本篇文章以“成長”為主題，探討個人在不同階段的成長曆程。通過呈現不同人物的故事和經歷，讓讀者反思自己的成長過程，並從中汲取智慧和力量。無論是身心成長還是心智發展，每個人在成長中都會遇到各種挑戰和機遇，同時也會經歷磨礪和成長。讓我們一起探索成長之路吧！
第1篇
恍然間，我們長大了，同時漸漸地發現隨着自己的成長，煩惱也開始越來越多。我們的學習壓力像泰山一樣壓在我們身上，父母像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在耳邊嘮叨個沒完；老師的目光像一把利箭似的，每天都盯着我們……
那是一個平凡但又似乎跟平常不一樣的星期四，那是我三年級的時候，陳老師像往常一樣走進教室，教室裏同學們像往常一樣鬧，只見陳老師一聲令下：“把桌子拉開，今天五單元考試。”教室裏一下子叫變得鴉雀無聲。“咦？昨天怎麼沒説呀？算了，不管了。”這時，教室裏又開始沸騰了，拉桌子的拉桌子，討論的討論，複習的複習……上課鈴響了起來，開始考試了。一個小時過去了，同學們終於做完了。下課後，他們説：“今天的題怎麼那麼難呀！”一個同學問：“下節什麼課？”“是數學……”課字還沒出口，朱老師就一馬當先地“衝”進教室，説：“今天數學突擊測驗，趕快把桌子拉開，時間不夠啦！”同學們又大聲喊到：“啊？又考，我廁所還沒上呀！”可是他們又只能把桌子拉開。又過了一個小時，同學們還在絞盡腦汁地想一道思考題，十分鐘之後終於交卷了，正當我想以最快的時速衝向廁所，可英語老師擋住了我的去路，一本正經地説：“同學們，我們已經學完一至三單元了，所以……半期考試！”我和同學們一起大呼起來：“天啊！是要整死我們呀！媽媽快來救我！”“咚！”有的同學乾脆趴在桌子上，接受無比殘酷的事實……回到家裏，我飛快地做作業，七點半的時候，我終於完成了所有作業，想去書房“泡一泡”時，輔導老師叫住了我，“你最近數學有點下降哦！再做一篇數學練習把！”我看窗外那自由自在飛在藍天中的小鳥時，真想像它一樣啊！
“我要減負！我要安靜！我要自由！”這時我的心聲，成長之後的煩惱實在是太多了，我真想永遠不要長大！
第2篇
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。
觸摸着那稚嫩柔軟的花瓣，我彷彿聽見了它在微冷的夜裏堅強而執拗地衝破土地發出的脆響；聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然後，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳着，告訴我，這是成長的聲音啊。
那麼我呢？我成長的聲音呢？我問它，它卻説，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。
當我在手術枱上誕生於這個世上，我發出了哭喊；當我牙牙學語時是似而非的話語到終於説出一句標準
的話語；當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲；當我對着家人無理取鬧的哭喊聲；當我和小夥伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎？
當我從兒童成為少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲；當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲；當我和同伴朝着同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲；當我終於嚐到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎？
當我從少年成為壯年，當我終於找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲；當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲；當我遇到老闆譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲；當我看見世道不公時不甘又無奈的歎息聲；當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲；當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這麼多也是我成長的聲音嗎？
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我説，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音儘管還有很長，但我們卻只能聽那麼一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙着證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
第3篇
正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊……
我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽項目，我報名了800米中長跑項目。爸爸説，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。一天晚上，爸爸説：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。”
開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。爸爸看出了我的心事，語重心長地説：“沒事，大不了明天再跑一次。”我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！
第二天晚上，又一次測試。我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績慢慢提升着……
在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。這次跑步訓練，令我成長了不少。以後再做一些事情時，我不再是盲目的看着目標，而是在原基礎上添加一些技巧，讓成功率提高。
不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。在挫折中不放棄，帶着成功的目標前進，事實上你是會成功的。
一次次的挫折，讓我成長了不少。對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！
第4篇
温暖的陽光照在身上，雨後的清新又是我提了幾番精神，走在路上看着熟悉的柏油路，一山已經生了鏽的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。
還記得那扇門裏一隻存放着我們完美的回憶，但此刻破舊的大鐵門已經失去了往日的光彩，那以前的歡聲笑語再也不會出現，推開門生鏽的摩擦聲在耳旁閃過，門裏還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人分開了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望着一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨着那滴淚消失了。
那天外面下着小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看着您的身影，一股如母愛般的温暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進了我的左耳，看着您恨鐵不成鋼的眼神我哭了您有看我我一眼説了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內您對我説你是個女孩雖然有點調皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你留意翼翼的把它揪了出來，問我還疼麼，我説不疼了，你眼裏含着淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心裏很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學教了我六年，但遺憾的是在我畢業那年你沒有來，我明白您是怕看見了我們，心裏捨不得控制不住自己的情緒。
鐵門關上了，但它保存着我們完美的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。
第5篇
成長，是每一個人必須經歷的一個過程，每個人都有自己的成長過程，現在，我就來公開一下我的成長經歷吧。
轉眼間我已經成長為一個小小的少年了，順着我的成長手冊往下讀，看着，看着，一件件過去的往事在我的腦海中顯現……
我三四歲時説話還不是很流利，可是我特愛學新詞，常一出口就令人“過耳不忘”，説起話來也是含含糊糊的。一次，看完電視，我迷惑不解地問爸爸：“‘雞魚’是什麼‘魚’？為什麼電視裏的爺爺説要抓住它？”爸爸愣了半天，等他明白的時候，立刻放聲大笑起來，笑了好半天也不停下來，差點背過氣去。唉，就因為這一句“全國人民應該抓住機遇”，我讓爸爸笑得上氣不接下氣。
小時候的我個性十分要強，但身體軟弱，打架常常被人家打得“屁滾尿流”。記得有一次我和同學玩積木，因為不合，他搶了我的積木，我就與他爭吵起來，最後兩人都動了手，唉，這不打倒好，一打卻不得了，兩人一怒就是拳腳相加。“哎喲！”我沒打過對手，被他打得傷痕累累。結果我哭哭啼啼回家找媽媽，可憐哪！回家還少不了一頓臭罵，真是早知今日何必當初啊！
一年級時，我有點小肚雞腸，好與別人爭執。有一次我又生氣了，頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學砸去，幸好沒砸到人，不然後果不堪設想啊……我到現在都十分驚奇，為什麼我會有那麼大的力氣呢？呼！可見衝動的力量啊，可怕！可怕！
想想現在的我覺得十分搞笑，呵，我竟然變得“温順平和”了，在班上我不會那麼容易生氣了，即使生氣，也不會太久，最多一天吧。突然我發現這種感覺真的挺好，現在朋友多了，人緣廣了，心情也順了！我不再像小時候那麼任性，那麼爭強好勝了。想了想，真不知道這樣到底是好，還是壞呢？
看了看前面的“成長記錄”，我笑了。從“年幼無知”變成“軟弱倔強”，從“心胸狹窄”變成“温順平和”。我發現我長大了，我的樣子變了，性格變了，心裏的想法也變了。我的成長手冊需要我自己書寫，我要用心寫好，寫出美好的樂曲！
第6篇
在成長的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個無所不能的人，知道任何事，能幹任何事，他是你成長路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個角色的是我爸爸。
幼兒園的時候，演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色，只有幾句台詞。他卻專門趕來了，坐在家長裏，看到我的時候，高興與自豪，滿滿的從眼角流露出來。我也跟着高興起來，手舞足蹈的背出那幾句台詞。事後，我問他：“為什麼那麼高興，我明明只是一個最不起眼的配角呀！”他説：“為什麼不高興呢？我的女兒已經上了舞台，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒有了你，還不是配角……”
我心中積存着的小小的委屈，在他的豪言壯語中也早就煙消雲散了。這時，他吐了吐舌頭説；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了。”其實，現在才知道做到這一點是多麼的不易。許多家長總説；為什麼不能第一？為什麼不能是主角？其實主角與配角一樣好。
剛剛進入中學，由於我的數學基礎薄弱，考試成績總是不理想，讓我十分無奈。那段時間並不是很愛説話，也不愛笑。他急在心裏，卻不讓我發現。總是鼓勵我，説相信我能學好數學的，每次考試只要比前一次進步一點點，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他説我跟你講個故事吧！我還沒同意，他便講了起來：“有兩個人去沙漠遊玩，一個人在半路上趴下了，實在太累，不願再走：另一個雖然也很累，但他一直向前走，經過千辛萬苦，終於走了出去。不願向前走的那個人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個迎着困難向前走的人戰勝了沙漠，贏得了寶貴生命。”説完笑着對我説；“你是想戰勝數學，還是被數學戰勝呢？”説完就走了，我明白過來，我的路還很長，我的以後完全取決於我自己。
成長的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進的路，為你指引方向。這個人，就是我的爸爸，有可能他會衰老，會不再挺拔。但成長漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。
第7篇
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨自漂泊；要做泰山峯頂的一棵枯鬆，獨自戰鬥；要做巖石縫中的一株小草，獨自堅強。
你一直都這樣對我説：要做人生道路上的強者，獨自闖蕩，學會品味一個人成長的滋味。
你也一直都這樣做着。生活在被“放養”的世界，我的天空充滿陰霾，無論夜空被多少繁星點綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀國小時，你便用各種藉口把我一個人丟在回家的路上。回家帶給別的小朋友的是歡快喜悦，留給我的卻是孤獨悲傷。當他們的父母為他們撐起了陽光明媚的天空時，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會向疼痛妥協，是否還有理由堅持走下去。
稍大一點，你便讓我做家務：掃地，洗衣，鋪牀。望着同齡人在藍天下歡樂的身影，我只能獨自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由，被隔閡開的我們，像生活在一個屋檐下的兩個世界的人。
時間猶如白駒過隙，周圍的一切在悄然變化：樹葉開始凋零，花兒開始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對我嚴厲的態度。步入高中，我又踏上了一個人成長的旅程。住宿的生活給了我懂你的機會，一曲《聽媽媽的話》讓我瞭解到你的用心良苦。母親，你獨特的教育方式讓我內心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會執着地堅守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會着自然的美：夕陽西下，落日的餘暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問我，：“累嗎，一個人去成長？”我説：“現在不累了。我學會了怎樣跨過荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望。”你拭去汗水，用那堅定的話語告訴我：“人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。”
不企盼人生的一帆風順，不追求那未曾經歷過坎坷的人生，只渴盼用最堅強的內心去感悟一個人的成長！
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