xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。
在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課藝術課(美術音樂)開足課時。
2學校中大學聯考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，會考成績圓滿完成縣委政府規定的“ 55”計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。大學聯考一本在10至16人之間，平衡發展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年2019年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，説話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業餘愛好健康，空閒時喜歡讀書，無吸煙賭博酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學優化組合教師隊伍與有效激勵工作積極性正確指導與嚴謹督導教學過程積極組織教改科研努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要藉此機會深表歉意。在今後的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養紮實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，儘可能多溝通多調查多發現問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領導同事批評指正。
第3篇
20xx年即將告別我們，在這歲末年初的時候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。20xx年5月作為校長來到xx中學任職至今，與老師們一樣，帶着創業者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻，誕生出一所優質特色與温馨和諧的學校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發展。創業三年的心路歷程，有摸索中的痛苦和困惑，更多的是反思後的收穫，不斷進步和提升後的喜悦。三年的創業實踐告訴了我，譜寫好xx中學的每一篇章，必須矢志不移地保持追求卓越和勇於挑戰自我的勇氣和精神，必須有求真務實地做實、做細、做精每一項工作的規範，必須有孜孜不倦地不斷學習、研究和實踐的意志和習慣，必須有立校為公，自律、自省和自強的品質，將學校老師和學生的發展視為根本使命和目標。不斷拓展自我視野，擴大自我胸襟，凝聚團隊共識，科學、民主和規範來推動學校各項內涵建設和工作目標的實現。
20xx學年，學校在前二年實踐探索的基礎上，繼續秉承xx中學的辦學理念，追求學校的辦學目標不動搖，不斷深化和豐富內涵建設。主要工作以下幾個方面：
一、繼續夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵，努力探索學校文化培養有效的方法、途徑和抓手。
學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行為準則。xx中學在初步確定“和諧温馨、科學規範、實踐創新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體為：
1、初步系列地構建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，為學校內涵細化提供框架。
2、從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執行力和規範要求，增訂《xx中學職業道德規範》、《年度考核方案》、《骨幹教師培養和管理辦法》、《學校後備幹部培養方案》以及《崗位設置實施方案》等。
3、以《創新行規教育，打造學生特色文化》課題為抓手，尋找學生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和着力點。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推進，成效逐步顯現。得到區專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。
學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，具體加強以下工作：
1、堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。
2、重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程，衞生勞動如何成為環境實踐課程，消防、春秋遊、交通、安全防範活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。
3、積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。
4、各類課程建設為學生髮展搭建平台，真正培育學生“樂學、善思和篤行”以及實踐體驗和能力、特長的發展。
三、着眼學校持續發展，努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化。
學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善，在完善中提升。
1、完善學校民主管理組織，積極支持和配合黨支部，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。
2、堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。必須按照學習研調—→初步方案求證—→徵求意見完善—→集體討論決定的流程進行。
3、實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校後備幹部、校中層幹部的培養和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規範”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。
4、以點評制度為手段，例會制度為平台，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規範和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。
1、利用三年時間完成xx中學的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處於前例，為新學校發展奠定堅實基礎。
2、穩定做好各級教師發展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化紮實，成效越來越好。骨幹教師評比管理制度等教師幹部專業化發展的舉措進一步深入。
5、安防硬件完善：校園防護網工程、校園監控系統增加;
4、語文組為區“創共青團”號和“全國作文教學先進單位”
5、學生獲區市榮譽或獎項近70多項，教師獲區市或獎項近40項
老師們，面對一年的工作，我的心情像今天一樣“感恩”，感恩於xx中學這塊舞台，更感恩於與老師們一起奮鬥的緣分和老師們對我的支持和理解。學校老師取得的成績不能掩蓋我自我的不足，作文校長，必須在教育和管理中做到“認識有高度，思想有深度，專業有厚度，視野有廣度，落實有力度，對人有温度”。一心一意深入學校課程建設和教育教學第一線與老師們一道不斷提升自身實踐能力和創新能力，共同攻堅克難，譜寫美好明天。
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